Fulltext

Psychological Endurance and its Relation to Some Personal Traits Students of the Institute of Applied Arts

التحمل النفسي وعلاقته ببعض السمات الشخصية لطلبة معهد الفنون التطبيقية

Nidhal Kadhim Mutar Al –Rubyee نضال كاظم مطر الربيعي

Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات
ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2019 Volume: 30 Issue: 1 Pages: 32-48
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Abstract

Cognitive methods play the role of regulator of the human environment for its direct relationship with sensory stimuli and stimuli associated with the organization of information and ideas and their preparation for use in subsequent situations. These methods determine the characteristic or ideal way of individual personality in the differentiation and integration of attitudes or cognitive field to which he is exposed. Therefore, the research aimed at the level of psychological stress and its relation to some personal characteristics that show the personality of the artist or the students of art.Current research aims to.1.Identifying the extent of psychological stress and its relation to the personal characteristics of students of the Institute of Applied Arts / Middle Technical University.2.Identify the psychological endurance of students of the Institute of Applied Arts / / Middle Technical University3.Identifying the relationship between psychological endurance and some personal characteristics among the students enrolled in the Institute of Applied Arts / / Middle Technical University.

تؤدي الأساليب المعرفية دور المنظم لبيئة الإنسان لعلاقتهاالمباشرة بالمدركات الحسية والمثيرات التي ترتبط بتنظيم المعلومات والافكار واعدادها للاستخدام في المواقف المختلفة اللاحقة .وهذهِ الاساليبتحدد الطريقة المميزة او المثاليةلشخصية الفرد في التمايز والتكامل في المواقف أو المجال الإدراكي الذي يتعرض له .لذا استهدف البحث مستوى التحمل النفسي وعلاقتة ببعض السمات الشخصية التي تبين شخصية الفنان او الدارسين للفن .يهدف البحث الحالي الى 1.التعرف على مدى التحمل النفسي وعلاقته بالسمات الشخصية لدىطلبة معهد الفنون التطبيقية /الجامعة التقنية الوسطى .2.التعرف على التحمل النفسي لطلبة معهد الفنون التطبيقية / الجامعة التقنية الوسطى .3.التعرف على العلاقة بيـن التحمل النفسي وبعض السمات الشخصية بين الطلاب والطالبات الدارسين في معهد الفنون التطبيقية/الجامعة التقنية الوسطى.استخدمتْ الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي بطريقة المسح . لملائمتهما لطبيعة البحث وتم تحديد مجتمع البحث بطلبة المرحلة المنتهية (المرحلة الثاني)للاقسام العلمية في معهد الفنون التطبيقية / الجامعة التقنية الوسطى . والبالغ عددهم (431) طالب وطالبة بواقع (264) طالبة و(167) طالب في اقسام المعهد .باستثناء قسم تقنيات تصميم الاقمشة* لعدم وجود مرحلة ثانية فيهِ. اختيروا بالطريقة القصدية . وتم تحديد العينة الاستطلاعية البالغ عددهم (30) طالباً وطالبة منمجتمع البحث . اختيروا بالطريقة العشوائية . استخدمت الباحثة مقياس التحمل النفسي ومقياس اختبار فرايبورج للشخصية كأدوات للبحث .ومن النتائج التي توصلت لها الباحثة :1.ان طالبات المرحلة المنتهية(المرحلة الثانية) في المعهد اتسمنٌ بحدود الاعتدال في معظم سمات الشخصية باستثناء السمات(العصبية والاكتئاب والكف)كانت في المستوى الواطئ . 2.تمتعتْالطالبات بدرجة عالية من التحمل النفسي عكس الطلبة الذين كانوا يميلون الى اسلوب المجازفة والتهور في اتخاذ القرارات واغلب التصرفات التي يقومون بها .وقد أوصت الباحثة •ضرورة الاهتمام بالجوانب الشخصية للطلبة خلال سنوات الدراسة في معهد الفنون التطبيقية.•ضرورة قياس السمات الشخصية للطلبة وخصوصا عند التقديم للمعهد عن طريق استعلام رغبتهم لدراسة الفن والفنون التطبيقية .•وضع السبل الكفيلة في معالجة أنخفاض مستوى التحمل النفسي لدى الأناث.

Keywords

التحمل النفسي . السمات الشخصية.الفنون التطبيقية .الفنون التشكيلية . نظريات التحمل النفسي --- Psychological Endurance --- PersonalPsychological Endurance --- Personal TraitsTraits