TY - JOUR ID - TI - Reality and Hope of Bilingual Education in the Primary Stage from the Teachers’ Perspectives in Diyala Governorate الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى AU - Hadeel Hameed Allaw هديل حميد علو PY - 2022 VL - 18 IS - 90 SP - 249 EP - 274 JO - Al-Fatih journal مجلة الفتح SN - 87521996 AB - The present study aims at identifying the reality and hope of bilingual education that teach Arabic and English languages from the first grade of primary school. To accomplish the aim of the study, an open-ended and then closed-ended questionnaire were designed and distributed to Arabic and English language teachers in primary schools in the center of Baqubah.Statistical measurements were conducted to calculate the results, which showed that the mean of the items was between (2.41 and 2.2). This result shows that that these items are very important for the sample of the study. They include the qualification necessity and the improvement of both language teachers by enrolling them in Specialized cognitive and teaching method courses. In addition, it is vital to provide schools with pronunciation laboratories to improve the English language lessons.The research suggestes the necessity of conducting a study about the Arabic and/or English curriculum between our country and one of the pioneer countries in this field

يهدف البحث الحالي الى التعرف على واقع التربية ثنائية اللغة في المدارس الابتدائية التي تعلم اللغة العربية واللغة الانكليزية ابتداءً من الصف الاول الابتدائي وما المؤمل في تعليمها ،ولأجل تحقيق هدف البحث اُعدَّتْ استبانة مفتوحة ثم مغلقة وزِعَتْ على معلمي اللغة العربية ومعلماتها ومعلمي اللغة الانكليزية ومعلماتها في المدارس الابتدائية في بعقوبة (المركز) ، واُجرِيَتْ المعالجات الاحصائية اللازمة للتأكد من النتائج والتي اظهرتْ حصول الفقرات على وسط حسابي يتراوح بين (2.41 و2.2 ) وهذا يشير الى ان الفقرات ملحة للعينة ومن بينها ضرورة تأهيل معلمي اللغتين ومعلماتها وتطويرهم في ضوء دورات متخصصة معرفية وفي طرائق التدريس، كذلك ضرورة تزويد المدارس بمختبرات صوت لتفعيل دروس اللغة الانكليزية ، واقترح البحث اجراء دراسة موازنة بين مناهجنا سواء في اللغة العربية او اللغة الانكليزية وبين احدى الدول الرائدة في هذا المجال ER -