Table of content

journal of the college of basic education

مجلة كلية التربية الاساسية

ISSN: 18157467(print) 27068536(online)
Publisher: Al-Mustansyriah University
Faculty: Education
Language: English

This journal is Open Access

About

A scientific journal dealing with the dissemination of scientific and human research and educational and psychological studies
A quarterly magazine has obtained the Arab influence coefficient Arcif
and also the journal received the DOI digital id

Loading...
Contact info

بغداد / الجامعة المستنصرية / كلية التربية الاساسية
ص ، ب 46130
وسائل الاتصال :
07718228600
07901197622
07708856639
البريد الالكتروني
cbej@edbs.uomustansiriyah.edu.iq
emadalabadi10121961@gmail.com
farah@edbs.uomustansiriyah.edu.iq

Table of content: 2019 volume:25 issue:105 العلمي

Article
CONCEPTUAL MODEL OF DIDACTIC SYSTEM OF GRAPHIC-ART PREPARATION FOR FUTURE TEACHERS OF THE FINE ART
النموذج المفاهيمي للنظام التصويري لإعداد الجرافيك الفني للمعلمين المستقبليين للفنون الجميلة

Loading...
Loading...
Abstract

The article reveals the essence of the content of the conceptual model of artistic and graphic preparation of future teachers of the fine arts. Based on a review of scientific studies on this issue are marked new conceptual ideas, pedagogical views of scientists on the theory and practice of art education of students in pedagogical universities. Sub-theoretical construct performs scientific and educational potential of art pedagogy and its component - art didactics. Construct model of didactic conditions of artistic and graphic preparation of future teachers of fine arts in the article is viewed as structural and logical system of artistic and educational interaction between teacher and students. Regarding the nature of cognitive and practical ways of graphic activity of students, the author designed a didactic system that is purposeful on the decision of educational problems of vocational training in the field of graphic arts. Designated article mechanisms of cognitive and creative activity of students in the field of graphic art are due to the basic psycho-pedagogical and didactic regularities of the process of "cognition - teaching – learning - creativity". A priority area in the contemporary socio-economic, spiritual and cultural development of Ukraine, which is part of the European democratic community, is education. Areas of the state policy in the sphere of education are defined by the Constitution of Ukraine Logical-semantic content of the conceptual model of artistic and graphic preparation of future teachers of fine arts combines multiple components in a designated process expedient didactic design with its methodological features. The presented conceptual model consists of the leading components of the professional training of students in the field of graphic art - theoretical and practical, where the second unit have a major role; didactic conditions and stages of the flow of the pedagogical process, forms and methods of their implementation. يهدف هذا البحث الكشف عن جوهر محتوى النموذج المفاهيمي للإعداد الفني والطباعي لمعلم المستقبل بتخصص الفنون الجميلة معتمدا الدراسات العلمية حول هذا الموضوع ، التي تشير الى أفكار مفاهيمية جديدة ووجهات نظر تربوية للعلماء حول الجوانب النظرية والممارسات العملية للمتعلمين في الجامعات التربوية. هذه النظريات الفرعية تحوي عروض علمية وتربوية للتربية الفنية ومكوّناتها – حيث ان فن التعليم. يعتبر بناء نموذج للظروف التعليمية للإعداد الفني والكرافيكي لمعلمي المستقبل للفنون الجميلة في البحث بمثابة نظام هيكلي ومنطقي للتفاعل الفني والتعليمي بين المعلم والطلاب. فيما يتعلق بطبيعة الطرق المعرفية والعملية للنشاط للطلاب صمم الباحث نظامًا تعليميًا هادفًا لاتخاذ قرار بشأن المشكلات التعليمية للتدريب المهني في مجال الفنون الرسومية. وترجع آليات المادة المعينة للنشاط المعرفي والإبداعي للطلاب في مجال الفنون الرسومية إلى الأشكال التربوية والنفسية التربوية الأساسية لعملية "الإدراك - التدريس - التعلم - الإبداع". ومن اجل تحقيق مساحة التطوير الاقتصادية والثقافة المجتمعية لدولة اوكرانيا التي هي جزء من منظومة الديمقراطية المجتمعية الاوربية ضمن حيز التربية العالمية التي هي ضمن مؤسسات اوكرانيا . المحتوى المنطقي الدلالي للنموذج المفاهيمي للإعداد الفني والرسومي لمعلمي الفنون الجميلة في المستقبل بين مكونات متعددة في تصميم تعليمي مناسب للعملية العملية مع ميزاته المنهجية. يتكون النموذج المفاهيمي المقدم من المكونات ارشادية في التدريب المهني للطلاب في مجال الفنون الرسومية - النظرية والعملية ، حيث يكون للوحدة الثانية دور رئيسي ؛ الظروف التعليمية ومراحل تدفق العملية التربوية والأشكال وأساليب تنفيذها.


Article
Building educational modules for planning and colors in light of modern art schools
بناء وحدات تعليمية لمادة التخطيط والألوان في ضوء مدارس الفن الحديث

