Table of content

ADAB AL-BASRAH

آداب البصرة

ISSN: 18148212
Publisher: Basrah University
Faculty: Arts
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

A Scientific refereed Journal issued by the deanery of college of arts – Basra University. This journal is concerned with the publication of papers on languages, literature and other areas of the humanities submitted by Iraqi and non-Iraqi researchers. The first Volume was issued in 1968. And four volumes are published annually.

Loading...
Contact info

Web Site : http://www.basrahadab.com/ar/home
/
Email:adabalbasrah.journal@yahoo.com

Table of content: 2019 volume: issue:89

Article
Deictic Expressions in Literati's Letters and their Referents with a Focus on Text Producer's Intention and Text Reciever's Interpretation
الإشاريات في رسائل الأدباء ومرجعياتها بين قصد المرسل وتأويل المتلقي

Loading...
Loading...
Abstract

The interest of the Arabs in the past references in a narrow framework, to the appearance of the deliberative approach expanded the scope of the lesson, especially in the article Benvenist became one of the mechanisms of this approach. The pioneers of the deliberative references to two types, the first of which is called: (the main singles), and the second (secondary references), and each of these types role in the analysis and decoding of text. The research has chosen the letters of the writers to the caliphs, ministers and princes as an applied material for these references and to show their great role in the communicative process.كان اهتمام العرب قديمًا بالإشاريات في إطار ضيق، إلى أن ظهر المنهج التداولي فاتسع نطاق الدرس فيها وبالأخص في مقال بنفنيست فأصبحت إحدى آليات هذا المنهج. وقد قسم رواد التداولية الإشاريات على نوعين الأول منها يسمى: (الإشاريات الرئيسة)، والثاني (الإشاريات الثانوية)، ولكل نوع من هذه الأنواع دوره في التحليل وفك شفرات النصوص. وقد اختار البحث رسائل الأدباء إلى الخلفاء والوزراء والأمراء مادة تطبيقية لتلك الإشاريات وبيان دورها الكبير في العملية التواصلية.

Keywords


Article
The Effect of Metacognitive Strategies on the Writing Performance of Iraqi Advanced EFL Learners
أثر استراتيجيات ما بعد الادراك في الأداء الكتابي للمتعلمين العراقيين للغة الانكليزية كلغة اجنبية في المستوى المتقدم

