Fulltext

The Perception and Production of the Allophony of English Lateral Consonant by EFL College Students

نـطق واستيعاب التغير الصوتي لصوت ( اللام) الصحيح من قبل متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في الجامعات العراقية

Suhad Abidul Sattar Al –Baghdady سهاد عبد الستار البغدادي --- Rasha Tariq Awad رشا طارق عواد

Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية
ISSN: 02581086 Year: 2015 Issue: 71 Pages: 1-28
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Abstract

The present study is an attempt to shed light on the term 'allophony' of English lateral [l]. The study is theoretically and Practically oriented.The problem of this study is that Iraqi EFL College student ( learners as foreign language) may face difficulty in their recognition and production of English lateral allophones.To tackl this problem, this study is based on the following hypothesis (1) Iraqi EFL college students face no difficulty in recognizing and producing the English lateral allophones;(2) there are no statistical significant differences among the subjects of four levels in recognizing and producing the English lateral allophones. In conducting this study ,the following procedures(1)defining and discussing some basic notions which related to allophones of lateral sound;(2) selecting test material ;(3) applying certain statistical tools such as t.test ;(4) drawing out the findings of the analyses in order to arrive at the result. The result of this study reveals that: (1) the Iraqi EFL college students do face difficulty in recognizing and production the English lateral allophones;(2) There are statistical significant differences among the fourth levels their recognition and production in considering the allophones of lateral sound.

ان الدراسة الحالية كما موضح بالعنوان ذات طابع عملي و نظري , تسلط الضوء على مصطلح ‘Allophone’(التغير الصوتي ) لصوت اللام الصحيح في اللغة الانكليزية والصعوبات التي تواجه طلبة الكليات للجامعات العراقية كمتعلمين اللغة الانكليزية كلغة اجنبية .اعتمدت الدراسة على فرضيتين :(1 ) ليس هناك اي صعوبات نطق واستيعاب تواجه طلبة الكليات في الجامعات العراقية كمتعلمين اللغة الانكليزية كلغة اجنبية .(2) لاتوجد اختلافات احصائية ملحوظة بين طلبة اللغة الانكليزية من حيث النطق والاستيعاب الذين تم اخيارهم عشوائيا للمراحل الاولى والثانية والثالثة والرابعة ،من الدراسات الصباحية، قسم اللغة الانكليزية وادابها ,الجامعة المستنصرية , خلال السنة الاكاديمية 2013-2014.تم اتباع الخطوات التالية لاجراء البحث: (1) تعريف ومناقشة موضوع البحث ,(2) اختيار مادة الاختبار المناسبة للطلبة .(3) تطبيق طرق احصائية معينة مثل t.test (4) تحليل النتائج للوصول الى استنتاجات البحث .حيث رفضت الفرضية الاولى ان طلبة الكليات من متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية يواجهون ضعف في نطق وتميز حرف اللام الصحيح .(2) اثبتت الفرضية الثانية لوجود اختلافات احصائية ملحوظة بين المرحلة الاولى والثانية والثالثة والرابعة من طلبة الكلية واتسمت ايضا بالضعف من حيث النطق والتميز.

Keywords

' Allophones --- recognition --- production' --- التغير الصوتي --- النطق --- الاستيعاب