TY - JOUR ID - TI - Impact of Health Education Program upon Knowledge of Patients with End-Stage Renal Failure AU - Ali D. Abbas AU - Batool A. Jaddoue PY - 2011 VL - 24 IS - 2 SP - 71 EP - 83 JO - Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية SN - 29585740 29585759 AB - Objective(s): To determine the impact of health education program toward their end-stage renal failure (ESRF) patients’ knowledge through a follow-up approach each two months post program implementation for six months.Methodology: "Follow-up" longitudinal design by using time series approach of data analysis and the application of pre-post tests approach for the study group and the control group. The study is conducted in Al-Shahid Ghazi Hariri Teaching Hospital for Surgical Specialties/Centre for Disease and Renal Transplant, and Al-Khayal private Hospital for renal disease and transplantation during the period from August, 29th, 2010 through February, 28th, 2011. To achieve the objectives of the study, purposive "non-probability" sample of (40) ESRF patients was taken before operation. The sample is divided equally into study and control groups. Data were collected through the use of questionnaire which is related to ESRF patients’ knowledge test, which were developed for the purpose of the study. Instrument validity was determined through content validity, by a panel of experts. Reliability of the instrument was determined through the use of Pearson correlation coefficient for the test-retest approach, which is (0.82). Analysis of data is performed through the application of descriptive statistics (frequency, percentage) and inferential statistics (t-test and one way analysis of variance).Results: The results of the study indicate that the study group of ESRF patients benefited from the implementation of health education program. However, their knowledge were adequately improved and developed. Recommendation: The study recommends the health education program could be considered as an effective way in the development of knowledge ESRF patients on medical and nursing care after the operation of renal transplantation.

الهـدف: تحديد تأثير البرنامج التثقيفي الصحي على معارف مرضى الفشل الكلوي النهائي من خلال نهج المتابعة لكل شهرين بعد تنفيذ البرنامج ولمدة ستة أشهر متتالية.المنهجية: تمّ اعتماد تصميم المتابعة الطويلة وأستعمال أسلوب التوقيت المتعدد في تحليل البيانات وتطبيق نهج الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة الاختبارية والمجموعة الضابطة. وقد أجريت الدراسة في مستشفى الشهيد غازي الحريري التعليمي للجراحات التخصصية/مركز أمراض وزرع الكلى ومستشفى الخيال الخاص لأمراض وزرع الكلى للمدّة من 29 آب 2010 ولغاية 28 شباط 2011. ولتحقيق أهداف الدراسة، اختيرت عيّنة غرضيّة "غير إحتمالية" مكونة من (40) مريض مصاب بالفشل الكلوي النهائي في مُدّة ما قبل العملية. قسّمت العيّنة إلى مجموعتين متساويتين؛ المجموعة الاختبارية والمجموعة الضابطة، وجمعت البيانات الخاصة بالدراسة من خلال استعمال استمارة الاختبار المتعلقة بمعارف مرضى الفشل الكلوي النهائي. وقد تمّ بناؤها وتصميمها من قبل الباحث لأغراض الدراسة الحالية. تمّ تحقيق ثبات أدوات القياس من خلال إستعمال معامل ارتباط بيرسون والذي كانت نتيجته (0,82). أمّا مصداقية أدوات القياس فقد تحققت من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء لغرض مراجعتها وتقويم درجة مصداقيتها. قام الباحث بإستعمال الإحصاء الوصفي (التوزيع التكراري والنسبة المئوية) والإحصاء الاستنتاجي (الاختبار التائي واختبار تحليل التباين) لغرض تحليل بيانات الدراسة.النتائـج: أشارت نتائج الدراسَة إلى أنّ المجموعة الاختبارية من مرضى الفشل الكلوي النهائي استفادت من تنفيذ البرنامج التثقيفي الصحي ومع ذلك تحسنت معارفهم بشكلٍ كافٍ.التوصيـات: أوصت الدراسة بإمكانية اعتبار البرنامج وسيلة فعالة في تطوير معارف مرضى الفشل الكلوي النهائي حول العناية الطبية والتمريضية بعد عملية غرس الكلية. ER -