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to provide an in-depth sight to the way learners can promote their learning process in which the learner's awareness and the proficient use of metacognitive strategies may enhance the ability of the leaners to control and follow up their learning process more effectively. For this purpose, a mixed approach is designed for data collection. The questionnaire is used to measure two main categories; the metacognitive awareness and metacognitive strategies(regulation). It is followed by an experimental study including a pre-test that is conducted to examine the actual performance of the students in writing before the training course. The training model of the strategic instruction is the Cognitive Academic Language Learning Approach (CALLA) which is embedded with the writing course for an eight-weeks treatment course. The post-test examines the correlation between the metacognitive strategic training and the actual performance of the learners. The subjects in the study are sixty EFL Iraqi students in the third year in the department of English, College of Arts, Basra University. In terms of the results of the questionnaire, learners show a high degree of self-awareness and knowledge about metacognitive strategies. In the experiment, results show a positive correlation between the instruction and writing performance of the students in which practice is considered an essential part of the course. But language proficiency, lack of practice and motivational reflections may potentially influence writers' performance. Based on the findings of the study embedding the strategic instruction in the writing courses for EFL Iraqi learners is one of the main recommendations presented in this study. ان البحث في العمليات الذهنية المرتبطة بالتعلم عند المتعلمين من منظور إدراكي قد يتيح فهم عملية التعلم اكثر مما يساعد في تحسين مخرجات التعلم عند المتعلمين . القرارات ، خطوات و الأفعال الذي يوظفها المتعلم بشكل واعي في المهام المطلوبة تعرف باستراتيجيات ما بعد الإدراك التي قد تساعد في اداء مستوى التعليمي للمتعلمين. أن وعي المتعلم بقدراته و أدائه بالإضافة الى مدى استخدامه لهذه الاستراتيجيات يساعد في إدارة و متابعة عملية التعلم بشكل اكثر فاعلية في مجال اللغة عموما و الكتابة على الخصوص . لقد صنفت استراتيجيات ما بعد الإدراك على انها من العوامل المؤثرة في تحسين اداء المتعلمين. تهدف هذه الدراسة الى التحقق من مستوى وعي المتعلمين عن استراتيجيات ما بعد الإدراك و لاستخدام الاستراتيجيات لمتعلمي اللغة الانكليزية على مستوى الجامعي, اذ اختيرت عينة الدراسة من طلاب جامعة البصرة ، كلية الآداب ، قسم اللغة الانكليزية، المرحلة الثالثة. إضافة الى التقييم العام لمستوى ادراك الطلاب ،فان هذه التجربة الميدانية تبحث في تأثير التدريب على استخدام الاستراتيجيات ما بعد الإدراك عن طريق تنشيط الاستراتيجيات التي تعلمها الطلبة من قبل بالإضافة الى إعطاء مجموعة من الاستراتيجيات الجديدة في الكتابة. وقد اعتمد البحث على مجموعة من أدوات البحث منها الاستبيان والتجربة الميدانية والتي هي عبارة عن امتحان قبلي لتحديد مستوى اداء الطلاب. وفقا لنتائج الامتحان القبلي تم تصنيف العينة الى مجموعتين ، المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة . وفي نهاية مدة التدريب اجري الامتحان البعدي لاختبار نتائج التدريب. اجريت ايضا المقابلة مع أفراد العينة من مجموعة التجريبية لغرض معرفة التغيير المحتمل في مستوى وعي الطلبة باستراتيجيات الكتابة. و قد اظهرت نتائج الاستبيان ان افراد العينة يتمتعون بمستوى عال من الوعي فيما يخص تقييم قدراتهم في مهارة الكتابة و فاعلية الاستراتيجيات ,في حين اشارت نتائج الامتحان القبلي التي تبحث في تطبيق الاستراتيجيات بشكل عملي الى الضعف في توظيف هذه الاستراتيجيات بشكل فاعل. و من النتائج الملفتة للنظر في هذا البحث هو التغيير الملحوظ في اداء الطلبة بعد تلقي التدريس مكثف لمدة شهرين و بواقع ثلاث محاضرات في الأسبوع. حيث وضحت البيانات الإحصائية الفارق بين اداء مجموعة التجريبية و مجموعة الضابطة في الامتحان البعدي الذي اجري لتحقق من فاعلية التدريب . و قد جاءت نتائج المقابلات متوافقة مع ما خرجت به الأدوات البحث الاخرى (الاستبيان و التجربة الميدانية)و اذ اظهر المشاركون في المقابلة ،مستوى ادراك جيد بخصوص الاستراتيجيات غير انهم يعزون بعض الصعوبات في الكتابة الى عوامل اخرى مثل مستوى الكفاءة في اللغة الانكليزية و عنصر الوقت و العوامل النفسية . من التوصيات التي خرجت بها الرسالة هي ضرورة التركيز على التدريب في استراتيجيات ما بعد الإدراك ضمن دروس الكتابة لأنها اثبتت فاعليتها في حال دمجت في منهج الكتابة بشكل مناسب

Keywords


Article
The Quest ForThe Hero in Herman Melville's "Moby-Dick"
البحث عن البطل في رواية هرمان ميلفل موبي دك

Loading...
Loading...
Abstract

Herman Melville's Moby-Dick is one of the American novels that are concerned with the sea and the predicaments of people in the middle of their voyages in the high seas. Herman Melville is a specialized in writing about the sea. He considers the sea as a source of wealth, finding treasures, and discovering new lands and secrets, new information as well as it is a source of adventure and peril. The current paper studies many characters who can be regarded as heroes of the oeuvre. They are three in number. Each of these characters is very apt to be the hero because of the qualities that are available in each of them. The current paper consists of three parts entitled according to each of the heros' name. Each of these heroes is critically analyzed according to his good traits and evil vices .The researcher recollects the different viewpoints of the readers , critics and their decisions to determine who the hero is on one hand and who the villain is , though it is not the concern of the present paper, on the second hand. Through referring to the instances and the situations in which each of these heroes behave and act, the paper is going to determine who the hero of the paper is. By elaborating and evaluating their roles and situations the paper is going to reach its aim that is determining the hero of the oeuvre. تعد رواية موبي دك لهرمان ميلفل احدى الروايات الامريكية التي اهتمت بالبحر ومشكلات الناس اثناء ابحارهم في اعالي البحار. يعد هرمان ميلفل متخصصاً في الكتابة عن البحر. فهو يعد البحر مصدراً للثروة وايجاد الكنوز واستكشاف اماكن جديدة واسرارها ومصدراً للمعلومات الجديدة. كما ويعد البحر مصدراً للمغامرة والخطر. يتناول البحث الحالي مجموعة من الشخصيات التي يمكن اعتبار اياً منها بطلاً للعمل. انهم ثلاث شخصيات. يعد كل من تلك الشخصيات مناسباً لان يكون بطلاً بسبب المؤهلات المتوفرة في كل منهم. يتكون البحث الحالي من ثلاثة اقسام تم تسميتها حسب اسماء الابطال. سيتناول البحث كل من هؤلاء الابطال من خلال التحليل النقدي للخصال الحميدة والعيوب الرذائل الذميمة. وسيقوم الباحث بجمع اراء النقاد وقراراتهم كيما يتوصل الى رأي نقدييتم من خلاله تحديد شخصية البطل هذا من جانب ومن هو الشخص الشرير من خلال الاشارة له لأن هذا الموضوع ليس من صلب اختصاص البحث الحالي. من خلال الاشارة الى الامثلة والمواقف التي يقوم الابطال بالتصرف والتحرك من خلالها. ومن ثم سيتم الاستدلال الى بطل العمل . وكذلك سيتم تقييم الشخصيات موضع النقاش ومواقفهم من ثم سيتوصل البحث الى هدفه لذي هو الوصول الى هوية شخصية البطل

