تأثير استخدام أسلوب التنافس الجماعي وجدولة التمرين في تحسين بعض القدرات البدنية للاعبين الشباب بكرة القدم

Abstract

شمل البحث خمسة فصول، تضمن الفصل الاول المقدمة واهمية البحث اذ تم توضيح اهمية استخدام اسلوب التنافس الجماعي في تحسين القدرات البدنية للاعبين ، وظهرت مشكلة البحث من خلال متابعة الباحثين لواقع المباريات على مستوى الاندية المحلية ومنها نادي الشعلة الرياضي ، هناك قلة لاستخدام اسلوب التنافس الجماعي في المنهج التدريبي ، ولكون الباحثين من المهتمين بلعبة كرة القدم ارتأيا اعداد منهج تعليمي في محاولة جادة لتحسين المهارات البدنية للاعبين الشباب ، اما اهداف البحث فقد شملت على اعداد منهج تعليمي خاص بالأسلوب التنافس الجماعي وجدولة التمرين بكرة القدم والتعرف على تأثير اسلوب التنافس الجماعي وجدولة التمرين على تحسين القدرات البدنية للاعبين الشباب ، وكانت فروض البحث وجود معنوية ذات دلالة احصائية بين نتائج اسلوب التنافس الجماعي وجدولة التمرين والقدرات البدنية. اما الفصل الثاني فشمل على الدراسات النظرية اذ تم عرض مفهوم التنافس الجماعي واهم خصائص الموضوع ، وشملت الدراسات المتربطة دراسة رغداء حمزة السفاح ودراسة بيريفان عبد الله جوان كدراسات سابقة ومترابطة بالدراسة الحالية. اشتمل الفصل الثالث على اجراءات البحث الميدانية ، اذ استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا المجموعات الاربع ، وكانت عينة البحث هم اللاعبين الشباب في نادي الشعلة الرياضي والبالغ عددهم (40) لاعباً ، تم اجراء الاختبار القبلي على عينة البحث ثم تطبيق المنهج التعليمي الخاص لمدة (8) اسابيع وبواقع وحدتين في الاسبوع، بعد ذلك تم اجراء الاختبار البعدي على عينة البحث . وشمل الفصل الرابع على عرض نتائج الاختبارات للقدرات البدنية اذ اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية ولصالح الاختبار البعدي للقدرات البدنية وتم مناقشة النتائج بالاستناد على المصادر العلمية في مجال التعلم الحركي وطرائق تدريس التربية الرياضية وكرة القدم.اما الاستنتاجات التي توصل اليها الباحثان فكانت:1-ظهور تأثير ايجابي للمنهج التعليمي المستخدم وفق اسلوب التنافس الجماعي وجدولة التمرين.2-هناك فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح البعدية في تحسين بعض القدرات البدنية بكرة القدم في الاختبارات قيد البحث .3-وجود تباين في نسب مستوى التحسن لبعض مهارات كرة القدم للمجموعة التجريبية الاولى (التنافس الجماعي- التمرين المتغير) والمجموعة الثالثة ( التنافس الجماعي- التمرين الموزع).