TY - JOUR ID - TI - اثر استعمال منشطات الادراك في تدريس مادة علم نفس الطفل لطالبات معهد اعداد المعلمات في تنمية تفكيرهن العلمي AU - أ.م.د.مهدي حطاب صخي م.م.حوراء عبد الرزاق حميد PY - 2010 VL - 1 IS - 8 SP - 278 EP - 325 JO - Journal of The College of Education مجلة كلية التربية SN - 24171994 25185586 AB - ملخص البحث:استهدف البحث تعرّف اثر استعمال منشطات الإدراك في تدريس مادة علم نفس الطفل لطالبات معهد إعداد المعلمات في واسط في تنمية تفكيرهن العلمي . تألف مجتمع وعينة البحث من طالبات المرحلة الثالثة في معهد إعداد المعلمات الصباحي / واسط للعام الدراسي 2009/2010 البالغ عددهن 52 طالبة موزعاتٍ على شعبتين (أ،ب) ، واختيرت شعبة(أ) عشوائيا لتمثل المجموعة الأولى التي تدرس وفق طريقة منشطات الإدراك وبلغ عدد طالبات هذه المجموعة (26) طالبة وجعلت شعبة(ب) المجموعة الثانية تدرس بالطريقة الاعتيادية وبلغ عدد الطالبات فيها (26) طالبة أيضا. تمت مكافأة المجموعتين بعدد من المتغيرات (الذكاء، العمر الزمني، التحصيل العام لجميع المواد للسنة السابقة، والتحصيل لمادة علم النفس العام للسنة السابقة، والتفكير العلمي). استخدم الباحثان الاختبار التائي وسيلة إحصائية لتحليل نتائج البحث وكان من أبرزها وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح الأولى. انتهى البحث بعدد من البحث الى عدد من التوصيات والمقترحات.

ER -