Keywords


Article
Negation "La" In Arabic Nomind construction: a syntactic Reading of Al-Kumayt poetry
لا النافية في الصياغة الاسمية قراءة نحويّة في شِعر الكُميت

Loading...
Loading...
Abstract

Negation style in nominal compositions is contextual structure in language texts in Arabic like Quraan or poetry or prose . Although the grammarians describe this structure on the basis of formal patterns that are contained , and the independence of the order of sentence structure and the meaning of it. But the extrapolation of texts indicates that they are mostly contextual structure is not independent in the context of the synthetic structure of the bigger ones . So this research will mean as infrastructure patterns the study of ( not ) precluding race through : First : Description of grammar. second : In the text of old poetry as Kumait bin Zaid al-Asadi .So this com- position element in the structure of the text, has the function of contextual lead to the cohesion of the text , and the production of synthetic significance. يشكل النفي في التراكيب الاسمية على نحو خاص بنية سياقية مطردة في النصوص اللغوية في العربية سواء كانت قرآناً ، أو كانت تنتمي إلى كلام العرب شعراً أو نثراً ، وعلى الرغم من وصف النحاة لهذه البنية على أساس الأنماط الشكلية التي ترد فيها من جهة ،واستقلال تركيب الجملة نحواً ومعنى بها من جهة أخرى ، إلّا أنّ استقراء النصوص يُشير إلى أنّها في الغالب بنية سياقية ليست مستقلة في سياق بنية تركيبية أكبر منها . من هنا كان هذا البحث الذي سيُعنى بوصف أنماط هذه البنية من خلال معالجة أنموذج تركيبي محدّد هو التركيب الاسميّ الذي تكون فيه (لا) النافية لإحدى مكوّناته في ضوء الوصف النحويّ أوّلاً ، وفي إطار نصّ شعريّ قديم هو شعر الكميت بن زيد الأسديّ ثانياً ، وصولاً إلى الفرضية التي يسعى الباحث إلى تحقيقها ، وهي : إنّ هذا التركيب لا يعدو كونه عنصراً متمّماً في بنية النصّ ، له وظيفته السياقية التي تعمل على سبك النص واتّساقه النحويّ والإسهام في إنتاج دلالته التركيبية .

Keywords


Article
Phonetic Approximation
التقريب الصوتي عند ابن جني

Loading...
Loading...
Abstract

This research is concerning the term phonetic approximation, which is an old term mention Ibn Jinny, which means replacing the voices for the purpose of similarity or approximating the phoneme from the others phoneme, and it is of two types: 1-Mandatory phonetic approximation 2-Optional phonetic approximtion التقريب الصوتي مصطلح قديم تناوله ابن جني - في الجزء الثاني من كتابه الخصائص - بشيء من التفصيل، فعرّفه بأنّه إدناء الصوت من الصوت داخل الكلمة. واذا كان الإبدال يحدث نتيجة للمماثلة أو المخالفة ،فإنّ التقريب الصوتي يحدث لغرض المماثلة فقط ، وهو يمكن تقسيمه على قسمين رئيسين ، هما: 1- التقريب الصوتي الواجب 2- التقريب الصوتي الجائز

Keywords


Article
A poet wnter in the Fikn A.H Decade: Abu – AL Hasan, Saleh bin saleh AL- Shantumery AL. Andalusi
من الشُّعراء الكُتَّاب في القَرْن الخَامس الهَجْري أبو الحَسَن ، صَالَح بن صَالَح الشَنْتَمرِيّ الأندلسيّ ((جمع وتحقيق آثاره))

