Fulltext

مدى استخدام معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية للحساب الذهني واستراتيجياته المتعددة أثناء التدريس

أحمد حمزة عبد العبودي

journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية
ISSN: 19922876/25239899 Year: 2012 Volume: 1 Issue: 10 Pages: 262-279
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة نسبة استخدام معلمي الرياضيات للصفوف (الثالث , الرابع , الخامس ) الابتدائي لمهارة الحساب الذهني ومجموعة استراتيجياته والمتمثلة باستراتيجيات العمليات على الأعداد ومنها : * جمع وطرح العشرات والمئات . * اتجاهات النهاية الأمامية . * التعامل مع الأعداد اللطيفة . * استراتيجيات التعويض . * استراتيجيات التعامل مع الاصفار . * إستراتيجية النصف والمضاعف .

Keywords

الرياضيات --- الحساب الذهني --- أثناء التدريس