TY - JOUR ID - TI - واقع الاشراف التربوي الحديث لاعضاء الهيئة التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية AU - أ.م.د. معن لطيف الربيعي PY - 2014 VL - 10 IS - 59 SP - 270 EP - 299 JO - Al-Fatih journal مجلة الفتح SN - 87521996 AB - Abstract The research problem from the problems afflicting Educational Supervision of the weakness of the dominant relationship between supervisors educators and teachers as a result of the positions of behavioral exercised by educational supervisors educators when their visits to schools, educational and this was confirmed by the worksheet seminar follow-up calendar 1977 and a working paper Educational Supervision 1982 to customize the reality of Educational Supervision The importance of Search: Find lies the importance of the need for modern educational supervision to improve the supervisory process and the attainment of its objectives in improving the educational process by selecting the ways to change education systems and environments and behaviors and the development of those who made it Research Goals exposed the reality of the modern educational supervision of faculty members from the viewpoint of elementary school principals Chapter II: theoretical framework and previous studies Chapter III: The Search procedures and research community and the research sample and tool research and statistical methods chosen randomly sample consisted of 180 principals of primary schools Chapter IV: The results of the first goal after analyzing the answers to the sample average level, acceptable, and there are statistically significant differences were significantly according to gender variable and there are no statistically significant differences were significant to the variable Qualification emerged that there are differences variable years of service. The researcher found conclusions, recommendations and proposals.

ملخص البحثتظهر مشكلة البحث من المشكلات التي يعاني منها الاشراف التربوي لضعف العلاقة السائدة بين المشرفيين التربويين والمعلمين نتيجة لمواقف السلوكية التي يمارسها المشرفون التربويين عند زياراتهم المدارس التربوية وهذا ما اكدته ورقة العمل ندوة المتابعة والتقويم 1977 وورقة عمل الاشراف التربوي 1982 لتخصيص واقع الاشراف التربوي اهمية البحث : تكمن اهمية البحث من الحاجة الى الاشراف التربوي الحديث لتحسين العملية الاشرافية ولبلوغ اهدافها في تحسين العملية التعليمية من خلال تحديد طرق تغيير انظمة التعليم وبيئاته وسلوكياته وتطوير القائمين عليها اهداف البحث : تعرف واقع الاشراف التربوي الحديث لأعضاء الهيئة التعليمية من وجه نظر مديري المدارس الابتدائية الفصل الثاني: الاطار النظري والدراسات السابقة الفصل الثالث: يتمثل بإجراءات البحث ومجتمع البحث وعينة البحث واداة البحث والوسائل الاحصائية حيث اختيرت عينة بالطريقة العشوائية تكونت من 180 مديرا ومديرة من المدارس الابتدائية الفصل الرابع: جاءت النتائج من الهدف الاول بعد تحليل اجابات افراد العينة بمستوى متوسط ومقبول وهناك فروق ذات دلالة احصائية معنوية وفق متغير الجنس ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية معنوية لمتغير المؤهل العلمي وظهرت ان هناك فروق لمتغير سنوات الخدمة. وتوصل الباحث الى استنتاجات وتوصيات ومقترحات. ER -