Loading...
Loading...
Abstract

The country of Andalusia is one of the most important countries that left behind a literary heritage of great importance, which is known only by its specialty. In this research, the reader will acquaint himself with this matter. He will find that there is a man who believes in achieving his literary output and excellence in it despite the obstacles of his life. Rulers of his time, And will find that poets writers in the fifth century AH specifically of the superiority of the scientists in the language and knowledge of the language of the Arabs had a lot of luck, and has described himself and proud of his knowledge, saying: ((I say of poetry, and the prose I raise it, Of those who engage me in it, and help me to speak of its meaning ...)) That is: Abu Hassan, Salih ben Saleh al-Shantamri Andaluci "may God have mercy on him", as we have in this research to achieve his biography and effects, the man was really a bright page proved its existence as a poet and creative Andalusia. But the talk about his biography was not completely completed; because the sources and references that came to it did not tell us everything we aspired to know about him, and what I mentioned very little, and with respect to its effects we have collected and verified the availability of him in the fluorescence of hair and prose, The text of my hair and made it arranged according to the sequence of rhymes, and then deepen the explanation of what is required to explain the vocabulary of poetry and prose ... Finally, we hope that we have adapted to undermine the light of this work to the reader through the renaissance of the literary heritage of Andalusia again. تُعد بلاد الأندلس من أكثر البلدان التي تركت وراءَها تُراثاً أدبيَّاً غاية في الأهميِّة لا يعرف كنهه إلَّا من تخصَّص به ، وفي هذا البحث سيطَّلع القارئ بنفسه على هذا الأمر ، سيجد أنَّ هنالك رَجُلا صَدَقَ في تحقيق نتاجه الأدبي وتفوقه فيه على الرغم من معوِّقات حياته ومنغصات سياسات حكَّام زمانه ، وسيجد أنَّ من الشُّعراء الكُتَّاب في القَرْن الخَامس الهَجْري تحديدا من تفوق من أهل العِلْم باللغة والمعرفة بلسان العرب فكان له حظّ وافر منها ، وقد وصف نفسه وافتخر بعلمه ، قائلا : (( أنَّي أقول من الشعر أبدعه ، ومن النثر أرفعه ، وأنقد النقد الذي قلَّ من يجاريني فيه ، ويباريني في التكلُّم على معانيه ... )) ذلك هو : أبو الحَسَن ، صَالَح بن صَالَح الشَنْتَمرِيّ الأندلسيّ "رحمه الله" ، إذْ أقدمنا في بحثنا هذا على تتبع سيرته وآثاره ، فكان الرَّجل حقيقة صفحة مُشْرقة أثْبتت وجودها بوصفه شاعراً وناثراً أنْدلسيِّاً مُبْدعاً ، إلَّا أنَّ الحديث عن سيرته لم يكتمل تماما ؛ لأنَّ المصادر والمراجع التي جاءت عليها لم تُبْلغنا كل ما كُنَّا نطمح أنْ نعرف عنه ، وما ذكرته إلَّا القليل القليل ، وفيما يخصُّ آثاره فقد جمعنا وتحققَّنا ممَّا توافر له في المضان من شعر ونثر ، فأعطينا تسلسلا رقميِّاً لكل نصٍ شعريٍّ وجعلناه مرتَّبا حسب تسلسل القوافي ، ثمَّ تعمَّقنا بشرح ما يوجب شرحه من مفردات شعره ونثره ... واخيرا نرجو أنْ نكون قد وفَّقنا ليسطع نور هذا العمل للقارئ من خلال بعث التراث الأدبي الأندلسي من جديد .

Keywords


Article
Fundamentals of the Wail's Work at Imam Jafar al – Sadiq (peace be upon him) The Ahwaz letter is a model
أساسيات عمل الوالي عند الإمـام جعفـر الصـادق) الرسالـة الاهوازيـة أنموذجاً

