تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال

Abstract

يرمي البحث إلى :تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال .يشتمل مجتمع البحث على تحليل محتوى كتب القراءة العربية للمراحل الثلاث الأولى من مرحلة الدراسة الابتدائية ، وأما عينته فتشتمل على المحفوظات الواردة في تلك الكتب وعددها تسع وعشرون محفوظة موزعة على النحو الآتي :الصف الأول : ثمان محفوظات .الصف الثاني : تسع محفوظات .الصف الثالث : اثنتا عشرة محفوظة .واستعمل الباحث المنهج الوصفي ، منهجاً لدراسته ، وطريقة تحليل المحتوى لتحقيق هدف دراسته ، لأنها الطريقة المناسبة لتحقيق الغرض المنشود .