Fulltext

The Effect of Using the Discussion Method on the Attainment of the Students of Art Education Department in the Subject of Child Theatre

اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مسرح الطفل

Hussein Mohammed Ali Hussein حسين محمد علي حسين

Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية
ISSN: 1998104x Year: 2018 Issue: 76 Pages: 511-539
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Abstract

This study aims at investigating the effect of using the discussion method on the attainment of the students of Art Education Department in the subject of child theatre. The researcher adopted the experimental methodology with two group design (control and experimental) with a posttest to achieve the aims of the study. The sample of the study consisted of the students of the Department of Art Education in the academic year 2016-2017. The sample was randomly distributed into two groups. The first one is the experimental group that consisted of 10 students who studied using discussion method, while the second one is the control group that consisted of 10 students who studied using the conventional method. The researcher prepared a cognitive test consisted of 20 multiple choice items that were examined considering validity, quality, and reliability. The study found that there is more positive effect of the discussion method on the subject of child theatre than using the conventional method in teaching the same subject.

هَدَفَ البحثُ الحالي إلى تعرف أثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مسرح الطفل. وآستخدم الباحث المنهـــــــج التجريبي ذا تصميــــــــم يالمجموعتين ( الضابطة , التجريبية ) وذات الاختبار البعدي لتحقيق هدف البحث . أختيرت عينة البحث من طلبة قسم التربية الفنية للعام الدراسي 2016 – 2017 , اذ تم توزيع العينة عشوائياً إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من ( 10 ) من الطلبة درست باستخدام طريقة المناقشة والثانية مكونة من ( 10 ) من الطلبة درست بالطريقة الاعتيادية . أعد الباحث أختباراً معرفياً من ( 20 ) فقرة ومن نوع الاختبار من متعدد وقد تحقق الباحث من صدقه وخصائصه فضلاً عن ثباته . توصلت نتائج البحث إلى التأثير الايجابي لطريقة المناقشة في تعلم مادة مسرح الطفل أكثر من التأثير الذي تركته الطريقة الاعتيادية المتبعة في تدريس مادة مسرح الطفل .

Keywords

effect --- art education --- child theatre --- اثر _التربية الفنية_ مسرح الطفل