Loading...
Loading...
Abstract

This study seeks to highlight the fundamentals of the Wail's Work at Imam Jafar al-Sadiq (peace be upon him) , by adopting the message he sent to Abdullah bin Al Najashi the Wallis of Ahwaz , and it knows the (Message of the Ahwaz) . Which contained fundamental and important aspects of the administration of the Wali and his work as an administrative officer in the Islamic state , in an effort to elevate the administrative system and provide it better for the benefit of the general Muslims . The researcher relied on the objective historical approach in the presentation of the research paragraphs , and was in three detectives , the first topic titled (The Wali in the language and terminology) , and the second topic was titled (Abdullah Al Najashi and the credibility of his message) , and the third detective was titled (The Basics of the work of the Wali at Imam Jafar Sadiq peace be upon him ) It is the heart of this study , and then the conclusion , and the list of sources and references . تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أساسيات عمل الوالي عند الإمام جعفر الصادق وذلك من خلال اعتماد رسالته التي أرسلها لعبد الله بن النجاشي والي الأهواز وهي تعرف بــــــ (الرسالة الاهوازية) والتي احتوت على جوانب أساسية ومهمة في مجال إدارة الوالي وعمله كموظف إداري في الدولة الإسلامية , في محاولة للارتقاء بالنظام الإداري وتقديمه الأفضل لمصلحة عامة المسلمين . اعتمد الباحث على المنهج التاريخي الموضوعي في عرض فقرات البحث وكانت في ثلاث مباحث المبحث الأول بعنوان : الوالي في اللغة والاصطلاح ,أما المبحث الثاني فكان بعنوان : عبد الله النجاشي ومصداقية رسالته , والمبحث الثالث فكان بعنوان : أساسيات عمل الوالي عند الإمام الصادق وهذا المبحث هو صلب هذه الدراسة , ثم خاتمة وقائمة المصادر والمراجع .

Keywords


Article
Medical knowledge in Medina during the reign of the Prophet, and the Prince of the Caliphs 1-40AH / 622-660AD
المعارف الطبية في المدينة المنورة في عهد الرسول  وعصر الخلفاء الراشدين ) 1-40هـ/622-660م )

Authors: محاسن جانودي Mhasin Janody
Pages: 241-303
Loading...
Loading...
Abstract

This research shed light on the finest and most prestigious scientific civilization known to humanity by virtue of the teachings of the tolerant Islam, the teachings that led to a revolution in health and medical thought consistent with the level of mental and human development in the early period of Arab Islamic history. And the medical that was prevalent in Madinah since it took over the leadership of the Islamic Arab State in the year1AH /622 AD, and represented a center of intellectual attraction, and this is enough pride. The nature of this brief and useful study required its division into an introduction and three questions. After the introduction and indicating the importance and purpose of the selection of research, the first section to talk about the health directives of the Apostle in Medina 1-11AH / 622-632AD, has been devoted to discuss several topics, namely: food, hygiene, sports, prevention, treatment. The second topic discussed the health and preventive health directions in Madinah in the era of the Caliphate 11-40AH / 632-640AD. It was divided into four axes in a chronological sequence. The first topic dealt with medical directives during the reign of Caliph Abu Bakr al-Siddiq 11-13AH / 632-6345AD.The second axis included the discussion of health and medical directives during the reign of Caliph Omar ibn al-Khattab13-23AH / 634-643AD. Then the focus of the research on the third axis, and included the health directives under the reign of Caliph Uthman bin Affan 23-35 / 643-655m, and the fourth axis was devoted to talk about the health and medical guidance of the Caliph Ali bin Abi Talib, 35-40AH / 655-660AD. While the third topic included the definition of the most important doctors and the women in Medina during the reign of the Prophet and the era of the Caliphate. The study concluded with a brief study, in which the most prominent and important findings of the study of medical knowledge in Medina during the reign of the Prophet and the era of the Caliphs, Al-Rashidin, 1-40AH / 622-660AD. يسلط هذا البحث الضوء على أرقى وأسمى حضارة علمية عرفتها الإنسانية بفضل تعاليم الإسلام السمحة, تلك التعاليم التي أحدثت انقلاباً في الفكر الصحي والطبي تتفق والمستوى العقلي والتطور الإنساني في تلك الحقبة المبكرة من التاريخ العربي الإسلامي, فكانت بمثابة العمود الفقري والقلب النابض لفهم الكثير من التوجيهات الصحية والطبية التي كانت سائدة في المدينة المنورة منذ أن تسلمت دفة القيادة في الدولة العربية الإسلامية سنة 1هـ/ 622م, ومثلت مركز جذب فكري, وهذا يكفيها فخراً. وقد اقتضت طبيعة هذه الدراسة الموجزة, تقسيمها إلى مقدمة وثلاثة مباحث. فبعد المقدمة وتبيان الأهمية والهدف من اختيار البحث, جاء المبحث الأول للحديث عن التوجيهات الصحية للرسول في المدينة المنورة1-11هـ/622-632م, وقد خصص لمناقشة عدة محاور, هي: الغذاء, النظافة, الرياضة, الوقاية, العلاج. وأما المبحث الثاني فخصص لمناقشة التوجيهات الصحية الوقائية والطبية في المدينة المنورة في عصر الخلافة الراشدة 11-40هـ/632-640م: وقد قسم إلى أربعة محاور بشكل متسلسل تاريخي, تناول المحور الأول التوجيهات الطبية في عهد الخليفة أبوبكر الصديق 11-13هـ/632-634م. وشمل المحور الثاني مناقشة التوجيهات الصحية والطبية في عهد الخليفة عمر بن الخطاب13-23هـ/634-643م. وبعدئذٍ انصب اهتمام البحث على المحور الثالث, وقد تضمن التوجيهات الصحية في عهد الخليفة عثمان بن عفان 23-35هـ/643-655م, وأما المحور الرابع فقد خصص للحديث عن التوجيهات الصحية والطبية للخليفة علي بن أبي طالب35-40هـ/655-660م. في حين شمل المبحث الثالث التعريف بأهم الأطباء والآسيات في المدينة المنورة في عهد الرسول وعصر الخلافة الراشدة. وختم البحث بدراسة موجزة أجملت فيها أبرز وأهم النتائج التي توصلت إليها دراسة المعارف الطبية في المدينة المنورة في عهد الرسول وعصر الخلفاء الراشدين1-40هـ/622-660م.