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to build educational units for planning and colors according to "Modern Art Schools", the current research adopted the descriptive-analytical method as being the most appropriate scientific curricula to achieve the objectives of his research, as the research community consists of the characteristics and techniques of modern art schools as they represent the educational experience that will be included in the curriculum Proposed for the subject of planning and colors within the program of preparing the university teacher in the Department of Art Education - College of Basic Education - University of Mustansiriya for the year 2017 - 2018, where the number of technical schools (13) schools emerged between the period 1864-1936, the researchers chose a purposive sample Of technical schools b Gott (3) schools are (impressionism - expressive - Cubism). The researchers designed an analysis tool for the works of art performed by the artists of modern art schools, which included the most important features and characteristics of these schools and the researchers used the Cooper equation to obtain the reliability and reliability of the analysis tool and experts. The most important findings of the current research are: Impressionist artwork was adopted in the follow-up of the change of color value reflected on the surfaces of visuals associated with moving relative time, which caused a relative local displacement within the thought of modernity, which corresponds to the displacement of the surfaces and transformed the actual work of art into a formal abstraction according to various styles هدف البحث الى بناء وحدات تعليمية لمادة التخطيط والالوان وفقا" لمدارس الفن الحديث ، اعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي – التحليلي كونه اكثر المناهج العلمية ملائمة لتحقيق اهداف بحثه، اذيتكون مجتمع البحث من خصائص وتقنيات مدارس الفن الحديث كونها تمثل الخبرة التعليمية التي سيتضمنها المنهج المقترح لمادة التخطيط والالوان ضمن برنامج اعداد المعلم الجامعي في قسم التربية الفنية – كلية التربية الاساسية – الجامعة المستنصرية للعام 2017-2018، اذ بلغ عدد المدارس الفنية (13) مدرسة ظهرت ما بين الفترة 1864-1936، اختار الباحثان عينة قصدية من المدارس الفنية بلغت (3) مدارس هي (الانطباعية – التعبيرية – التكعيبية) . قام الباحثان بتصميم اداة تحليل للاعمال الفنية التي انجزها فناني مدارس الفن الحديث اذ تضمن اهم السمات والخصائص لتلك المدارس واستخدم الباحثان معادلة كوبر للحصول على صدق وثبات اداة التحليل والخبراء، اما اهم النتائج التي توصل اليها البحث الحالي هي: اعتمد العمل الفني الانطباعي في متابعة تغير القيمة اللونية المنعكسة على سطوح المرئيات والمرتبطة بالزمن النسبي المتحرك، الامر الذي احدث انزياحاً نسبياً موضعياً ضمن فكر الحداثة التي تقابل الانزياح في خلخلتها السطوح وتحويلها العمل الفني الواقعي الى تجريد شكلي على وفق اسلوبيات متنوعة

Keywords


Article
Characterization of Some Natural Oils Used for Medical Purposes by Ultraviolet – Visible spectroscopy
توصيف بعض الزيوت الطبيعية المستخدمة للأغراض الطبية بواسطة التحليل الطيفي للأشعة فوق البنفسجية

Loading...
Loading...
Abstract

The significant role played by alternative medicine in recent years led us to carry out a simple spectral study of some natural oils used in medical applications. The study highlighted the form of visible – ultraviolet spectroscopy (uv-vis.) analysis as a non-destructive and fast technique in the determination of absorption spectrum of some natural oils which used for medical purposes. Three types of commercial medicinal natural oils namely; Castor, Camphor and Glycerol oils. Five cm3 from every kind of oil was placed in the quartz cell and exposed to radiation in uv and visible spectrum. The most significant value of the absorbance of Castor oil at the wavelength of 340 nm was about 3.2324%, the highest amount of the absorption spectrum is at a wavelength of 320nm and equal to 1.6574 %. The highest value of the absorption spectrum is at a wavelength of 380nm and equal to 0.0401%. The viscosity and density measurements were carried out for all samples. أدى الدور الهام الذي لعبه الطب البديل في السنوات الأخيرة إلى إجراء دراسة طيفية بسيطة لبعض الزيوت الطبيعية المستخدمة في التطبيقات الطبية. سلطت الدراسة الضوء على شكل التحليل الطيفي للأشعة فوق البنفسجية المرئية (UV-vis) كأسلوب غير مدمر وسريع في تحديد طيف الامتصاص لبعض الزيوت الطبيعية التي تستخدم للأغراض الطبية. ثلاثة أنواع من الزيوت الطبيعية الطبية التجارية وهي: زيوت الخروع والكافور والجلسرين. تم وضع خمسة سم 3 من كل نوع من النفط في خلية الكوارتز وتعرضت للإشعاع في الأشعة فوق البنفسجية والطيف المرئي. كانت القيمة الأكثر أهمية لامتصاص زيت الخروع عند الطول الموجي 340 نانومتر حوالي 3.2324 ٪ ، وهي أعلى كمية من طيف الامتصاص عند طول موجي قدره 320nm ويساوي 1.6574 ٪. أعلى قيمة لطيف الامتصاص هي في الطول الموجي 380nm وتساوي 0.0401 ٪. أجريت قياسات اللزوجة والكثافة لجميع العينات

Keywords


Article
The effect of the inverted class strategy on the academic achievement of the second stage students in environmental art
اثر استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الاولى في مادة الفن البيئي

