TY - JOUR ID - TI - The Effect of The Showdown Strategy in the achievement of thirdgrade intermediat أثر إسرتاتيجية املواجهة يف حتصيل طالب الصف الثالث املتوسط يف مادة علم االحيا AU - لباحث: صفاء حسين عبد أ.د. حيدر مسير حمد اهلل جامعة بغداد- كمية التربية لمعموم الصرفة -ابن الهيثم PY - 2023 VL - 19 IS - 53 SP - 701 EP - 720 JO - Journal of Wasit for Human and Social Sciences مجلة واسط للعلوم الانسانية والاجتماعية SN - 18120512 2790346X AB - stract:The current research aims to find out (The effect of the confrontation strategy on the achievement of third-grade intermediate students in biology), To achieve the goal of the research, the researcher adopted the experimental design with partial control for the two research groups, The research sample was randomly selected from the third intermediate grade students from (Al-Farouq Intermediate School for Boys) affiliated to the General Directorate of Education of Wasit Governorate / Al-Kut Center, as it reached ( ) students, ( ) students in the experimental group, and ( ) students in the control group. The two research groups (experimental and control) were equalized in the variables (chronological age, intelligence, Previous knowledge test, previous achievement), The scientific material was specified in the first five chapters of the biology book to be taught, and the behavioral objectives of the chapters were formulated and their number reached ( ) behavioral objectives representing the first four levels of Bloom’s classification of the cognitive domain, and the teaching plans were prepared for the two research groups, and the research tool was prepared, which is the achievement test. It أثر إستراتيجية المواجية في تحصيل طالب الصف الثالث المتوسط في مادة عمم االحياء.... ) 107) consisted of ( ) objective paragraphs, and the validity and reliability of the tool were confirmed, as the data were analyzed and processedstatistically, using (t-test for two independent samples, KeuderRichardson equation_ , paragraph difficulty coefficient, discrimination coefficient, effectiveness of wrong alternatives, Eta square equation) and in In light of this, the researcher presented a number of recommendations and

مستخمص :ييدف البحث الحالي لمتعرف عمى )اثر استراتيجية المواجية في تحصيل طالب الصف الثالث المتوسط في مادة عمم االحياء(, ولتحقيق ىدف البحث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي لمجموعتي البحث, وقد اختيرت عينة البحث عشوائياً من طالب الصف الثالث المتوسطمن)متوسطة الفاروق لمبنين( التابعة لممديرية العامة لتربية محافظة واسط/مركز الكوت, اذ بمغت)36 )طالباً بواقع )63 )طالب في المجموعة التجريبية, و)63 )طالب في المجموعة الضابطة, تم تكافؤ مجموعتي البحث )التجريبية والضابطة( في متغيرات )العمر الزمني, الذكاء, اختبار المعمومات السابقة, التحصيل السابق(, وحددت المادة العممية بالفصول الخمسة االولى من كتاب عمم االحياء المقرر تدريسو, وصيغت االغراض السموكية لمفصول وبمغ عددىا )332 )غرضاً سموكياً ممثمة لممستوياتاالربعة االولى لتصنيف بموم لممجال المعرفي, كما عدت الخطط التدريسية لمجموعتي البحث, وتم اعداد اداة البحث وىو االختبار التحصيمي, اذ تكون من )04 )فقرة موضوعية, وتم التأكد من صدق االداة وثباتيا, اذ تم تحميل البيانات ومعالجتيا احصائياً, باستخدام )test-t لعينتين مستقمتين, معادلة كيودرريتشادسون_ ,معامل صعوبة الفقرات, معامل التمييز, فعالية البدائل الخاطئة, معادلة مربع ايتا( وفي ضوء ذلك ً من التوصيات والمقترحات.قدم الباحث ER -