TY - JOUR ID - TI - The effect of using some teaching methods in learning the skill of basketball scoring تاثير استخدام بعض اساليب التدريس في تعلم مهارة التهديف السلمي بكرة السلة AU - Shaima Jasim Mohamed شيماء جاسم محمد PY - 2011 VL - 23 IS - 1 SP - 413 EP - 423 JO - Journal of Physical Education مجلة التربية الرياضية SN - 20736452 27075729 AB - The aim of the research is to identify the effect of using the methods (the traditional method, the cooperative method, the reciprocal method) in learning the skill of peaceful scoring in basketball for second-stage students in the Department of Physical Education / Al-Mustansiriya University. And to identify the differences in the post tests of the skill of peaceful scoring in basketball for students of the second stage in the Department of Physical Education / Al-Mustansiriya University using the methods (the traditional method, the cooperative method, the reciprocal method) knowing the best methods in learning the skill in question. The researcher hypothesized: There are statistically significant differences between the tribal tests and the post tests of the skill of peaceful scoring in basketball using the methods (the traditional method, the cooperative method, the reciprocal method). And there were statistically significant differences between the post tests of the skill of peaceful scoring in basketball using the methods (the traditional method, the cooperative method, the reciprocal method). The theoretical framework included addressing the teaching methods and the basic features of the group of teaching methods, as well as the cooperative method, the reciprocal method, the skill of peaceful scoring, and similar studies that dealt with these two methods. As for the research procedures, the experimental method was used to suit the nature of the problem, and the research sample was chosen from the original research community, represented by its second-stage request in the Department of Physical Education in the College of Basic Education. Group using the collaborative method. And the second experimental group: This group was taught using the reciprocal method. And the third control group: where this group was taught the adopted method, that is, the traditional method. The peaceful basketball scoring test was used. The researcher concluded: that the educational curriculum prepared according to the methods used in the research has a positive and effective effect in teaching some types of basketball scoring. The experimental group outperformed the control group in the skill performance of some types of basketball scoring.

لهدف من البحث التعرف على اثر استخدام الطرق (الطريقة التقليدية ، الطريقة التعاونية ، الطريقة التبادلية) في تعلم مهارة التهديف السلمي في كرة السلة لطلبة المرحلة الثانية في قسم التربية الرياضية / الجامعة المستنصرية. والتعرف على الفروق في الاختبارات البعدية لمهارة التهديف السلمي في كرة السلة باستخدام الأساليب (الطريقة التقليدية ، الطريقة التعاونية ، الطريقة التبادلية) ومعرفة أفضل الطرق في تعلم المهارة المعنية. افترض الباحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والاختبارات البعدية لمهارة التهديف السلمي في كرة السلة. ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية لمهارة التسجيل السلمي في كرة السلة بالطرق (الطريقة التقليدية ، الطريقة التعاونية ، الطريقة التبادلية). تضمن الإطار النظري تناول طرق التدريس والسمات الأساسية لمجموعة أساليب التدريس ، وكذلك الأسلوب التعاوني ، والطريقة التبادلية ، ومهارة التسجيل السلمي ، والدراسات المماثلة التي تناولت هاتين الطريقتين. أما بالنسبة لإجراءات البحث ، فقد تم استخدام الأسلوب التجريبي بما يتناسب مع طبيعة المشكلة ، وتم اختيار عينة البحث من مجتمع البحث الأصلي المتمثل في طلب المرحلة الثانية في قسم التربية الرياضية بكلية التربية الأساسية. . المجموعة باستخدام الطريقة التعاونية. والمجموعة التجريبية الثانية: درست هذه المجموعة بطريقة التبادلية. والمجموعة الضابطة الثالثة: حيث تم تعليم هذه المجموعة بالطريقة المعتمدة أي الطريقة التقليدية. تم استخدام اختبار التهديف السلمي لكرة السلة. وخلصت الباحثة إلى أن المنهج التعليمي المعد وفق الأساليب المتبعة في البحث له أثر إيجابي وفعال في تدريس بعض أنواع التهديف بكرة السلة. تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الأداء المهاري لبعض أنواع التهديف بكرة السلة. ER -