Playing a proven method to improve the education of children

Abstract

إن جميع المسؤولين والمختصين في العملية التعليمية والتربوية يحبذون أن يتعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وفق منحنى قيمي ,مع إشباع حاجات نموهم ,في الأمن والطمأنينة ,والحب واللعب وكل معرفة لا تحمل طابعاً قيمياً يتماشى مع قيم المجتمع وتقاليده وأعرافه ينبغي رفضها ,لأنه الأطفال لن يستخدمونها في حياتهم العملية عندما يكبرون ,وربما تكون ذات تأثير سلبي عليهم .