TY - JOUR ID - TI - نحو بناء معايير اعتماد اكاديمية عراقية AU - صباح مجيد سعيد النجار AU - مها كامل جواد PY - 2013 VL - IS - 13 SP - 132 EP - 158 JO - Journal Of AL-Turath University College مجلة كلية التراث الجامعة SN - 20745621 AB - ABSTRACT:As soon as a new managerial concept emerges (such as TQM, ISO, e-government, and atomization) organizations jockey to adopt such concepts. Academic Accreditation is a new concept that entered into the academic domain in Iraq. However, this concept is not new; in fact it was originated in the USA in the mid 60s of the last century. In addition, academic accreditation was adopted in Jordan at private colleges as an attempt to control the academic programs, and to upgrade the programs to the level of public colleges. In the present time, a number of Iraqi colleges attempt to enter the global classifications, in fact, and according to the Shanghai standards, the University of Baghdad was ranked 601 from 700 universities in the world last year. Although, the University of Baghdad is at the bottom of the list, its academic performance has improved because some of its colleges obtained the academic accreditation. This event triggered an interest among private and public colleges to start adopting the academic accreditation. But which academic accreditation standards could be adopted and applied in these colleges? In fact, several entities (Arabic & Foreign) are eligible to provide academic accreditation. Each entity has its own standards which are different from other entities' standards. Combining the differences of accreditation standards with the newness of the academic accreditation, public and private colleges may wonder about which academic standard should be adopted. Moreover, some academic standards may not work within the Iraqi academic domain and social context. Therefore, the objective of this research is investigate the academic accreditation standards for a sample of countries to derive a set of standards that suit the Iraqi colleges. It is recommended that the Ministry of Higher Education and Scientific Research be the authority responsible for the academic accreditation through technical committees. It is believed that this approach shall help colleges to overcome the obstacles which impede the adoption of academic accreditation, and shall help Iraqi colleges to compete with colleges in the neighboring countries.

المستخلصكلما شاع مفهوم اداري معين نرى تسابق المنظمات على تطبيقه كما هو الحال في الايزو وادارة الجودة الشاملة والاتمتة والحكومة الالكترونية ، واليوم يظهر الاعتماد الاكاديمي وبدأ ينتشر بين الكليات الحكومية والاهلية بشكل منقطع النظير، بالرغم من ان بداياته كانت في الولايات المتحدة منذ ستينيات القرن الماضي للكليات الاهلية، وكذلك هو الحال في المملكة الاردنية الهاشمية اذ بدأ تطبيقه في الكليات الاهلية حصرا، بهدف السيطرة على المناهج العلمية ومساواتها مع الكليات الحكومية .تسعى عدد من الكليات العراقية الان للحصول على الاعتماد الاكاديمي والدخول في المراتب الاولى من تصنيفات الجامعات العالمية، فقد دخلت جامعة بغداد مؤخرا الى هذه التصنيفات حتى احتلت المرتبة 601 من اصل 700 جامعة عالمية وفق مقياس شنغهاي بعد حصول بعض كلياتها على الاعتماد وهو ماأضاف نقاطا جيدة للجامعة. ومن هذا المنطلق انتشر الوعي بالاعتماد الاكاديمي وبدأت الكليات بشكل عام تتجه نحوتطبيق هذه المعايير. ولكن اية معايير يمكن تطبيقها للحصول على الاعتماد الاكاديمي بواسطتها؟ في الواقع هناك العديد من الجهات التي يمكن ان تمنح الاعتماد الاكاديمي ولكل منها معايير وشروط مختلفة الى حد ما عن غيرها ، لذلك فكلياتنا اليوم اصبحت في حيرة من امرها باختيار جهة منح الاعتماد نظرا لكثرة جهات المنح، فضلا عن ان المعايير يمكن ان تكون المعايير ملائمة لبيئة غربية وغير ملائمة للبيئة العراقية. لذلك فأن هذا البحث يهدف الى دراسة معايير الاعتماد الاكاديمي لعينة من الدول العربية والاجنبية لاشتقاق معايير عراقية خاصة للمنظمات التعليمية الحكومية والاهلية. اوصى البحث بأن تكون وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هي الجهة المانحة للاعتماد الاكاديمي من خلال لجان فنية متخصصة تضم العديد من المختصين في مجال الاعتماد الاكاديمي. وبهذا تتمكن الكليات العراقية من تحقيق رضا الزبائن (الطلبة واولياء الامور والمنظمات الخاصة والعامة التي توظف الطلبة المتخرجين) وتجاوز العقبات وتقليل تكاليف الحصول على الاعتماد الاكاديمي وتدخل في حلبة المنافسة مع الجامعات داخل العراق ومع جامعات الدول العربية المجاورة. ER -