الصرع وعلاقته بالذكاء

Abstract

قلما نجد موضوعا من موضوعات علم النفس جذب انتباها واسعاً مثل موضوع الذكاء وليس من الصعب أن نعرف السبب فحتى وقت قريب كانت التطلعات التعليمية والمهنية لكل شخص معلقة على نتائج أختبارات مقننه للجوانب العددية واللفظية وجوانب القدرة العامة والتقديرات الذاتية للمدرسين كذلك كانت اختبارات نسبة الذكاء أساساً للتأكد من حالة الطفل المتأخر تربوياً حتى تُهيا له تسهيلات تربوية وتعليمية خاصة كما ان عملية الاختيار من كل من الخدمة في الوظائف المدنية والقوات المسلحة وكذلك القبول في الجامعات المتقدمة تقضي غالباً استخدام اختبارات الذكاء ثم إن هذا الموضوع يمثل نقطة حساسة بالنسبة لكثير من العلماء الاجتماعيين ممن يرون إنه يؤدي إلى نقطة خلاف بالنسبة للمسائل الاجتماعية العنصرية, وينبغي ‘أن نعترف بأن قياس الذكاء كان له أثر حاسم على أساليب الحياة التربوية والمهنية لكثير من الناس ومع كل ذلك فأن اكتشاف القدرة الإنسانية يعد أمراً لا يمكن تجنبه وإنه لمن ناقلة القول إن نذكر أن الكائن الذكي سيتساءل عن طبيعة ذكائه (تشايلد,1983, ص195)
إن الذكاء ينظم إليه كقدرة كامنة تعتمد على الوراثة وعلى النمو والتطور السليمين وباعتبار إن الذكاء قدرة كامنة فأنه يمكن تعديلها عن طريق الإثارة شأنها في ذلك شأن أي صفة فيزيقية أخرى من صفات الفرد ومن جهة أخرى فأن نمو الذكاء للوصول به إلى تلك القدرة الكامنة قد يتأثر بالضغوط والأجهادات البيئية إذ أنه على العكس يمكن تسارع نموه عن طريق الإثارة الصحيحة ولكن هذه الزيادة أو النقصان في معدل النمو أو في توقف المزيد من التطور فأنه لا يعدل من مستوى القدرة الكامنة بالذات أن جميع الظروف البيئية المناسبة وكل المعرفة أو التربية أو المثيرات ذات الصلة بنمو الذكاء لن تستطيع إن تزيد من مستوى القدرة الذكائية الكامنة عند الفرد أنها فقط تستطيع أنم تساعد في التقريب من الحد الأقصى المقرر لمستوى تلك القدرة عند الفرد (توق, 1984ص299-300).
ويتعرض البحث الحالي إلى العلاقة بين الصرع والذكاء ويتمحور حول فرضية تذكر عدم أتساق نتائج الدراسات حول علاقة الذكاء بالصرع ويحاول التصدي لها ودراستها فمن ناحية يقترن تدهور القوى العقلية والذاكرة لدى الشخصية الصرعية خاصة في الانواع الخطيرة والحادة أو ما قبل الشيخوخة وهو ما يعتمد على نوع الصرع ومن ناحية اخرى فأن ذكاء المصابين بالصرع يختلف بأختلاف الاشخاص ولايوجد ما يميزهم عن سواهم من العاديين.
الا إن النتائج تميل بشكل عام إلى ارتباط الضعف العقلي بين المصابين بالصرع يوضح بشكل ظاهرة في عدد مهم من الدراسات .(الامام وآخرون , 1993 , ص 344)
ويرتبط ذلك الموضوع بعلاقةالذكاء بالصحة النفسية للفرد حيث يشيد الاتجاة الايجابي في الصحة النفسية إلى انها تتمثل في مجموعة من المظاهر التي تغلب على الحياة النفسية لدى الفرد فأذا رجعنا إلى هذه المظاهر كما تبدو في الدراسات التحللية المختلفة أو كما تبرزها دراسة تفاعل الفرد مع ما يحيط به فأننا نجدها متفقة مع التكيف وتحديد جوانبة إن التكيف للفرد المصاب بالصرع عملية مركبة نشيطة والصحة النفسية مثله أنها الواقع الحركي النشط لحياة الفرد النفسية في تفاعلها مع ما يحيط بها ومع ما تنطوي عليه بهذا المعنى يكون تكيف الفرد دليل الصحة النفسية ( الرفاعي ,1986 , ص 49)
ويلاحظ لدى الفرد المصاب بالصرع صعوبات التكيف أثناء الحياة بسبب نظرة المجتمع له ونظرتة لنفسه وتجنبة للأخرين وهو سرعان ما يدرك ان عددا كبيرا جدا من المهن والوظائف مغلقة أمامه بسبب نوبات الصرع وهناك ارتباط آخر مفادة إنه كلما كان مستوى ذكاء المصاب عالياً كان أقوى على التكيف ( الأمام وآخرون , 1993, ص343)
وقد يلاحظ سوء التكيف على المصاب إن كانت العوامل الخمسة في مستوى بسيط كنوع الصرع أو نظرة المجتمع أو حسن تصرف الاسرة نحو المصاب كما إن لمستوى ذكاء المصاب دوراً في تحسن التكيف إذا كان ذكاؤه عالياً وبالعكس يتدهور مع أنخفاظ مستوى الذكاء ( الأمام وآخرون , 1993 , ص 344).
وتؤكد البحوث إن حدوث نوبات الصرع العادية لاتؤثر على الذكاء أو القدرات العامة والنشاط العام للطفل بشكل خاص وهناك دلائل تؤكد إن القائد الشهير يوليوس قيصر والكاتب الشهير ديسكوفسكي والرسام الشهير فان جوخ جميعهم كان لديهم حالة الصرع ولم تؤثر عليهم .(
أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة 2005 )(www.gulfkids.com)
وبناء على اهمية موضوع الذكاء بشكل عام والعلاقة بين الذكاء والصرع بشكل خاص قام الباحث بهذا البحث محاولاً الكشف عن طبيعة هذه العلاقة و تأتي اهمية البحث الحالي .
وتكمن أهمية هذا البحث أيضا في القاء مزيد من الضوء على العلاقة بين الصرع والذكاء مما يساعد في اقتراح بعض الاجراءات التي يمكن تبنيها من قبل ذوي العلاقة والجهات المختلفة للمساعدة في التخفيف من الاثار النفسية للصرع.
ويكتسب هذا البحث أهميتة أيضاً بأعتبارة أول محاولة عراقية - في حدود علم الباحث – لدراسة تلك العلاقة.