Authors: م. حسن صاحب جبر
Pages: 45-56
Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims to identify the impact of the strategy (inverted class) in the achievement of students of the second grade in the subject of environmental art, and to achieve this goal in the researcher resorted to the use of semi-experimental curriculum with a single control group with a post-test only, the researcher has chosen randomly (40) The first group is studying the strategy (inverted class) while the second is taught in a lecture way, and after the equivalence between the two groups in a set of variables, and the application of post-achievement test on The researcher found that there are differences between the two groups in the collection and for the benefit of the experimental group. Conclusions: 1-There is a clear impact strategy (inverted grade) in academic achievement in the subject of environmental art 2-The members of the experimental group, the members of the control group in the test of post-academic achievement of environmental art. Recommendations: 1-Work to develop methods and strategies of teaching through research courses and studies 2-Methods of strategies that focus on the student's activities and activities 3-Developing educational cadres and skills on new teaching strategies through workshops Proposals The researcher suggests the following studies 1-The impact of the inverted grade strategy on academic achievement and retention in art education among university students 2. 2-The effectiveness of an educational program based on the inverted grade in vertical achievement and motivation in carpentry upon university request يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية (الصف المقلوب) في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في مادة الفن البيئي, وتحقيقا لهذا الهدف لجأ الباحث الى استخدام المنهج الشبه التجريبي ذي المجموعة الضابطة الواحدة ذات الاختبار البعدي فقط ,وقد اختار الباحث وبشكل عشوائي (40) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الاولى عينة لبحثه حيث تم تقسيمها الى مجموعتين الاولى تجريبية والثانية ضابطة, حيث تدرس المجموعة الاولى باستراتيجية (الصف المقلوب) اما الثانية فتدرس بطريقة المحاضرة ,وبعد اجراء التكافؤات بين المجموعتين في مجموعة من المتغيرات ,وتطبيق الاختبار التحصيلي البعدي على المجموعتين, وجد الباحث ان هنالك فروقا بين المجموعتين في التحصيل ولصالح المجموعة التجريبية وقد خرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات : النتائج : 1.هنالك اثر واضح استراتيجية (الصف المقلوب) في تحصيل الدراسي في مادة الفن البيئي 2.تفوق افراد المجموعة التجريبية, على افراد المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الدراسي البعدي لمادة الفن البيئي . الاستنتاجات 1. هنالك اقبال من قبل الطلبة تجاه طرائق التدريس الحديثة . 2.ارتفاع التحصيل الدراسي لدى طلبة المجموعة التجريبية. التــوصيات : 1.العمل على تطوير طرائق واستراتيجيات التدريس من خلال دورات البحوث والدراسات 2.استعمال الاستراتيجيات التي تركز على انشطة الطالب وفاعلياته 3. تطوير الكوادر التربوية وتدريبها على الاستراتيجيات التدريسية الجديدة من خلال ورش العمل المقترحات : يقترح الباحث اجراء الدراسات الآتية : 1.اثر استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي والاستبقاء في مادة التربية الفنية لدى طلبة الجامعة 2.فاعلية برنامج تعليمي قائم على الصف المقلوب في التحصيل الراسي والدافعية في مادة النجارة لدى طلب الجامعة .

Keywords


Article
The Integrative Model (STEM) and its effect on the achievements of mathematics
الانموذج التكاملي (STEM) وأثره في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aimed to identify the impact of the integrative model (STEM) in the collection of mathematics and skills Mathematical interdependence In the first grade students, the experimental method was adopted in the two groups (experimental and control) with a post-test. The number of members of the research sample was (62) students of the first intermediate grade divided into two groups, According to the integrated model STEM and another officer, the number of its members (30) students studied according to the usual method, and the equality of the two groups a number of variables. The achievement test was conducted in mathematics and in the six levels of the Bloom classification (knowledge, comprehension, application, analysis, composition, evaluation) of 30 experimental paragraphs. The results showed that the experimental group studied using the STEM model was superior to the control group studied according to the normal method. It was recommended that in-service mathematics teacher training programs be included in the use of the STEM teaching in middle schools. استهدف البحث الحالي التعرف على أثر الانموذج التكاملي (STEM) في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهج التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبار البعدي، إذ بلغ عدد أفراد عينة البحث (62) طالباً من طلاب الصف الأول المتوسط توزعت الى مجموعتين إحداهما تجريبية عدد أفرادها (32) طالباً درست على وفق الانموذج التكاملي STEM واخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها (30) طالباً درست على وفق الطريقة الاعتيادية، واجري تكافؤ المجموعتين بعدد من المتغيرات. تم إعداد اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات وفي المستويات الستة من تصنيف بلوم وهي (معرفة، واستيعاب، وتطبيق، وتحليل، وتركيب و تقويم) مؤلف من (30) فقرة اختبارية ، كما تم بناء اختبار لمهارات الترابط الرياضي تكون من (30) فقرة، وأجريت التحليلات الاحصائية المناسبة لأداتي البحث مع الـتأكد من الخصائص السايكومترية لهما وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الانموذج التكاملي (STEM)على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية، لذا أوصى الباحث تضمين برامج تدريب مدرسي الرياضيات في اثناء الخدمة على استخدام الأنموذج التكاملي STEM في تدريس الرياضيات في المدارس المتوسطة.


Article
Generating Thinking skills of students Applicants in the Department of Mathematics/ College Of Basic Education
مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات/كلية التربية الأساسية

Loading...
Loading...
Abstract

The goal of research is to identify the skills of thinking generation Students in the Department of Mathematics / College of Basic Education.The research sample consisted of (66) students from the fourth stage. A total of (28) paragraphs (17), objective paragraphs (11), and (4) paragraphs of each of the seven generating Thinking skills have been tested,The apparent honesty and validity of the construction were tested for the test, and the Alpha Krobach equation was used to calculate stability (0.82) Using the appropriate statistical methods, it was found that the performance of students applicants to the test of generting thinking was higher than the mean, but the differences were not statistically significantIn the light of these results, a set of recommendations and proposals have been issued, including the need to review university education based on the skills of generating thinking, and the need to carry out research complementary to the current research.هدف البحث الى التعرف على مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات / كلية التربية الأساسية، تكونت عينة البحث من (66) طالبا وطالبة من المرحلة الرابعة. وأعد اختبار لقياس مهارات التفكير التوليدي تكون من (28) فقرة منها(17) فقرة موضوعية و (11) فقرة مقاليه، وبواقع(4) فقرات لكل مهارة من مهارات التفكير التوليدي السبعة، وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء للاختبار، واستخدمت معادلة الفا كرو نباخ لحساب الثبات فبلغ (0.82) ، وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصل الى ان الفروق لم تكن ذات دلالة إحصائي عند مستوى دلالة( 0.05 )بين المتوسط الحسابي لدرجات الطلبة المطبقين والمتوسط الفرضي لاختبار مهارات التفكير التوليدي . وفي ضوء هذه النتائج تم الخروج بمجموعة من التوصيات والمقترحات، منها ضرورة إعادة النظر في التعليم الجامعي اعتمادا على مهارات التفكير التوليدي، وضرورة اجراء بحوث مكملة للبحث الحالي.


