TY - JOUR ID - TI - Evaluate the trusting of the implementing training programs through measure its outputs Theoretical Framework تقييم مصداقية البرامج التدريبية المنفذة من خلال قياس مخرجاتها إطار نظري AU - Ahmed I. Jasim أحمد عيدان جاسم PY - 2012 VL - 4 IS - 8 SP - 241 EP - 262 JO - AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية SN - 19988141 27066010 AB - This search aims to present theoretical framework about evaluating training program process and what extent of it effectiveness ;n achieving its planed objectives for organization and its workers through gained benefits for organization such as : increasing production reduce loses . and the continuous of organization in the work environment through catch sight the continuous changes . their fore , this search emphases on extent of training programs in fulfill needs of employees by different ways and methods. then evaluate by considering methods which have determining criteria's by which we measure the extent of goodness of this methods and goodness of training program in addition to determining some important steps which used as guide lines at the time of determining and choose the kind of program which used in training process . In addition to the previous , evaluation process should be mass take in sense all the components of this program which represent important criteria's when this process is implementing

يهدف البحث الحالي إلى تقديم إطار نظري عن عملية تقييم البرنامج التدريبي ومدى فاعليته في تحقيق أهدافه المرسومة على مستوى المنظمة والعاملين فيها من خلال الفوائد المتحققة لها مثل زيادة الإنتاج، تقليل الخسائر، واستمرار المنظمة ضمن بيئة العمل من خلال مواكبة التغيرات المستمرة. وعليه فقد ركز البحث على مدى نجاح برامج التدريب في سد احتياجات العملية للعاملين بوسائل وطرائق متعددة ومن ثم تقييم برامج التدريب من خلال اعتماد أساليب ذات معايير محددة لقياس مدى جودة هذه الأساليب وجودة البرنامج التدريبي مع تحديد عض الخطوات المهمة التي يتم الاستفادة منها عند تحديد واختبار نوع البرنامج المطلوب تطبيقه في عملية التدريب. كما إن عملية التقييم يجب إن تكون شاملة تأخذ بعين الاعتبار جميع مكونات البرنامج والتي تمثل معايير مهمة عند إجراء تلك العملية ER -