@Article{, title={Didactic style and it,s impact on understanding the grammatical text الأُسلوبُ التعليميّ وأثره في فهم النصِّ النحويِّ}, author={Prof.Dr. Riyadh Younis Al.Sawad الأستاذ الدكتور رياض يونس السوّاد and Ehab Hussein Ali Nasser المدرّس المساعد إيهاب حسين علي ناصر}, journal={journal of the college of education for humanities مجلة كلية التربية للعلوم الانسانية}, volume={13}, number={1}, pages={586-605}, year={2023}, abstract={This research deals with the educational method and its impact on understanding the grammatical text, as the grammarians' goal and intent of following this method is to enable the learner to understand the regular grammatical rules and then practice using these rules while speaking and writing. This research included defining the educational method, then mentioning the most important motives that motivated grammarians to follow it, then explaining the characteristics of this method and the impact of all of this on understanding the grammatical text.

يتناولُ هذا البحثُ الأسلوبَ التعليميَّ وأثره في فهمِ النّصّ النحويّ ، إذ إنَّ غاية النحويين ومقصدهم من اتّباع هذا الأسلوب هو تمكين المتعلّم من إدراك القواعد النحوية المطّردة ثم التمرّس باستعمال هذه القواعد أثناء التكلّم والكتابة . وقد اشتملُ هذا البحثُ على تعريف الأسلوبِ التعليميّ ثم ذكر أهمّ الدوافع التي حفزت النحويين على اتّباعه ،ثم بيان سمات هذا الأسلوب وأثر كلّ ذلك في فهمِ النصّ النحويّ.} }