@Article{, title={School climate and its relationship to the level of ambition among the students of the Faculty of Fine Arts at the University of Babylon المناخ الدراسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة كلية الفنون الجميلة في جامعة بابل}, author={Dr. Hussain Obaid Jaber د. حسين عبيد جبر}, journal={Journal Of Babylon Center for Humanities Studies مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية}, volume={2}, number={2}, pages={184-211}, year={2012}, abstract={The university environments social interaction important for students as it plays a key role in the formation of their personalities and determine their own future and the role of the university in this context is to provide a climate of academic works on developing the capacity of its members to support the creative work, and the college is one of the institutions, social actors to promote behavioral patterns acceptable and promote the values social trends psychological positive keen upon the community to achieve its objectives derived from the needs of the surrounding environment and the development of ideas and principles and scientific facts to anyone who has the ability to produce ideas and invest what is useful that do not conflict with religious beliefs and moral values that exist between the educational goals creative Indeed, university and thus is Secretary the objectives of the community in achieving its objectives planned a large number of regulatory changes and the school climate is one of them The atmosphere prevailing within the work has a direct impact in achieving the ultimate goals aspire to it by any organization that was provide the community with the needs of the energies, expertise and skills.

تعد الجامعة من بيئات التفاعل الاجتماعي المهمة للطلبة إذ تلعب دورا أساسيا في تكوين شخصياتهم وتحديد مستقبلهم وان دور الجامعة في هذا السياق هو العمل على توفير مناخ دراسي يعمل على تنمية قدرات أفرادها ليدعم العمل الإبداعي , والكلية هي إحدى المؤسسات الاجتماعية الفاعلة لتعزيز الأنماط السلوكية المقبولة وتشجيع القيم الاجتماعية والاتجاهات النفسية الايجابية التي يحرص عليها المجتمع لتحقيق أهدافها المستمدة من احتياجات البيئة المحيطة بها وتنمية الأفكار والمبادئ والحقائق العلمية لمن لديه القدرة على إنتاج الأفكار واستثمارها بما هو مفيد التي لا تتعارض مع العقائد الدينية والقيم الخلقية القائمة بين الأهداف التربوية الإبداعية والواقع الجامعي وهي بذلك تعد الأمينة على أهداف المجتمع في تحقيق أهدافها المخطط لها بعدد كبير من المتغيرات التنظيمية ويعد المناخ الدراسي احدها فالجو السائد داخل العمل له اثر مباشر في تحقيق الأهداف النهائية التي تصبو اليها أي منظمة كانت تزود المجتمع بما يحتاجه من طاقات وخبرات ومهارات .} }