Article
The effectiveness of teaching aids in providing secondary school students Elements of artwork
فاعلية الوسائل التعليمية في اكساب طلبة المرحلة الثانوية عناصر العمل الفني

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at 1- Designing teaching plans for the elements of the technical work to develop the technical skills of secondary school students - second grade and using the appropriate educational means. 2- Measuring the effectiveness of the teaching plans. The researcher used the experimental method with the minimum set of control، called the design of one group with both pre and post tests. The researcher prepared the research tool of the cognitive achievement test consisting of (30) questions. D was characterized by honesty and consistency، and a skill test consisting of (6) questions as well as the researcher designed a form to evaluate the skill performance، and the experiment lasted (4) weeks and after the application of the tool and the use of statistical methods in data processing showed the results of statistical differences in favor of the post-test and this result Confirms the effectiveness of the content of the teaching plans prepared in the current research in the development of skills for students of the second intermediate grade، with regard to the technical skills of the elements of the art work included in the art education subject as it was able to achieve compatibility between ideas، concepts and theoretical information presented In a practical lesson plans and practices that can be applied to their performance observed in the implementation of the requirements of the content of this article، and through the search results researcher presented a number of recommendations and proposals. Including: Adoption of teaching plans designed in the current research in the relevant educational institutions in which the study of the elements of art work to prove its effectiveness and its ability to develop students' technical skills. هدفت هذه الدراسة إلى 1- تصميم خطط تدريسية لعناصر العمل الفني لتنمية المهارات الفنية لطلبة المرحلة الثانوية -الصف الثاني وباستعمال الوسائل التعليمية المناسبة لها.2- قياس فاعلية الخطط التدريسية، ولتحقيق هدفا البحث طبقت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة الصف الثاني متوسط الذين يدرسون مادة التربية الفنية والبالغ عددهم (10) طالبا تم اعتبارهم مجموعة واحدة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذا الحد الأدنى من الضبط والمسمى تصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، واعد الباحث أداة البحث المتمثلة بالاختبار التحصيلي المعرفي والمكون من(30) سؤال وقد اتسم بالصدق والثبات، واختبار مهاري مكون من (6) اسئلة فضلا عن قيام الباحث بتصميم استمارة تقويم الاداء المهاري، واستمرت التجربة (4) اسابيع وبعد تطبيق الاداة وباستخدام الوسائل الاحصائية في معالجة البيانات اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح الاختبار البعدي وهذه النتيجة تؤكد فاعلية محتوى الخطط التدريسية المعدة في البحث الحالي في تنمية المهارات لطلبة الصف الثاني المتوسط، بما يتعلق بالمهارات الفنية لعناصر العمل الفني التي تتضمنها مادة التربية الفنية كونها استطاعت من تحقيق التوافق بين الافكار والمفاهيم والمعلومات النظرية التي تم عرضها في محتوى الخطط التدريسية والممارسات التطبيقية التي يمكن ملاحظتها التطبيقية في ادائهم لتنفيذ متطلبات هذه المادة، ومن خلال نتائج البحث قدم الباحث جملة من التوصيات والمقترحات. منها: اعتماد الخطط التدريسية المصمم في البحث الحالي في المؤسسات التعليمية ذات العلاقة التي يدرس فيها مادة عناصر العمل الفني لثبوت فاعليته وقدرته في تطوير مهارات الطلبة الفنية.

Keywords


Article
The level of pivotal thinking among the teaching staff in the College of Basic Education- Department of Mathematics – And its relationship to the achievement of students
مستوى التفكير المحوري لدى التدريسيين في كلية التربية الأساسية – قسم الرياضيات – وعلاقته بالتحصيل العلمي لطلبتهم

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the present research is to identify the level of pivotal thinking among teachers in the Department of Mathematics, College of Basic Education, University of Mustansiriya and its relationship to the achievement of students in mathematics. In order to verify the research objective, the researcher put two hypotheses indicating that there is no statistically significant difference at the level of significance ( = 0.05( between the theoretical average and the arithmetic mean of the teaching degrees in the Department of Mathematics - College of Basic Education at the University of Mustansiriya on the pivotal thinking scale Mathematics. The present research used the descriptive analytical method, the research sample was determined by(16) teachers who are teaching mathematics in the Department of Mathematics, Faculty of Basic Education, University of Mustansiriya, for the academic year 2018-2019. The research found that the teachers in the Department of Mathematics - College of Basic Education at the University of Mustansiriya have a weak level of pivotal thinking; there is a positive and strong correlation between their pivotal thinking skills and their students' achievement in the mathematics subjects they teach them. The researcher recommended trying to develop pivotal thinking skills among their students, and enrich the curriculum of mathematics and other subjects with attitudes that help develop thinking skills. The researcher suggested conducting a follow-up study to reveal the growth of pivotal thinking skills in the student of the stage of the university . هدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى التفكير المحوري لدى التدريسيين في قسم الرياضيات - كلية التربية الأساسية- بالجامعة المستنصرية وعلاقة ذلك بتحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات. وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث فرضيتين تشيران الى عدم وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( = 0.05) بين المتوسط النظري والمتوسط الحسابي لدرجات التدريسيين في قسم الرياضيات – كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية على مقياس التفكير المحوري وعلاقة ذلك بدرجات تحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات التي يدرسونها. إستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي ، تكونت عينة البحث من (16) تدريسياً في قسم الرياضيات بكلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية والذين يقومون بتدريس مواد الرياضيات للعام الدراسي 2018-2019 . توصل البحث الى ضعف مستوى التفكير المحوري ومهاراته عند التدريسيين في قسم الرياضيات – كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية ، وان هناك علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين مهارات التفكير المحوري لديهم وبين تحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات التي يدرسونها لهم . وأوصى الباحث بمحاولة اثراء مناهج الرياضيات والمواد الدراسية الأخرى بمواقف تساعد على تنمية مهارات التفكير المحوري المتعددة في الرياضيات كما أقترح الباحث إجراء دراسة تتبعية للكشف عن نمو مهارات التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الجامعية .