Keywords


Article
A study in the heritage of the manuscript of : "The Theriaca in Purging the Deeds and Disciplining the Morals" By the Knower Sayed Muhsen Al-Ameen Al-Ameli.
دراسة في مخطوط " الترياق في تطهير الأفعال وتهذيب الأخلاق " للعلامة المجتهد السيد محسن الأمين العاملي (ت1371ه )

Loading...
Loading...
Abstract

The manuscripts are considered the treasures that reflect the heritage of all the nations and people as they encompass facts and knowledge in all the various fields, sciences and languages. Springing from the importance of the manuscripts and their distinctive role in the scientific and research field, the Scholar shed the light upon the manuscript "The Theriaca in Purging the Deeds and Disciplining the Morals", by the Knower Sayed Muhsen Al-Ameen Al-Ameli, which the Scholar had already surveyed from its source at the Library of Al-Muhsenieh School located in Damascus City and which was established and consolidated by the writer of the manuscript himself, and the scholar also dealt with this manuscript by an analytical study and showed the methodology of research followed in the operation of study, comparison and retrieval. The importance of this study comes from acquainting of the writer of the manuscript, the Knower Sayed Muhsen Al-Ameen Al-Ameli, and introducing his most important compilations, as the compiler had a prominent role, a religious leadership and a high scientific position during his age and time and the Scholar also informed of the owner of the other copies of the manuscript, Shaikh Mohammad Ali Sandouk, and the library that joined the manuscript and its copies in addition to exposing images of the origin manuscript, the copies, and samples of the manuscript inspection, the subject of the study. تعتبر المخطوطات الكنوز التي تعكس تراث جميع الأمم والشعوب إذ تضم بين طياتها حقائق ومعارف في مختلف المجالات والعلوم واللغات. وانطلاقا من أهمية المخطوطات ودورها البارز في المجال العلمي والبحثي قامت الباحثة بتسليط الضوء على مخطوط" الترياق في تطهير الأفعال وتهذيب الأخلاق" للعلاَمة السيَد محسن الأمين العاملي الذي قامت بتحقيقه مسبقاً من مصدره مكتبة المدرسة المحسنيَة الواقعة في مدينة دمشق التي كان قد أسسها وأرسى دعائمها صاحب المخطوط، كما تناولت الباحثة هذا المخطوط بدراسة تحليلية وبيّنت منهجية التحقيق المتبعة في عملية البحث والمقارنة والاسترجاع. تنبع أهمية هذه الدراسة من خلال التعريف بصاحب المخطوط العلاَمة السيد محسن الأمين العاملي وعرض أبرز مؤلفاته، إذ كان للمؤلّف دور بارز وزعامة دينية ومكانة علمية كبيرة في عصره وزمانه وقد عرّفت الباحثة بصاحب النُسخ الخطية الأخرى الشيخ محمد علي صندوق وبالمكتبة التي ضمّت المخطوط ونُسخه فضلاً عن عرض صور للمخطوط الأم، والنسخ، ونماذج عن تحقيق المخطوط موضع الدراسة.

