واقع تصاميم أغلفة الكتب المدرسية وسبل تطويرها (المرحلة الثانوية انموذجا)

Abstract

واقع تصاميم أغلفة الكتب المدرسية وسبل تطويرها (المرحلة الثانوية انموذجا)د. مها إسماعيل م . م. نجاة قادر محمد علي الكوازالجامعة المستنصرية/ كلية التربية الأساسيةالفصل الاول1-مشكلة البحث والحاجه إليه: لا توجد دولة في العالم تتطلع الى التقدم بأبناء شعبها الا وأولت التعليم أهمية كبيرة ،لكي تستطيع بناء جيل متطور متفهم يقود البلاد الى اعلى مراحل التطور الاخلاقي والعلمي والثقافي ونكون في مصاف الدول المتميزة في شتى مجالات الحياة، والتعليم له أهمية قصوى تتعلق بقضية وجود الانسان في المجتمع ، فالامة عندما تريد النهوض بأبنائها نحو التقدم والتطور لابد من أن تصلح النظام التربوي بأعتباره ضرورة من ضرورات الحياة.ومما لاشك فية أن المدرسة الثانوية هي واحدة من المؤسسات التعليمية المهمة التي تؤدي دورا تاريخيا للنهوض بواقع التعليم نجو الافضل .والكتاب المدرسي هو أحد وسائل الاتصال التربوي وهو من الادوات الفعالة في تربية التلاميذ وتعليمهم ،ويعد الكتاب المدرسي من المصادر المهمة في التربية والتعليم التي شملت جميع المجالات والتخصصات التي تساهم في تغطية متطلبات الحياة ،وبما ان المدرسة الثانوية هي واحدة من المؤسسات التعليمية المهمة التي تؤدي دورا مهما في تنمية الوعي ويعتبر الكتاب المدرسي وسيلة اداة بين المعلم والطالب. ولا بد من وضع أسس ومعايير ينبغي توفرها في بناء الكتاب المدرسي من حيث فلسفته ومضمونه ومحتواه ولغته وأسلوبه وأخراجه الفني وتصميمه وطباعته. وللغلاف دور مهم في تقرير مستقبل نجاح الكتاب وهو عنصر فيه وغلاف الكتاب عامل مهم من عوامل نجاحه وهو عنصر مهم ويحظى باهتمام كبير من قبل المصممين من خلال تصميمه بشكل يناسب العملية التربوية.