Keywords


Article
Study the effect of Capparis Spinosa fruit extract on fasting blood sugar, lipid profile and BMI of Iraqi diabetic and obese patients
دراسة تأثير خلاصة نبات الشفلح على مستوى السكر والدهون لدى مرضى السكري والسمنة

Loading...
Loading...
Abstract

Objective: DMT 2 is the common metabolic disorders with highly impact on quality of life. The tsability of C. Spinosa fruits extract in reducing plasma glucose levels and serum lipids was tested . There is no study about the anti-diabetic , anti- obesity effect of capparis spinosa fruits in Iraq . Therefore, we aim to study the effects of the C. spinosa fruits on diabetic obese patients.تم دراسه التاثير الايجابي لمستخلص نبات الشفلح المتواجد كثيرا فى وسط وجنوب العراق على مرضى المصابين بداء السكرى والسمنه المفرطه من حيث قياس بعض المؤشرات الحيويه مثل مستوى الدهون ومستوى السكر التراكمي وكذالك وزن الجسم .تم اختيار عينه عشوائيه من المرضى المصابين بداء السكرى وفرط السمنه والذين يراجعون مركز علاج السمنه فى كليه طب الكندى جامعه بغداد (15) مراجع واجراء الدراسه عليهم. اظهرت الدراسه ان لاستهلاك الخلاصه النباتيه لبنات الشفلح اعطى تاثيرا معنويا فى مستويات انخفاض السكر والدهون الضارة والدهون النافعه والكولستول والدهون الثلاثيه على التوالي. وايضا اظهرت الدراسه التاثير الايجابي على الانقاص من الوزن الدى العينه المستهدفه.

Keywords


Article
Professional reasoning in the interior design language
الأستدلال الأحترافي في لغة التصميم الداخلي

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research by contributing to the preparation of a professional language for interior design through the expansion of the dialogue to more than the level of intellectual As for the problem of research has been determined by the absence of a study dealing with this trend in the inference analysis of the language of internal spaces, while the aim of the research is to reach the level of the use of professional reasoning In the design language of the interior spaces, the most important results of the study were the following: - Professional reasoning is the efficient use of Reasoning and three types (deductive and inductive and representative) and as needed if it is at the stage of the formation of a new space language or the stage of reading an existing space - The use of types of Reasoning in different sequences by the designer serves to create different formative dialogues in addition to the manufacture of new ideas. تنبع اهمية البحث من خلال المساهمة في اعداد لغة احترافية للتصميم الداخلي عبر توسيع نطاق الحوار الى اكثر من مستوى فكري اما مشكلة البحث فقد تحددت بعدم وجود دراسة تتناول هذا الاتجاه في التحليل الاستدلالي للغة الفضاءات الداخلية, فيما كان هدف البحث هو الوصول الى مستوى استخدام الاستدلال الاحترافي في لغة التصميم للفضاءات الداخلية, وكان من اهم نتائج الدراسة الآتي: - يشكل الاستدلال الاحترافي الاستخدام الكفوء للاستدلال وبثلاث انواعه (الاستنباطي والاستقرائي والتمثيلي) وحسب الحاجة فيما لو كان في مرحلة تشكيل لغة فضاء جديد او مرحلة قراءة فضاء قائم - ان استخدام انواع الاستدلال وبتسلسلات مختلفة من قبل المصمم يخدم في انشاء حوارات شكلية مختلفة اضافة الى صناعة افكار جديدة في مجال التصميم الداخلي.

Keywords


Article
Annealing Effects of Sprayed Techniques on the Optical Properties of ZnO Thin Films
آثار الصلب لتقنيات الرش على البصري خواص ZnO Thin Films

Authors: Ameera J. Kadhm
Pages: 163-177
Loading...
Loading...
Abstract

Zinc Oxide (ZnO) thin films were prepared on glass subsetrate at a temperature of 673 K using the Chemical Spray Pyrolysis (CSP) technique and annealed at (723 and 773) K for 120 minutes. The results show that the absorbance and coefficient of absorption decreases with the high temperature of annealing, the band gap of direct transition and the index of refraction increases with higher annealing temperature as the photon energy increases within the range that is visible. The high infrared transmittance increases with the temperature of higher annealing. The value of the peak for all optical properties excluding transmittance shift / decrease. Results agree that thin film (723 and 773) K is appropriate as photocatalytic material.تم تحضير الأغشية الرقيقة لأوكسيد الزنك (ZnO) على قواعد زجاجية عند درجة حرارة 673 كلفن باستخدام تقنية الرش الكيميائي الحراري CSP) كلفن وتلدينها عند (723 و 773) ك لمدة 120 دقيقة. أظهرت النتائج أن الامتصاصية ومعامل الامتصاص يتناقصان مع ارتفاع درجة حرارة التلدين ، ويزداد فجوة الطاقة الانتقال المباشر ويزداد معامل الانكسار مع ارتفاع درجة حرارة التلدين مع زيادة طاقة الفوتون ضمن المدى المرئي. تزداد نفاذية الأشعة تحت الحمراء المرتفعة مع ارتفاع درجة حرارة التلدين. تشير النتائج الى ا امكانية استخدام الاغشية الملدنة بدرجة (723 و 773) K كمواد تحفيزية ضوئية


Article
Symmetry for Initial Boundary Value Problems of PDEs
التماثل لمسائل القيم الحدودية الابتدائية للمعادلات التفاضلية الجزيئية

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper, we discuss the reduction of IBVP by using the definition of Bluman or Ibragimov. Moreover, some examples that explain this definition for linear and nonlinear heat equation, are given. Next, we will give some restrictions on the Lie symmetry, which make the initial-boundary conditions are invariant. Finally, we find an initial condition which need not to be left invariant by a Lie symmetry in order to find an invariant solution, which satisfies that initial condition. في هذا البحث ناقشنا تخفيض مسائل القيم الحدودية الابتدائية باستخدام تعريف بلمان (Blumen) أو أبرغموف (Ibragimov) وأكثر من ذلك تناولنا بعض الأمثلة لتوضيح التعريف لمعادلة الحرارة الخطبة-الغير الخطية وأخيراً أعطينا بعض القيود على تماثل لي للشروط الحدية- الابتدائية لكي تكون لامتغيرة ووجدنا الشرط الأبتدائي الذي لا يحتاج أن يكون لامتغير بواسطة تماثل لي من أجل إيجاد الحلول اللامتغيرة والذي يحقق الشرط الأبتدائي.