Keywords


Article
The Americana Interfevence in Afghanistan
التدخل الأمريكي في أفغانستان

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with the foreign policy of the united states of America and the developments that took place after the events of the September 11 . The study reviews the definition of foreign policy in addition to the institutions and its role in making the foreign . Also the study analyses American foreign policy and the legal and resolutional principles on which is based and the role of the major institutions in designing and forming the American foreign policy according to the specific goals and interests of the united states . Also the study sheds light on the religious aspect in the political life and its effect on American foreign policy تحاول الدراسة معرفة الأبعاد الإستراتيجية للتدخل الأمريكي في أفغانستان بعيد الغزو السوفيتي لها , في محاولة جادة لكشف العديد من الأهداف وإلقاء الضوء عليها , أبرزها التعرف على أبعاد العلاقات السياسية والعسكرية بين البلدين والتركيز على دور الجماعات الإسلامية في أحداث 11 سبتمبر 2001 , وذلك استناداً الى فرضية أساسية وهي ان هناك علاقة إستراتيجية ومصالح مشتركة لكل من الولايات المتحدة وأفغانستان , من اجل محاربة الإرهاب , وتعزيز الاستقرار في المنطقة . فمحور الدراسة حول العديد من الفرضيات ومحاولة الإجابة عنها وهي : ما طبيعة العلاقات الأمريكية الأفغانية ؟ ما دور أحداث 11 سبتمبر على العلاقات بين الطرفين , ما دور حركة طالبان في أحداث 11 سبتمبر 2001 ؟

Keywords


Article
Reading Resources in the Digital Age: Experimental Study
مصادر القراءة في العصر الرقمي: دراسة تجريبية

Loading...
Loading...
Abstract

This study dealt with reading in the digital age and the interaction of students with this advanced type of reading, especially in the radical change of the educational subjects which depends on the research and personal survey by the student and the lack of resources and references in most of our school libraries. So the students did not just go back to digital resources This is the result of direct contact with students and increased demand for the renewal of sources of school library in the secondary school. So we had to search for alternative solutions to the paucity of paper sources. One of the best of these solutions was to conduct an Experimental study of a group of students visiting the library in the secondary school to study how they interact with sources of digital reading. The study included two theoretical aspects that discuss the concept of digital reading, its media and the field aspect. It is a questionnaire that was distributed to the secondary students of Port Said Secondary School. The study concluded with a set of results that show how students interact with reading in the age. The study also found suggestions to promote reading and encouragement in schools by investing in modern technology and employing it in education, where students can meet their literacy needs in the face of scarcity of paper resources. تناولت هذه الدراسة مصادر القراءة في العصر الرقمي ومدى تفاعل طلاب ثانوية بور سعيد مع هذا النوع المتطور من القراءة خاصة في ظل التغيير الجذري للمناهج الدراسية والذي يعتمد على البحث والاستطلاع الشخصي من قبل الطالب، وفي ظل قصور المصادر والمراجع في معظم مكتباتنا المدرسية لذلك لم يكن أمام الطالب سوى اللجوء للمصادر الرقمية، ومن هنا نتيجة الاحتكاك المباشر مع الطلاب وزيادة الطلب على تجديد مصادر المكتبة المدرسية في الثانوية المدروسة كان لابد من البحث عن حلول بديلة لقصور المصادر الورقية وكان من أفضل هذه الحلول القيام بدراسة تجريبية على مجموعة من الطلاب الأكثر زيارة للمكتبة في الثانوية المدروسة للتعرف على مدى تفاعلهم مع مصادر القراءة الرقمية حيث تضمنت الدراسة جانبين الجانب النظري الذي يتحدث عن مفهوم القراءة الرقمية ووسائطها والجانب الميداني وهو عبارة عن استبيان تم توزيعه على طلاب ثانوية بور سعيد الثانوية وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي تبين مدى تفاعل الطلاب مع مصادر القراءة في العصر الرقمي، كما توصلت الدراسة إلى اقتراحات ترمي إلى تعزيز القراءة والتشجيع عليها في المدارس من خلال استثمار التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها في التعليم حيث يتمكن الطلاب من تلبية حاجاتهم القرائية أمام ندرة المصادر الورقية.

