@Article{, title={Examination the role of technical information in the development of nursing education for the Faculty of Nursing at the University of Baghdad}, author={Ali D. Abbas}, journal={Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية}, volume={25}, number={1}, pages={48-55}, year={2012}, abstract={Objective(s): The study aims at examining the role of technical information used in nursing education, such as "the Internet, e-mail services, video, audio conferencing and other "in the College of Nursing at the University of Baghdad. Methodology: A descriptive and analytical study which was using the examination approach was conducted on a non-probability sample (purposive sample) of (42) members of the faculty of the College of Nursing at the University of Baghdad. A questionnaire was constructed for the purpose of the study. It was consisted of two parts; the first part which included the demographic characteristics of faculty members (such as age, sex, qualification, scientific title, and the scientific department in college) and the second part includes (22) question about the technical information used in nursing education, Where it was built through the review of the literature related to technical information used in education. Data were collected through a self- administration method, from 4th to 30th September, 2011. Data were analyzed through use of descriptive analysis (frequencies and percentages), and inferential statistical measures which include the (ANOVA). Results: The results of the study indicated that the majority of faculty members are encouraged to use various technical information in education nursing.Conclusion: The study concluded that the high qualification of faculty members led to a high familiarity with technical information and its importance in nursing education. Recommendations: The study recommend the need to develop a database on the use of technical information in the college as well as for the other Nursing colleges universities in Iraq to facilitate the process of identifying needs, planning services for information systems and the optimal allocation of resources for technical information in nursing education.

الهـدف: تهدف الدراسة الى دراسة دور تقنية المعلومات المستخدمة في التعليم التمريضي مثل "الإنترنت، وخدمات البريد الإلكتروني، والمؤتمرات المرئية والمسموعة وغيرها" لكلية التمريض في جامعة بغداد. المنهجيـة: دراسة وصفية تحليلية استعمل فيها أسلوب الفحص حيث أجريت الدراسة على عينة غرضية غير احتمالية متكونة من (42) من أعضاء الهيئة التدريسية لكلية التمريض في جامعة بغداد. تمّ بناء الاستمارة الاستبيانية لأغراض الدراسة متكونة من جزئين؛ الجزء الأول يتضمن الخصائص الديموغرافية لأعضاء الهيئة التدريسية مثل (العمر ، الجنس ، المؤهل العلمي ، اللقب العلمي ، والفرع العلمي في الكلية) والجزء الثاني يتضمن (22) سؤال عن تقنيات المعلومات المستخدمة في التعليم التمريضي، حيث تم بناءها من خلال مراجعة الادبيات ذات العلاقة بتقنيات المعلومات المستخدمة في التعليم. جمعت المعلومات من خلال تقنية الإدخال الشخصي خلال المدة من 4 إلى 30 أيلول 2011.النتائـج: استعمل في تحليل البيانات أسلوب الإحصاء التحليلي الوصفي (التكرارات والنسب المئوية) ، وتحليل التباين ANOVA) ) . أشارت نتائج الدراسة إلى أن اغلب أعضاء هيئة التدريس يشجعون استخدام تقنيات المعلومات المختلفة في التعليم التمريضي.الاستنتاجات: استنتجت الدراسة الى أن ارتفاع المؤهل العلمي لأعضاء هيئة التدريس أدى الى ارتفاع إلمامهم بتقنيات المعلومات وأهميتها في التعليم التمريضي.التوصيـات: أوصت الدراسة على ضرورة أعداد قاعدة بيانات عن استخدام تقنية المعلومات في الكلية وكذلك كليات التمريض الأخرى لجامعات العراق لتسهيل عملية تحديد الاحتياجات ، والتخطيط لخدمات نظم المعلومات والتوزيع الأمثل لموارد الخاصة بتقنيات المعلومات في التعليم التمريضي.} }