TY - JOUR ID - TI - The effectiveness of mathematics lessons in educational television from the point of view of the third intermediate grade students فاعلية دروس مادة الرياضيات في التلفزيون التربوي من وجهة نظر طلبة الصف الثالث المتوسط AU - Mortada Hassan Dhari مرتضى حسن ضاري PY - 2022 VL - 18 IS - 72 SP - 1441 EP - 1458 JO - Surra Man Ra'a سر من رأى SN - 18131735 AB - This study aimed to identify the effectiveness of mathematics lessons that are transmitted on the educational television screen from the viewpoint of third-grade intermediate students, and it followed the descriptive and analytical research method. Honesty and consistency were distributed to the study sample of (950) from the third grade intermediate students in public schools affiliated to the Rusafa Education Directorate / Third, and the results showed varying percentages in the effectiveness of the mathematics lessons shown on the educational TV screen, and accordingly a set of recommendations and proposals.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية دروس مادة الرياضيات التي تنقل على شاشة التلفزيون التربوي من وجهة نظر طلبة الصف الثالث المتوسط، وقد اتبع منهج البحث الوصفي التحليلي، وقد صممت(استبانة) أداة الدراسة، و بلغ عدد فقراتها(20) فقرة، وتم حساب الصدق والثبات و وزعت على عينة الدراسة البالغ عددها(950) من طلبة الصف الثالث المتوسط في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية الرصافة / الثالثة، وأظهرت النتائج نسب مئوية متفاوتة في فعالية دروس مادة الرياضيات المعروضة على شاشة التلفزيون التربوي، وعليه وضعت مجموعة من التوصيات و المقترحات. ER -