اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة المرحلة الاعدادية

Abstract

استهدفت الدراسة الحالية معرفة مدى انتشار اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة المرحلة الاعدادية , إذ قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس الشخصية التجنبية وبلغ عدد افراد العينة 100طالبا وطالبة , واستعملت الباحثة وسائل احصائية متعددة منها " الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , مان وتني , ولكوكسن , مربع كاي " , , ولكي تتحقق الباحثة من وجود اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة المرحلة الاعدادية , قامت بتوجيه استبانة استطلاعية إلى (30) مدرساً ومُدرسة من الذين يعملون ضمن المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الأولى لبيان آرائهم حول مدى وجود اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطلبة كما في ملحق رقم ( 2) , إذ اشارت النتائج الى ان حوالي (70% ) من اراء العينة الاستطلاعية تؤيد وجود مشكلة اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطلبة, ولزيادة معرفة مدى وجود المشكلة , قامت الباحثة بتوزيع الاستبانة الاستطلاعية على (10) من المرشدين التربويين الذين يعملون في المدارس الاعدادية والثانوية ضمن مديرية تربية بغداد الرصافة الاولى كما في ملحق رقم (3) ، فأشارت النتائج الى ان (80%) من إجاباتهم تؤكد وجود اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطلبة .