Fulltext

Studying Fundamentals of Grammar among Diyala University Teaching Staff Members from 1980-2013 Listening as Example

دراسة أصول النحو عند تدريسيّي جامعة ديالى من 1980-2013م السماع مثالًا

Makki N. Madhlom مكي نومان مظلوم --- Aya E. Sadiq آية إحسان صادق

Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية
ISSN: 1998104x Year: 2018 Issue: 76 Pages: 485-511
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Abstract

This paper deals with one of the important fundamentals of grammar in Arabic, which is, listening. It was dealt with by scholars from ancient up to contemporary times. I have tackled it in terms of University of Diyala teaching staff members having an idea about what they think concerning the reference in question. Each one of the instructors has his own point of view so the paper aims at taking into consideration what the majority of instructors believe as well as what has not been taken into study before .As for the methodology of the paper, it was divided into three sections, preceded by an introduction and followed by a conclusion comprising the most significant results; among them is:

يتناول هذا البحث أصلًا من أصول النَّحو المهمة في اللّغة العربيّة وهو (السماع)، الذي تناوله العلماء بالدراسة منذ القدم حتّى الوقت الحاضر، وقد تناولته عند تدريسيّي جامعة ديالى؛ لبيان موقف التدريسيين من هذا الأصل؛ إذ كانَ لكل تدريسي وجهة نظر خاصة، وكذلك لإيضاح ما أُشيع عند التدريسيين وما افتقر إِلى الدراسة، واقتضت منهجية البحث أَنْ يقسم على ثلاثة محاور، تسبقها مقدمة، وتلحقها خاتمة تضمنت أهم النتائج.

Keywords

study --- gramma --- listening --- دراسة _نحو_ سماع