Article
Determine the most important factors affecting liver cancer i n Iraq for the year 2017
تحديد أهم العوامل المؤثرة على مرض سرطان الكبد في العراق للعام 2017

Authors: م.د. غياث حميد مجيد
Pages: 195-204
Loading...
Loading...
Abstract

The logistic regression is one of the most important elements of linear modeling. It is one of the most statistical methods used in the analysis of classified data and does not assume any conditions for the distribution of independent variables. Logistic regression is used to predict the probability of a particular event in many different fields, including medical, economic, social sciences and other fields that require predicting the tendency of people to make decisions about current study. This type of regression is flexible, giving a clear explanation for the relationship between the dependent variable and the explanatory variables. The study examined the use of logistic regression to determine the most important factors and variables affecting patients with liver cancer in Iraq for the year 2017, by analyzing the relationship between variables and access to variables that affect of this type of cancer. One of the most important conclusions reached by the researcher is to identify the most important factors affecting liver cancer and the cause of the disease in order to avoid the incidence of such a type of disease. يعد الانحدار اللوجستي أحد أهم عناصر النمذجة الخطية وهو من أكثر الأساليب الاحصائية استخداماً في مجال تحليل البيانات المصنفة ولا يفترض أي شروط حول توزيع المتغيرات المستقلة. يستخدم الانحدار اللوجستي لأغراض التنبؤ باحتمالية وقوع حدث معين ويتم استخدامه في الكثير من المجالات المختلفة منها الطبية والاقتصادية والعلوم الاجتماعية وغيرها من المجالات المختلفة التي تتطلب توقع ميل الأشخاص في اتخاذ القرار حول الدراسة قيد البحث. ويتسم هذا النوع من أنواع الانحدار بالمرونة إذ يعطي تفسيراً واضحاً لوصف لعلاقة ما بين المتغير التابع والمتغيرات التوضيحية. تناول البحث استخدام الانحدار اللوجستي لتحديد أهم العوامل والمتغيرات المؤثرة على المصابين بمرض سرطان الكبد في العراق للعام 2017، وذلك بتحليل العلاقة بين المتغيرات والوصول إلى المتغيرات التي تؤثر على الاورام السرطانية الخاصة بهذا النوع من المرض. ومن أهم الاستنتاجات التي تم التوصل إليها من الباحث التعرّف على أهم العوامل المؤثرة على مرض سرطان الكبد والمسببة للمرض لغرض تجنب الاصابة بمثل هكذا نوع من الأمراض.


Article
Evaluate the method of arrange math Teacher at college of education according to analysis system
تقويم منهاج اعداد مدرس الرياضيات في كلية التربية على وفق تحليل النظم

Authors: م.م. عامر زهير حميد
Pages: 205-230
Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims to evaluate method of arrange math teacher at college of education according to analysis system The sample of the study includes(15) teachers and (162) male and female students from the first and fourth degree in math. dept. in Mustansiriyah university /college of education for the academic year (2018-2019) .To achieve the aim, the researcher choose the methods arrangement to analysis system at college of education limit the element of system stage to: input – process- output, and analysis System element which include (16) analysis to many symbol include (64) and Put activity normative level for every element, and to identify tools for measuring system elements, the researcher has adopted a questionnaire about teachers opinion contain (40) item which present the system content at three stages , and acknowledge test contain (30) different items, and the measurement for measure the habit study which contain (57) items ,and attitudes measurement contain (50) item, and information collection forms for the university building, number of teaching staff and titles, number of books and researches, number of students and average scores, number of students leaving, two observation forms are also used one to observe the teachers which contain (9) items, and one for practice teacher which contain (15) items, the results of the research have proved The system and its indicators as a whole agree very well as expected in the system of preparation and completion rate (0.72) , In the light of the results, the researcher has concluded some conclusion and also has suggested and recommended many items. هدف البحث الحالي الى تقويم منهاج اعداد مدرس الرياضيات في كلية التربية على وفق تحليل النظم من خلال التعرف على واقع منظومة المنهج الدراسي الحالي , بلغت عينة البحث (15) تدريسياً و (162) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الاولى والرابعة في قسم الرياضيات في الجامعة المستنصرية / كلية التربية للعام الدراسي (2018 - 2019), ولتحقيق هدف البحث اختارالباحث الاجراءات المنهجية لتحليل النظم منها تحديد نظام كلية التربية وعناصرها في مراحل النظام المدخلات, والعمليات, والمخرجات وتحليل عناصر النظام وشمل (16) عنصراً حللت الى عدد من المؤشرات بلغت (64) مؤشراً ووضع مستوى معياري للأداء في كل عنصر, وتحديد ادوات قياس عناصر النظام, فقد اعد الباحث استبانة لاستطلاع اراء التدريسيين وتضمنت (40) فقرة مثلت مكونات النظام في مراحله الثلاثة , واختبار معرفي يضم (30) فقرة اختبارية, ومقياس العادات الدراسية ويضم (57) فقرة, ومقياس الاتجاهات ويضم (50) فقرة, و استمارات جمع معلومات عن المبنى الجامعي , عدد التدريسيين والقابهم , عدد الكتب والابحاث , اعداد الطلبة ومعدلات نتائجهم , عدد الطلبة التاركين, كما استخدمت استمارتا الملاحظة أحداها لملاحظة التدريسيين وتضم (9) فقرات واخرى للطلبة المطبقين وتضم (15) فقرة , وتوصل البحث الى نتائج من أهمها ان المنظومة ومؤشراتها ككل موافقة بدرجة جيد مع المتوقع لها في منظومة الاعداد وبنسبة انجاز (0،72), وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج، توصل الباحث الى جملة من الاســـتنتاجات ووضع عدداً من التوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
EMPLOYING DIGITAL TECHNIQUES IN THE PRODUCTION OF CHILD TELEVISION DRAMA
توظيف التقنيات الرقمية في إنتاج دراما الطفل التلفزيونية

