Fulltext

The role of academic leadership practices in activating the human capital / A field research of a Iraqi universities sample / Baghdad

دور ممارسات القيادة الاكاديمية في تفعيل رأس المال البشري/ بحث ميداني في عينة من الجامعات العراقية / بغداد

صلاح الدين عواد كريم الكبيسي --- أحمد عبد العزيز الكعود

journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية
ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 87 Pages: 1-26
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Abstract

The aims of this study to diagnose the role of the (relationship and impact) Academic driving practices dimensions (model the way, inspire a shared vision, challenge the process, enable others to act, encourage the heart ) in the activation of human capital (investment and development) for (knowledge, skills, expertise, creative and training capabilities) in a sample of university professors in Baghdad city(Baghdad University, Al Mustansiriya University, University of Technology). (367 )samples were distributed to (232 at the University of Baghdad, 97 at Al-Mustansiriya University and 38 at the University of Technology). The goals of descriptive analytical method research have been used, questionnaire has been a main tool for data collection as well as the interviews and some of the data on sample activities , The research has come to the most important results that is the presence of a high level of academic driving practices in surveyed Iraqi universities with the superiority of university technology followed by the University of Baghdad and came Al Mustansiriya University was the last, the results also showed a high level of human capital activation(investments and developments) at the University of Technology, and the level of about center at the Universities of Baghdad and Al-Mustansiriya, the most prominent results of the tests was the existence of an extrusive correlation and the positive impact of the of academic leadership practices in activation of human capital (investments and developments) in Iraqi universities.

يهدف البحث الى تشخيص دور (علاقة وأثر) ممارسات القيادة الأكاديمية بأبعادها (وضع نموذج للأداء , ألهام الرؤيا المشتركة, تحدي العملية , تمكين ألاخرين للعمل , التشجيع المعنوي) في تفعيل رأس المال البشري (استثماراً وتطويراً) لـ ( المعرفة, المهارات, الخبرات, القدرات الابداعية, القدرات التدريبية) في عينة من تدريسي جامعات مدينة بغداد ( جامعة بغداد , الجامعة المستنصرية, الجامعة التكنولوجية) أذ بلغ حجم العينة ( 367 ) وهي ما تمثل 10% من المجتمع الكلي للبحث توزعت بواقع ( 232 في جامعة بغداد , 97 في الجامعة المستنصرية , 38 في الجامعة التكنولوجية ). وقد أُستخدم في ضوء أهداف البحث المنهج الوصفي التحليلي, وقد كانت الأستبانة الاداة الرئيسة لجمع البيانات فضلاً عن المقابلة وبعض البيانات حول نشاطات العينة, وقد توصل البحث الى مجموعة من النتائج أهمها وجود مستوى عالياً لممارسات القيادة الاكاديمية في الجامعات العراقية المبحوثة, مع تفوق للجامعة التكنولوجية, ثم يليها جامعة بغداد وجاءت الجامعة المستنصرية اخيراً , وكذلك أظهرت النتائج مستوى عالي لتفعيل رأس المال البشري (استثماراً وتطويراً) في الجامعة التكنولوجية, ومستوى حول الوسط في جامعتي بغداد والمستنصرية , وكان من أبرز النتائج حول الأختبارات وجود علاقة أرتباط طردية وتأثير أيجابي لممارسات القيادة الأكاديمية في تفعيل رأس المال البشري (أستثماراً وتطويراً) في الجامعات العراقية المبحوثة , وقد خرج البحث بأستنتاج رئيسي هو أن القيادات الاكاديمية في الجامعات العراقية المبحوثة أستطاعت توظيف ممارساتها في تعزيز واحداث المزيد من التغيرات في استثمار وتطوير رأس المال البشري.

Keywords

academic leadership- academic leadership practices-activation human capital-human capital investment –human capital development. --- القيادة الاكاديمية --- ممارسات القيادة الاكاديمية --- تفعيل رأس المال البشري --- أستثمار رأس المال البشري --- تطوير رأس المال البشري.