@Article{, title={Organizational culture and effectiveness of the organization (A comparative study between the scientific and humanitarian faculties at the University of Baghdad) الثقافة التنظيمية وفاعلية المنظمة (دراسة مقارنة بين الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد)}, author={M. M Sondos Rdioa Khuyn م.م سندس رضيوي خوين}, journal={Journal of Administration and Economics مجلة الادارة والاقتصاد}, volume={27}, number={75}, pages={140-182}, year={2009}, abstract={Arrangement culture as a humanitarian phenomena was yield to study, investigation and analysis by scientists and researchers, the aims form these efforts were investigate on its evidences and determined its dimensions, building its tools measurements, determined its level and the nature of relation with the another differences of arrangement changes. Also the subject of activity has a great attention by specialists, in order to develop the intellectual entries which is contributed in framing the theoretical and practical submitted and to specify the features of this difference. In this study it was adopted the behaviours entrance of activity measurement.Baghdad University was chosen as location for implemented the study and examining its hypotheses, so the colleges which were belonged to the university have classified for two groups, first group was scientific colleges, second contained humanitarian colleges, and the justifications were objectively connected with study changes, it was concerned to teaching members, as a category have a direct relation with achieving university targets, as a study society. This sample included the teaching staff those who have a scientific name, as professor, assist professor to measure the degree of using power, and to prevent insurance, and obligated by the desire of teaching affairs in exert high level of efforts in university and college, the strong desire of staying, acceptance its targets and values, trust, the degree of participating by encouraging the administration to its teaching affairs members to participate in taking decisions, which can be achieved the moral support, also using the system of rewarding as a style of recompense, besides, measurement the degree of activity by production indicators and achieving the aim and functional acceptance.

خضعت الثقافة التنظيمية، كونها احد الظواهر الإنسانية، للدراسة والبحث والتحليل من لدن العلماء والباحثين. الهدف من تلك الجهود هو التحري عن دلالاتها وحصر أبعادها وبناء أدوات قياسها وتحديد مستواها وطبيعة علاقتها بمتغيرات تنظيمية أخرى. كما حظي موضوع الفاعلية، هو الأخر باهتمام المختصين، وذلك من اجل تطوير مداخل فكرية تساهم في تاطير الطروحات النظرية والعملية وتحدد خصائص هذا المتغير. وفي هذه الدراسة فقد تم اعتماد المدخل السلوكي لقياس الفاعلية.اختيرت جامعة بغداد موقعا لإجراء الدراسة واختبار فرضياتها، ومن اجل ذلك فقد تم تصنيف الكليات التابعة للجامعة إلى مجموعتين، تتضمن المجموعة الأولى الكليات العلمية وتتضمن الثانية الكليات الإنسانية. ولمبررات موضوعية ترتبط بمتغيرات الدراسة فقد تم التركيز على أعضاء الهيئة التدريسية، باعتبارهم الفئة ذات العلاقة المباشرة بتحقيق أهداف الجامعة، كمجتمع للدراسة، وشملت العينة أعضاء الهيئة التدريسية ممن يحملون الألقاب العلمية: أستاذ، أستاذ مساعد فقط لقياس درجة استخدام القوة، وتجنب عدم التأكد، والالتزام من خلال رغبة الهيئة التدريسية في بذل أعلى مستوى من الجهود في الجامعة والكلية ورغبتهم القوية في البقاء وقبول أهدافها وقيمها، والثقة، ودرجة الاتجاه نحو المشاركة من خلال مدى تشجيع الإدارة لأعضاء الهيئة التدريسية على المشاركة في اتخاذ القرارات وبما يحقق الدعم المعنوي لهم، والميل لاستخدام المكافأة من خلال مدى تأكيد الإدارة لنظام المكافآت بوصفه نمطا للثواب، وكذلك قياس درجة الفاعلية من خلال مؤشرات الإنتاجية وتحقيق الهدف، والرضا الوظيفي.} }