Fulltext

Behavioral problems among primary school pupils who attend school at an early age

المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين التحقوا بالمدرسة في سن مبكرة

Mustapha Mansouri مصطفى منصوري --- Yamina Boudali يمينة بودالي

Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية
ISSN: 23043717 23128003 Year: 2017 Issue: 33 Pages: 68-83
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Abstract

This present study aimed at recognizing the level and the aspects of behavioral problems among pupils who attend the school at an early age (before school age). In order to reach the two researchers choose the intentional sample of 140 pupils of both sexes from primary schools in Mostaganem west Algeria, applied them the list of behavioral problems amended for Peterson& Quay after confirmation of reliability and validity

تهدف الدراسة الحالية إلى معـرفة المشكلات السلوكية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة في سن مبكرة، بمعنى قبل بلوغهم سن التعليم. استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من (140) تلميذا وتلميذة منها (67) ذكـرا و(73) أنثى من مدارس المرحلة الابتدائية بمدينة مستغانم بالغرب الجزائري، اختيرت بطريقة مقصودة، طبق عليها قائمة المشكلات السلوكية المعدلة لبيترسون وكاي بعد التأكـد من صدقها وثباتها

Keywords

behavioral problems- The primary school- early age schooling --- المشكلات السلوكية – المرحلة الابتدائية- الدخول المبكر للمدرسة