TY - JOUR ID - TI - Eelectrophysiological Assessment for Children with Sensory Neural Hearing Impairment تقييم الكهروفسلجية لخلل السمع العصبي الحسي عند الاطفال AU - Beshaer H. Obayes AU - Naseer J. H. Almukhtar AU - Safaa H. Alturaihy PY - 2013 VL - 10 IS - 3 SP - 530 EP - 536 JO - Medical Journal of Babylon مجلة بابل الطبية SN - 1812156X 23126760 AB - Background : Hearing impairment refers to a lessening of hearing ability in the widest possible sense, ranging from subjectively barely appreciable impairments to total deafness. An identification or assessment method is broadly defined as any test, measure, or procedure that can be used to identify possible hearing impairment or assess the hearing status of infants and young children. Auditory brain stem response are the most widely used physiological measures for neuro-otological evaluation.The aim : The aims of this study are to assess children with sensory neural hearing impairment and to explore the importance and the benefits of auditory brain stem response (ABR ) in diagnosis of children with hearing impairment in Iraq. Materials and methods : One hundred and ten Iraqi children with sensory neural hearing impairment (53 male and 57 female ) , and sixty normal hearing children (29 male and 31 female ) are involve in this study. The children between 1- 12 years age old .All children did auditory brain stem response . Results: Regarding the hearing threshold of left and right ears stimulation and the difference of hearing impairment degree between right & left ear of the children measured by ABR test the percentages of patients with severe degree of their hearing disability as it was measured by ABR test, with highest value in severe degree (54 patients , 49.1%) and lowest value in borderline and profound degree (2 patients , 1.8%).Conclusions: ABR , is the main use in the assessment of hearing level in children with no age limitation or mentality state of patients, and in the determination of hearing threshold in children.

الخلفية العلمية : الخلل السمعي يشير الى ضعف في قابلية حاسة السمع بأوسع مدى ممكن .حيث يتراوح من فقدان السمع الخفيف جدا الى فقدان السمع التام .ان طرق اكتشاف وتقييم الخلل السمعي متعددة وواسعة ولكن اشارة جذع الدماغ السمعي (ABR)الاوسع انتشارا لتقييم الحالة العصبية الفسلجية لعصب السمع.الهدف : ان الهدف من هذه الدراسة هو لتقييم الأطفال المصابين بخلل السمع الحسي العصبي واستكشاف اهمية وفوائد اشارة جذع الدماغ السمعي في تشخيص مرضى الخلل السمعي في العراق . الطريقة : تضمنت الدراسة مئة وعشر طفل مصاب بخلل السمع العصبي (5۳ ذكر و5۷ انثى) وستون طفل غير مصاب بخلل السمع (۲۹ ذكر و۳۱ انثى) وكانت اعمارهم تتراوح بين السنة و الثانية عشر من العمر. جميع الاطفال المختارين خضعوا لفحص جذع الدماغ . النتيجة : اظهرت نتائج جهاز قياس استجابة اشارة جذع الدماغ السمعي نسبة عالية من اطفال منطقة الفرات الاوسط في العراق 5٤ طفل بنسبة ٤۹.1% مصابين بدرجة خطرة من خلل السمع الحسي العصبي وأقل نسبة هي فقدان السمع التام ۲ طفل يمثلون ٨.۱ %.الاستنتاج: يعتبر جهاز فحص اشارة جذع الدماغ السمعي هو الاداة الاساسية والمناسبة للاستعمال في تقييم وفحص مرضى الخلل السمعي بدون التقييد بالعمر والحالة العقلية والعامة عند الاطفال. ER -