TY - JOUR ID - TI - he Basic Foundations for the State and Government of Mongol during the Reign of Genghis Khan ((603-624 AH / 1205-1226 AD)) المقومات الأَساسيَّة الَّتي قامت عليها دولة وحكومة المغول على عهد جنكيز خان ((603-624هـ / 1205-1226م)) AU - Nizar Muhammad Qadir نزار محمد قادر AU - Ziyad Alaa Mahmoud 1 زياد علاء محمود PY - 2022 VL - 52 IS - 89.1 SP - 393 EP - 414 JO - Adab AL Rafidayn اداب الرافدين SN - 03782867 26642506 AB - Despite the nomadism of the Mongols and their lack of attendance, they were considered one of the peoples that dealt with the widest range of peoples who were considered the most civilized, including the Chinese and the Turks in Transoxiana, Turkestans, Iranians, the peoples of the Caucasus, Arabs and Europeans as well as the Koreans and the peoples of Indochina, and they showed that their ability is superior in fighting and occupying their countries, and the policy of ruling the peoples of these countries from which their empire was formed, it is not reasonable for them to achieve these accomplishments without having strict systems and laws and a government and an army based on coherent systems, these systems and laws that Genghis Khan called the Yasa law and the administrative system of his government The army and the principle of dividing the inheritance of its empire among its family members is the subject of this study.

على الرغم من بداوة المغول وقلة تحضرهم, إِلَّا أَنَّهم كانوا يعدَّون من أكثر الشعوب التي تعاملت على أوسع نطاق مع شعوب كانت تُعدُّ الأكثر تحضراً شملت الصينيين والترك في بلاد ما وراء النهر والتركستان، والإيرانيين، وشعوب القفقاس، والعرب، والأوربيين فضلاً عن الكوريتين وشعوب بلدان الهند الصينية, وأظهروا مقدرة فائقة في القتال واحتلال بلدانهم, وسياسة حكم شعوب هذه البلدان التي تشكلت منها إمبراطورتيهم, فليس من المعقول أَن يحققوا تلك الإنجازات دون أن يكون لهم نظام وقوانين محكمة الصرامة وحكومة وجيش مؤسس على نظم متماسكة, هذه النظم والقوانين التي سماها جنكيز خان بقانون الياسا والنظام الإداري لحكومته والجيش وما أقره من مبدأ تقسيم إِرث إمبراطورتيه بين أَبناء أُسرته هي موضع هذه الدراسة. ER -