Fulltext

Values and their relation to the national identity of university students

القيم وعلاقتهما بالهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة

د. ابتسام سعدون محمد النوري Dr. Ebtisam Saadoun Mohamed Al - Nouri

journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية
ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2017 Volume: 23 Issue: 98/ انساني Pages: 855-894
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Abstract

The current search is aimed at what comes1. Measuring the values of university students.2. The difference in the values of university students is defined according to the variables of sex (male - female) and specialization (scientific - human)3. Measuring the national identity of university students.4 - Know the compassion in the national identity of university students according to the variables of sex (male - female) and specialization (scientific - human)5. Know the nature of the relationship between the values and the national identity of university students.The current research is determined by the Mustansiriya University students, male and female, and scientific and humanitarian specialties for evening studies for the academic year 2010-2011.The research society included Mustansiriya University students in the Faculty of Education from the scientific and humanitarian departments for the evening studies, all in the Faculty of Education (9) sections, while the number of students in these sections (7102) students distributed in these sections, the sample size (200) (100) students, and (100) students from the departments of mathematics and psychological guidance and guidance of the (50) students from each department, the researcher randomly selected sample of students from the University of Mustansiriya for evening studies, the adoption of the value scale for (Majid, 2007) for students The University, which consists of (42) paragraphs, were alternatives to answer, (applies ), (Apply to me a little), (apply to me a lot), (apply to me very much), (fully applicable), the scale (Mahmoud et al., 2010) was adopted for the national identity variable which consists of 21, The results showed that the results are characterized by a high level of values. In order to know the function of the difference in values according to the sex and specialization variables, the results indicated the following:There were no differences according to gender, specialization, and interaction, and the results showed that students are characterized by a high sense of national identity. There are no differences according to gender and specialization. In addition, the results indicate a positive correlation between the two variables (values and national identity)

القيم وعلاقتهما بالهوية الوطنية لدى طلبة الجامعةد. ابتسام سعدون محمد النوريالجامعة المستنصرية – كلية التربية – قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربويالملخص:يستهدف البحث الحالي ما أتي 1.قياس القيم لدى طلبة الجامعة .2.تعرف الفرق في القيم لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات الجنس ( ذكور – إناث) والتخصص ( العلمي – الانساني) 3.قياس الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة.4.تعرف الرفق في الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات الجنس (ذكور – إناث) والتخصص ( العلمي – الانساني )5.تعرف طبيعة العلاقة بين القيم والوية الوطنية لدى طلبة الجامعة.تحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة المستنصرية من الذكور والاناث ومن التخصصات العلمية والانسانية للدراسات المسائية للعام الدراسي 2010 -2011 .تضمن مجتمع البحث طلبة الجامعة المستنصرية في كلية التربية من الأقسام العلمية والانسانية للدراسات المسائية جميعها في كلية التربية والبالغ عددها (9) قسماً في حين بلغ أعداد الطلبة في هذه الأقسام ( 7102) طالباً وطالبة موزعين على هذه الأقسام، بلغ حجم العينة (200) طالباً وطالبة بواقع (100) طالب ،و (100) طالبة من قسمي الرياضيات والارشاد النفسي والتوجيه وبواقع (50) طالبة من كل قسم ، قامت الباحثة باختيار عينة البحث عشوائياً من طلبة الجامعة المستنصرية للدراسات المسائية، أعتماد مقياس القيم لـ ( مجيد ، 2007) لطلبة الجامعة الذي يتكون من (42) فقرة ، كانت بدائل الاجابة، (اتنطبق)، (تنطبق علي قليلاً)، (تنطبق عليّ بشكل متوسط )،(تنطبق عليّ كثيراً )،(تنطبق تماماً)، تم اعتماد مقياس ( محمود وآخرون : 2010) بالنسبة لمتغير الهوية الوطنية والذي يتكون من (21)، ووضعت ثلاث بدائل ازاء كل فقرة (تنطبق عليّ دائماً) و ( لا تنطبق عليّ أحياناً) و ( لا تنطبق عليّ أبداً)، أظهرت النتائج الى أن الطلة يتصفون بمستوى عالٍ من القيم، ولمعرفة دالة الفرق في القيم على وفق متغيري الجنس والتخصص أشارت النتائج الى مايأتي:لاتوجد فروق تبعاً لمتغير الجنس ،والتخصص، وفي التفاعل.، كما اظهرت النتائج الى ان الطلبة يتصفون بشعور عالٍ بالهوية الوطنية لا توجد فروق تبعاً لمتغير الجنس والتخصص، وفي التفاعل، كما اشارت النتائج وجود علاقة ارتباطية ايجابية بين المتغيرين (القيم والهوية الوطنية)