@Article{, title={أسباب ضعف طلبة أقسام اللغة العربية في الإعراب في كليات جامعة بابل}, author={ضياء عويد حربي العرنوسي and فارس مطشر حسن}, journal={Journal Human Sciences مجلة العلوم الانسانية}, volume={1}, number={8( خاص بالمؤتمر)}, pages={225-244}, year={2011}, abstract={

إن المتخصصين يضعون أسباباً كثيرة لهذه المشكلة، منها قلة اهتمام مدرسي اللغة العربية ومدرساتها الذين قد يكونون غير مؤهلين، بتدريس هذه اللغة. ويعزون ذلك إلى طريقة إعدادهم في الكليات المتخصصة .ومن المشكلات الإعراب أيضاً كثرة الأوجه الإعرابية، والى الأسلوب القديم في العرض ، والتأليف ، واختيار الموضوعات الجامدة .لقد أجمع العلماء والمدرسون والدارسون على أنّ إتقان علم (النحو) أكبر مشكلات الطلبة العربية إذ ترتفع الشكوى من ضعف الطلبة في القواعد النحوية في مراحل التعلم جميعاً وعدم فهمها والإفادة منها، ويهمل بعض الطلبة دراسة القواعد النحوية معتمدين على الدرجات التي يحصلون عليها من فروع اللغة العربية الأخرى.} }