Fulltext

Difficulties the pronunciation of English Proper Nouns Encountered by Advanced Iraqi Learner

الصعوبات التي تواجه المتعلمين العراقيين ذوي المستوى المتقدم في نطق أسماء العلم الانكليزية

Assist. Prof. Dr. Balqis I.G.Assist. Lecture Isra’ Mahmood د0 بلقيس عيسى كاطع واسراء محمد

Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية
ISSN: 18172695 Year: 2006 Volume: 31 Issue: 1-B Pages: 5-31
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Abstract

This study is an attempt to tackle one of the problems that face Advanced Iraqi. Learners (All. S) of English. It examines their abilities in programming English Proper Nouns (PNs.) two sample of subject have been included: They are the fourth stage subjects and the M. A. subjects. After conducting the test. It was found the both of the two sample of the subject encountered difficulties as far as the pronunciation of proper nouns is concerned: however M. A. subjects are somehow better than the fourth stage subjects

هذه الدراسة هي محاولة لتناول احدى المشاكل التي تواجه المتعلمين العراقيين ذوي المستوى المتقدم في نطق أسماء العلم الانكليزية، حيث تم اختبار نوعين من العينات: المرحلة الرابعة ومرحلة الدراسات العليا في جامعة البصرة، كلية التربية، قسم اللغة الانكليزية. وبعد إجراء الاختبار وجد ان كلا العينتين تواجه صعوبة في نطق أسماء العلم الانكليزية لكن طلبة الدراسات العليا كانوا نوعاً ما أفضل من العينة الأخرى.

Keywords

pronunciation of English --- Proper Nouns --- Advanced Iraqi Learner --- المتعلمين العراقيين ، المستوى المتقدم ، نطق أسماء العلم الانكليزية