TY - JOUR ID - TI - Determinants of E-Learning Implementation Success In The Iraqi MoHE محددات نجاح تطبیق التعلیم الالكتروني في وزارة التعلیم العالي العراقیة AU - Jalal B. Raouf AU - Inam Seger Naser AU - Bushraa Khireibut Jassim PY - 2012 VL - 30 IS - 4 SP - 659 EP - 671 JO - Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا SN - 16816900 24120758 AB - The aim of this paper is to investigate the determinants of implementation success ofthe E-Learning in the Iraqi Ministry of Higher Education (IMoHE) and put a work plan tomake the E-Learning widely implemented in the IMoHE. The Technology-Organization-Environment (TOE) framework and the E-Learning literature were used to analyze thefactors which may influence this implementation and adoption. A questionnaire whichconsists of twenty nine questions divided into three parts: Technological factors(Information Systems (IS) infrastructure and IS expertise), Organizational factors(organizational compatibility and organizational benefits), and Environmental factors(competitive pressure and educational partner readiness) were written. Theimplementation success is characterized by two dimensions Internal Integration andExternal Diffusion. This questionnaire data gathered from 120 faculty members in theIMoHE were employed to test the relationships between the research models constructsusing a structural equation modeling (SEM) approach. The results reveal that ISexpertise, and Expected Benefits are key determinants of E-Learning implementationsuccess in terms of Internal Integration and External Diffusion.

في ھذا البحث نطمح الى دراسة العوامل التي تحد م ن نج اح تطبی ق التعل یم الالكترون ي ف ي وزارة التعل یمالعالي العراقیة. قمنا باستعمال اطار عمل (التكنولوجیا-المنظمة-البیئة) والدراس ات الس ابقة ف ي مج ال تطبی قالتطبیقات الالكترونیة من اجل تحلی ل العوام ل الت ي م ن الممك ن ان ت ؤثر عل ى عملی ة التطبی ق والتبن ي . قمنا بكتابة استبانة تتكون من تسعة وعش رون س ؤال مقس مة ال ى ثلاث ة اقس ام وھ ي : العوام ل التكنولوجی ة ( البنی ةالتحتیة لتكنولوجیا المعلومات, والخبرة في مجال الانظمة التكنولوجی ة ), عوام ل المنظم ة (م دى التط ابق م عالمنظمة, الفوائد التي سوف تحصل علیھا المنظمة), عوام ل البیئ ة (الض غط التنافس ي , والش ركاء ف ي المج الالتعلیم ي). ان نج اح تطبی ق التعل یم الالكترون ي ی تم قیاس ھ بواس طة بع دین : التكام ل ال داخلي و الانتش ارالخارجي. ان ھذه الاستبانة التي تم توزیعھا وجمعھا من 120 عضو ھیئة تدریس یة ف ي وزارة التعل یم الع اليالعراقی ة ق د وض فت م ن اج ل قی اس العلاق ة ب ین مكون ات مودی ل البح ث باس تعم ال نظری ة نمذج ة المعادل ةاوض حت النت ائج ب ان الخب رة ف ي مج ال الانظم ة . (Structural Equation Modeling SEM) الھیكلی ةالتكنولوجیة والفوائد المتوقع ة للمنظم ة ھ ي مح ددات اساس یة وعوام ل م ؤثرة ف ي م دى نج اح تطبی ق التعل یمالالكتروني فیما یتعلق بالتكامل الداخلي والانتشار الخارجي. ER -