TY - JOUR ID - TI - On Student Comprehension For There Year Courses In Mathematics Department حول مستويات استيعاب طلبة قسم الرياضيات لموادهم الدراسية AU - Hadeel Salim AL-Kutubi هديل سليم الكتبي AU - Inaam Razzaq AL-Saiq انعام رزاق PY - 2009 VL - 1 IS - 3 SP - 64 EP - 103 JO - University of Thi-Qar Journal of Science مجلة علوم ذي قار SN - 19918690 27090256 AB - In this paper, we present the significant difference between the level of studentcomprehension for these year courses and for all student of mathematicaldepartment,college of science, Kufa university .Moreover to find out the effect ofscientific, personality,ability of evaluation and ability of communication To have the goal,we used some statistical methods like experimental design,correlation and regressionanalysis.

في هذا البحث تم تقديم الفروق المعنوية بين مستويات استيعاب طلبة قسم الرياضيات لموادهم الدراسية المختلفة ولكل مرحلة من مراحل قسم الرياضيات بكلية العلوم جامعة الكوفة. فضلا عن إيجاد تأثير المتغيرات الأربعة (المستوى العلمي للتدريس ،شخصيته،قدرته على التقييم ،وقدرته على التوصيل) في تحسين مستوى الاستيعاب . لتحقيق هدف البحث تم استخدام طرق إحصائية مناسبة ،تصميم تجارب،ارتباط وانحدار . ER -