Keywords


Article
The Philosophical Theological Perception Of Sin And Satan
التصوّر الفلسفي الّلاهوتي للخطيئة والشّيطان

Loading...
Loading...
Abstract

This research is to be included within theology, and moral philosophy , which Closely related with the cultural , religious, spiritual, moral ,and existential man life .The human nature from the point of view of moral theology philosophy, has corrupted , since fall down in the first sin, which assimilated in the rebel of the father of mankind (Adam) , his god’s order , which deprived him from approaching to the prohibited tree in paradise , in this rebel all moral and natural mankind talents has corrupted , and transmitted to the offspring later . So the theology philosophy attributes all images of guilt and evil in human life to the sin itself . The human fall in the sin indicates to the material and spiritual fall , and to surrender to the devils will and to the triumph of devil towards him , as a fierce foe to the human , but the possibility of releasing from the both sin and devil , and from the images of evil is available at the human himself , through conversant faith in god , and advertise completely bondage to him , in addition to resist the devil whisper ore to obey his orders, as long as the way of devil guides the human to go astray , and to material , moral , and spiritual loss , instead of the way of god which leads to the , righteousness , prosperity, and happiness . So the concept of sin acquires central importance in spiritual , theological ,and moral philosophy , according to the relation between all aspects of religious and moral philosophy with evil and guilt images ,rather the real salvation for human , which is in the essence moral and spiritual , to be tied with devil and sin , and based on releasing from them and triumph on them at the same time . On the other hand some intersection and difference in the philosophical overview towards the concept of devil and sin , from the angle of it relation with the human and world , which are deserved to refer to them , as long as the both of that views concern in human life and his destiny , within here and hereafter , especially the both view agree that sin and devil are main foe to the human , while god is his goodness and happiness now and out com . يندرجُ البحث في عداد الفلسفتين الأخلاقيّة والّلاهوتيّة ، وثيقتي الصّلة بحياة الإنسان الوجوديّة الأخلاقيّة والرّوحيّة والدّينية ، والحضاريّة ، فطبيعة الإنسان من وجهة نظر الفلسفة الّلاهوتيّة الأخلاقيّة ، قد فسدت منذ سقوطه في الخطيئة الأولى ، المتمثّلة في عصيان أبي البشر (آدمَ) أمرَ ربّه ، القاضي بعدم الاقتراب من الشّجرة المحظورة في الجنّة، بهذا العصيان فسدت جميع مواهب الإنسان الطبيعيّة والأخلاقيّة ، وانتقلت إلى الذّريّة بعد ذلك ، وبالتّالي تعزو الفلسفة الّلاهوتيّة جميع صور الإثم والشّرّ في حياة الإنسان إلى الخطيئة ذاتها . يشير سقوط الإنسان في الخطيئة إلى سقوطه الرّوحيّ ، والأخلاقيّ ، والمادّي ، واستسلامه لإرادة الشّيطان وانتصار الشّرِّ عليه ، بوصفه عدوّاً لدوداً للإنسان ، لكنَّ إمكانيّة التحرّر من الخطيئة والشّيطان ، والشّرّ بصوره كافّة ، ممكنة لدى الإنسان ، عبر الإيمان الرّاسخ بالله ، وإعلان العبوديّة التّامّة له ، وعدم الاستجابة لنزغات الشّيطان والامتثال لأوامره ، لطالما أنَّ سبيل الشّيطان ينتهي بالإنسان إلى الضّلال ، و الخسران الرّوحي والأخلاقيّ والمادّيّ ، في مقابل سبيل الله المفضي إلى الصّلاح والفلاح ، والسّعادة . من هنا يحظى مفهوم الخطيئة في الفلسفة الأخلاقيّة والّلاهوتيّة والرّوحيّة بأهمّية مركزيّة ، نظراً للصّلة الّتي تربط سائر المفاهيم الفلسفيّة الأخلاقيّة والدّينيّة بصور الرّذيلة والإثم والشّرّ ، بل إنَّ الخلاص الحقيقيّ للإنسان _ الّذي هو في جوهره خلاصٌ روحيٌّ وأخلاقيٌّ _ ، يرتبطُ بمفهوميّ الخطيئة والشّيطان ، ويقوم على التحرّر منهما والفوز عليهما بآنٍ معاً . من ناحية أخرى ثمَّةَ تقاطعٌ واختلافٌ في النّظرتين الفلسفيّة والّلاهوتيّة لمفهوميّ الخطيئة والشّيطان ، من زاوية اتّصالهما بالإنسان والعالم ، يجدر الإشارة إليهما ، لطالما انَّ كلتا النّظرتين تعنيان بحياة الإنسان ومصيره ، في الدّارين الدّنيا والآخرة . ولطالما أنَّ النّظرتين تُجمعان على أنَّ الخطيئة والشّيطان عدوّان للإنسان ، بينما الله خيره ومصدر سعادته في الحال والمآل

Keywords

Table of content: volume: issue:89