@Article{, title={اتجاهات المرشدات الزراعية نحو الدورات التدريبية في محافظة بابل}, author={سعدي مزهر عريبي}, journal={Euphrates Journal of Agricultural Science مجلة الفرات للعلوم الزراعية}, volume={3}, number={1}, pages={180-194}, year={2011}, abstract={Abstract: Training courses are considered to be one of the active sources which are full of information , knowledge, and skills by which the information of the agricultural instructors can be increased. Also, the agricultural instructors can be fed, via the Agricultural Guide Body, with knowledge and skills in their work with rural women.the research included sample size (20) agricultural instruclors.It appears via the research that all the agricultural instructors (100%) consider the training courses to be very beneficial. Such training courses may increase their experience. Also, (70%) of them prefer specialized agricultural training courses.It is found that there is a significant relation between the attitudes of agricultural instructors towards training courses and the participation in the training courses.It is noticed that there is no significant relation between attitude of agricultural instructors towards training courses and each of the following : 1.The ages of the agricultural instructors 2-educational background of agricultural instructors, 3.The period of service of the agricultural instructors at theunits of theguidance of rural women and at the guidance center4-the responsibility of agricultural instructors at the guidance center or at the units of the guidance of rural women in the directorate of babil agriculture.

الخلاصة:تعتبر الدورات التدريبية أحدى الينابيع الفعالة التي تزخر بالمعلومات والمعارف والمهارات ، التي من خلالها يمكن زيادة معلومات المرشدات الزراعيات وكذلك تغذيتهن بالمعارف والمهارات في مجال عملهن مع المرأة الريفية من خلال جهاز الارشاد الزراعي .أشتمل مجتمع البحث (20) مرشدة زراعية ،وأتضح من خلال البحث أن جميع المرشدات الزراعيات (100%) يعتبرن الدورات التدريبية مفيدة جدا وتزيد من خبراتهن ، وأن ( 70 %) منهن يفضلن الدورات التدريبية التخصصية الزراعية. ووجد بأن هناك علاقة معنوية بين أتجاهات المرشدات الزراعيات نحو الدورات التدريبية وبين مشاركتهن في هذه الدورات . ولوحظ بعدم وجود علاقة معنوية بين أتجاهات المرشدات الزراعيات نحو الدورات التدريبية وكل من : 1--- أعمار المرشدات الزراعيات. 2--- التحصيل الدراسي للمرشدات الزراعيات . 3--- مدةخدمة المرشدات الزراعيات في وحدات أرشاد المرأة الريفية . 4 --- مسؤولية المرشدات الزراعيات في المركز الارشادي أو وحدات أرشاد المرأة الريفية في مديرية زراعة بابل .} }