Loading...
Loading...
Abstract

Technical developments play a very important role in human life in general and a distinctive and creative role in the arts, including television drama arts where digital technologies have added high potential and impact on the picture productions, and perhaps the most important television drama dedicated to children and cartoons, with its values and educational and educational content and others, Digital technologies have become a distinct technical tools that contribute to clarify the aesthetic features of the image products, so this research came to shed light on the most important technical and output processors through the use of digital technologies in every detail p Mechanism dedicated the picture production for children تلعب التطورات التقنية دوراً بالغ الأهمية في حياة الإنسان بشكل عام , ودوراً متميز وإبداعي في الفنون ومنها الفنون الدرامية التلفزيونية حيث أضافت التقنيات الرقمية إمكانات عالية الأثر والتأثير على النتاجات الصورية , ولعل من أهمها الدراما التلفزيونية المخصصة للأطفال وأفلام الكارتون , بما تحمله من قيم ومضامين تربوية وتثقيفية وغيرها , لذلك جاء هذا البحث كي يسلط الضوء على أهم المعالجات الفنية والإخراجية عبر توظيف التقنيات الرقمية في كل تفاصيل عملية الإنتاج الصوري المخصص للأطفال .

Keywords


Article
Difficulties of Artistic Education Teaching In The Primary Schools in Baghdad
صعوبات تدريس التربية الفنية في المدارس الابتدائية في بغداد وسبل مواجهتها (دراسة وصفية تحليلية)

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to identify the most important difficulties facing the teaching of art education from the point of view of its teachers and supervisors in Baghdad primary schools، and ways to address them. To achieve the objective of the study، the researcher used the descriptive analytical method. Of them (65) teachers، (15) supervisors. The study reached the following results: -The most difficulties faced by teachers in teaching art education are the difficulties related to the teacher، and then came the difficulties related to the physical and social side، the difficulties related to the curriculum، and the difficulties associated with the learner in the last place. The results also showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05%) in the responses of teachers of art education and their supervisors to the difficulties they face due to variables (gender، educational qualification، years of experience) The study concluded with a set of recommendations، the most important of which are holding seminars and workshops on increasing the awareness of school administration and teachers about the importance of art education and developing its programs. تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على أهم الصعوبات التي تواجه تدريس التربية الفنية من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في مدارس بغداد الابتدائية، وسبل مواجهتها. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تمّ إعداد استبانة كأداة للدراسة تكونت من أربعة محاور (المنهاج، المعلم، المتعلم، صعوبات مادية واجتماعية)، جرى تطبيقها على عينة من معلمي ومشرفي مادة التربية الفنية في مدارس بغداد للتعليم الابتدائي بلغت (80) فرداً منهم (65) معلماً ومعلمة، (15) مشرف. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أكثر الصعوبات التي تواجه المعلمين والمعلمات في تدريس التربية الفنية هي الصعوبات المتعلقة بالمعلم، ثمّ جاء بعدها الصعوبات المتعلقة بالجانب المادي والاجتماعي، فالصعوبات المتعلقة بالمنهاج، وجاءت الصعوبات المرتبطة بالمتعلم في المرتبة الأخيرة. كذلك بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05%) في استجابات معلمي ومعلمات التربية الفنية ومشرفيها للصعوبات التي تواجههم تعزى إلى متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها عقد ندوات وورش عمل حول زيادة توعية الإدارة المدرسية والمعلمين بأهمية التربية الفنية وتطوير برامجها.

