TY - JOUR ID - TI - فاعلية برنامج تدريبي لتحسين الكتابة الاعتيادية AU - م. م جاسم صادق حمود AU - د. نبيل رفيق محمد PY - 2013 VL - 6 IS - 23 SP - 9 EP - 48 JO - DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية SN - 20794673 AB - The present study aimed measuring the effectivness of the training program on the sample of fourth stage pupils in primary in handwriting in order to achieve the aims of the study , the researchers formuulated the following hypotheses:first:there is no significant differences at the level of (0,05) between the mean score of the expeirmental group who has taken the program and the mean score of control group who did not take the program in the posttest.second:there is no significant differences at the level of (0,05) between the mean score of the experimental group who has taken the program , and the mean score of the control group who did not take the program in the posttest

استهدف البحث الحالي قياس فاعلية البرنامج التدريبي على عينة من تلامذة الصف الرابع الابتدائي لتحسين كتابتهم.ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحثان الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:اولاً : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05)بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذ ين تعرضوا للبرنامج التدريبي ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذ ين لم يتعرضوا للبرنامج التدريبي في الكتابة في الاختبار البعديثانياً : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0,05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللواتي تعرضن للبرنامج التدريبي ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللواتي لم يتعرضن للبرنامج التدريبي في الكتابة في الاختبار البعدي. ER -