@Article{, title={Attitudes of Undergraduate Medical and Non-Medical Students towards Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS) مواقف طلبة الكليات الطبية وغير الطبية تجاه متلازمة العوز المناعي المكتسب (الأيدز)}, author={Abdul Muniem Y.Al-Dabbagh د.عبد المنعم يونس الدباغ}, journal={IRAQI JOURNAL OF COMMUNITY MEDICINE المجلة العراقية لطب المجتمع}, volume={21}, number={2}, pages={84-90}, year={2008}, abstract={Aim of the study: To assess the personal attitudes of undergraduate medical and non-medical students towards HIV/AIDS and to determine the effect of the curriculum applied in the colleges of medicine regarding HIV/AIDS on the attitudes of medical students towards those affected by HIV/AIDS compared with that of non-medical.Methods: Questionnaire survey using structured, self-administered questionnaire consisted of 15 closed-ended questions concerning personal attitudes towards HIV/AIDS was distributed to 400 undergraduate students from Colleges of Medicine, Science and Arts in Al-Mustansirya University during the period from the 1st of October 2004 through May 2005 Results: The study showed that 38.5% of medical and 50.5% of non medical students had poor, and 32.5% of medical and 29.5% of non medical students had fair, and 29% of medical and 20% of non medical students had good attitudes scores. There was significant association between attitudes scores and the category of students. (χ2 = 6.832, p=0.033). Conclusion: A high percentage of students showed negative attitudes towards those affected by HIV/AIDS that was based mainly on a misconceptions and fears which have no scientific justification ,and the AIDS-related information provided by the curriculum applied in the colleges of medicine regarding HIV/AIDS did not cover all HIV/AIDS scope, and did not correct the existing misconceptions among medical students ,therefore no clear impact was reflected on their personal attitudes towards those affected by HIV/AIDS.Keywords: Students, attitudes towards HIV/AIDS.

أهداف الدراسة : تقييم مواقف طلبة الكليات الطبية وغير الطبية تجاه متلازمة العوز المناعي المكتسب(الأيدز) وبيان مدى تأثير المعلومات المعطاة حول المرض ضمن المناهج المطبقة في الكليات الطبية على المواقف الشخصية لطلبة الكليات الطبية تجاه المرض والأشخاص المصابين بالمرض بالمقارنة مع مواقف أقرانهم في الكليات غير الطبية .طريقة البحث: تم إجراء البحث باعتماد نموذج استبيان يملأ من قبل الطلبة مكون من( 15 ) سؤالا مغلقا تتعلق بالمواقف الشخصية تجاه مرض الإيدز والأشخاص المصابين به تم توزيعه على ( 400 ) طالب من كليات الطب والعلوم والآداب في الجامعة المستنصرية للفترة من الأول من تشرين الأول 2004 ولغاية نهاية آيا ر 2005.نتائج البحث : أظهرت الدراسة أن 5 , 38 % من طلاب الكليات الطبية و 5, 50% من طلبة الكليات غير الطبية قد حصلوا على مستوى نقاط رديء و2 3 % من طلبة الكليات الطبية و 5 , 29 % من طلبة الكليات غير الطبية قد حصلوا على مستوى نقاط مقبول و 29% من طلبة الكليات الطبية و 20 % من طلبة الكليات غير الطبية قد حصلوا على مستوى نقاط جيد فيما يتعلق بالمواقف تجاه المرض والمصابين به .كما إن هناك علاقة واضحة بين مستوى النقاط وبين فئة الطلبة، حيث أن مستوى نقاط طلبة الكليات الطبية كان أعلى من مستوى نقاط أقرانهم في الكليات غير الطبية( χ2 = 6.832, p=0.033).. الاستنتاجات: هناك نسبة عالية من الطلبة قد ابدوا مواقف سلبية تجاه مرض الأيدز والأشخاص المصابين به وهذه المواقف مبنية على مفاهيم خاطئه ومخاوف لا يوجد ما يبررها علميا، كما إن المعلومات المعطاة عن المرض ضمن الناهج المطبقة في الكليات الطبية لم تغطى كل أبعاد المرض ولم تصحح هذه المفاهيم الخاطئه لدى طلبة الكليات الطبية ولذلك لم يكن لها تأثير واضح على مواقفهم الشخصية تجاه المرض والأشخاص المصابين به .} }