TY - JOUR ID - TI - Effective use of feedback the concurrent foreign (immediate) and the final at the speed of learning transmitter tennis skill in front of the Supreme fourth grade students preparatory yer فاعلية استخدام التغذية الراجعة الخارجية المتزامنة (الآنية) والنهائية في سرعة تعلم الإرسال من الأعلى المواجه (التنس) بالكرة الطائرة لطلاب الرابع الإعدادي AU - Saaed Gani Noory سعيد غني نوري PY - 2013 VL - 25 IS - 1 SP - 60 EP - 87 JO - Journal of Physical Education مجلة التربية الرياضية SN - 20736452 27075729 AB - The success of teaching-learning process in the field of teaching physical education and sport does not depend on the student and their capabilities, but also goes beyond that to include the teacher and his handling of the row, and abilities to accomplish the interaction between him and the learner and this does not only come to the optimum use of feedback according to logical rules correct. The importance of research came to identify the impact of the use of feedback the concurrent foreign (immediate) and the final on the one hand, and see which is more effective in the speed of learning the technical performance of a transmitter tennis skill in front of the highest in the game of volleyball. The researcher has been assumed that there are significant differences in favor of tests posteriori for the two experimental groups, and in favor of the experimental group practiced feedback concurrent, was selected fourth-graders Al-Thoura preparatory for boys in Maysan province for the academic year 2012/2013 and of the 110 students as a community to search were identified 28 student as a sample of research and divided into two experimental rate (14) students per group, researcher has concluded the effectiveness of simultaneous use of feedback, has recommended the adoption and application of the rest of the skills of the game of volleyball and other games .

ان نجاح العملية التعليمية التعلمية في مجال تدريس التربية البدنية والرياضية لا يعتمد على الطالب وقدراته الذاتية فحسب بل يتعدى ذلك ليشمل المدرس واسلوب ادارته للصف , وقدراته على انجاز التفاعل بينه وبين المتعلم وهذا لا يأتي الا بالاستخدام الامثل للتغذية الراجعة وفق القواعد المنطقية الصحيحة . فجاءت أهمية البحث في التعرف على تأثير استخدام التغذية الراجعة الخارجية المتزامنة (الانية) والنهائية من جهة ومعرفة ايهما اكثر فاعلية في سرعة تعلم الأداء الفني لمهارة الارسال التنس المواجه من الاعلى في لعبة الكرة الطائرة . وقد افترض الباحث بوجود فروق ذات دلاله إحصائية لصالح الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبيتين ولصالح المجموعة التجريبية التي تمارس التغذية الراجعة المتزامنة ، وقد تم اختيار طلبة الصف الرابع الاعدادي لثانوية الثورة للبنين في محافظة ميسان للعام الدراسي2012/ 2013 والبالغ عددهم 110 طالب كمجتمع للبحث وتم تحديد 28 طالب كعينة للبحث وتقسيمهم الى مجموعتين تجريبيتين بواقع (14) طالب لكل مجموعة ، وقد استنتج الباحث فاعلية استخدام التغذية الراجعة المتزامنة ، وقد اوصى باعتمادها وتطبيقها على باقي المهارات للعبة الكرة الطائرة وللألعاب الاخرى . ER -