Keywords


Article
Effect of sport Education Lesson on the Level of Psychological Satisfaction of the Preparatory Stage Students of the Center Schools in Baghdad / Rusafa First Education
تأثير درس التربية الرياضية في مستوى الارتياح النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية لمدارس المركز في تربية بغداد/ الرصافة الاولى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the impact of the physical education lesson on the level of psychological satisfaction among the students of the preparatory stage of the schools of the center in the education of Baghdad/ Rusafa first. The research included the preparation of a measure of psychological satisfaction. Note that lack of interest in school sports and neglect of this article to the extent that may sometimes take the lesson of the lesson of physical education for other systematic lessons and the denial of the student's right to enjoy and spend energy beyond the limits of the row, resulting in high levels of negative emotions for students .The researcher used the method similar to the experimental to suit the nature of the research. The research community was chosen in a deliberate manner, namely the preparatory schools in the center of education of / Rusafa first 1, specifically the students of the fifth grade preparatory _ literary, the sample of the research reached the total number (181) out of 404 (size of society, (80) sample survey and (101) application sample, and the use of statistical means through the statistical pouch program (Spss), and the results were obtained and presented and analyzed by accurate statistical means to reach accurate scientific results.. The main conclusions of the research: 1. There are statistically significant differences between the tests of tribal and remote in the level of psychological satisfaction and for the benefit of remote tests. Therefore, the researcher recommends the light of the above results: 1. Emphasize the application of the physical education lesson in all schools because of its impact at the level Psychological for middle school students يعتبر درس التربية الرياضية من الحصص المدرسية التي لأتقل أهمية عن بقية الدروس المنهجية، وذلك لدوره الفعال للطلاب حيث يساعد على إكسابهم لياقة بدنية وكذلك على الجانب النفسي بالإضافة الى اعتباره درس ترفيهي للطلاب للتخلص من ضغط الحصص الأخرى، وتكمن أهمية البحث في ابراز دور درس التربية الرياضية الذي يساعد الطالب على ان يتفاعل ايجابيا مع محيطه المدرسي ، فمن خلال هذا الدرس يصقل أداءه للمهارات بحسب الخطة المعدة مسبقاً، اما مشكلة البحث فكون الباحث معلم جامعي لدرس التربية الرياضية على ملاك مديرية تربية الرصافة الاولى ، لاحظ عدم الاهتمام بالرياضة المدرسية وإهمال هذه المادة لدرجة قد تصل في بعض الأحيان الى اخذ حصة درس التربية الرياضية لدروس منهجية أخرى وسلب حق الطالب بالتمتع وصرف الطاقة خارج حدود الصف ، مما أدى الى ارتفاع مستوى الانفعالات السلبية للطلاب نتيجة عدم شعور الطلاب بالارتياح النفسي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث ، وتم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية والمتمثل بالمدارس الإعدادية في مركز تربية بغداد الرصافة الاولى وتحديداً طلاب الصف الخامس الإعدادي الأدبي، اما عينة البحث بلغ عددهم الكلي (181) من أصل (404 ) حجم المجتمع، وكانت بواقع (80) عينة الاستطلاعية و(101) عينة التطبيق ، وتم استخدام الوسائل الإحصائية عن طريق برنامج الحقيبة الإحصائية (Spss)،وتم التوصل الى النتائج وعرضها وتحليلها بوسائل إحصائية دقيقة للوصول الى نتائج علمية دقيقة. واهم الاستنتاجات التي توصل إليها البحث : 1. وجود تأثير إيجابي كبير لدرس التربية الرياضية في مستوى الارتياح النفسي وبدلالة إحصائية معنوية جيدة. لذلك يوصي الباحث على ضوء النتائج أعلاه : 1. التأكيد على تطبيق درس التربية الرياضية في كافة المدارس لما له من تأثير في المستوى النفسي للطلاب المرحلة الإعدادية.

Keywords


Article
The effect of using pleometric training on the development of kinetic response speed and its relation to the transmitting reception skills and the volleyball repulsion wall
تأثير استخدام تدريب البليومتري في تطوير سرعة الاستجابة الحركية وعلاقتها بمهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد بالكرة الطائرة

Authors: م. د. عمر صباح جميل
Pages: 280-292
Loading...
Loading...
Abstract

The researcher used the experimental method to design one group with pre and post tests for a sample of (10) players from Hit Sports Club in the ball. Before the exercises were applied, and included (36) training units distributed over (12) weeks and an average of (3) units per week. Researcher appropriate statistical methods in order to reach results and the most important conclusion of the exercises Albulaomitrih positive impact in the development of motor response speed and also concluded the existence of a function correlation statistically between the motor response speed and the skills of the transmission wall block, any development of the reception in the motor response speed leads to performance skills development. يهدف البحث إلى أعداد تمرينات البليومتري والتعرف على مدى تأثيرها في تطوير سرعة الاستجابة الحركية ومعرفة العلاقة بين سرعة الاستجابة الحركية ومهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذا الاختبارين القبلي والبعدي لعينة مكونة من (10) لاعبين من نادي هيت الرياضي بالكرة الطائرة ، وتم إجراء الاختبارات القبلية وبعدها تم تطبيق التمرينات واشتملت على (36) وحدة تدريبية موزعة على (12) اسبوعاً وبمعدل (3) وحدات في الأسبوع، وقد تم استخدام التمرينات البليومترية في القسم الرئيس، وبزمن مقداره (40) دقيقة ، وبعدها استخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة بغية الوصول إلى النتائج واهم ما استنتج للتدريبات البليومترية اثر ايجابي في تطوير سرعة الاستجابة الحركية واستنتج ايضاً عن عــــلاقة ارتباط دالة إحصائياً بين الاستجابة الحركية ومهارتي الاستقبال وحائط الصد فان أي تطور في سرعة الاستجابة الحركية يؤدي إلى تطوير الأداء المهاري.

Keywords


Article
Study and Prepared of CuS Thin Films by Ultrasonic Nebulizer Method
تحضير ودراسة اغشية CuS الرقيقة بطريقة الترذيذ بالموجات فوق السمعية

Authors: Hiba R. Shakir --- Salah. Q. Haza’a
Pages: 293-303
Loading...
Loading...
Abstract

Thin Film of copper sulfide with different thickness (100, 200 and 300) nm have been prepared on pre-heated glass substrates up to (330oC) by Ultrasonic Nebulizer Deposition (UND). The effect of thickness on the structural, optical, and electrical properties of films has been investigated. The results of the XRD show that the film which deposited with thickness CuS phase with (103) orientation. Atomic force measurement showed the grain size increase with thickness in the range of (76.91-101.32 nm). The optical properties of the films have been studied over a wavelength (370-1100)nm. The calculated optical energy band gap values were between 2.55 and 2.62eV, depending on the film thickness and in which phase crystallized. The effect of thickness on the electric properties the films have a positive Hall coefficient (p-type), the hall effect increases as thickness increase this due to inversely depend RH on carrier concentrationتم ترسب اغشية رقيقة من كبريتيد النحاس وبسمك مختلفة (100، 200 و 300) نانومتر على قواعد زجاجية مسخنة الى درجة (330oC) عن طريق الترذيذ بالموجات فوق السمعية. تأثير السمك على الخواص التركيبية ,البصرية والكهربائية. اشارت أنماط حيود الأشعة السينية إلى أن اغشية CuS لها تركيب سداسي متعددة البلورات وباتجاهية (103). واظهرت نتائج مجهر القوة الذرية زيادة الحجم الحبيبي مع زيادة السمك ضمن المدى (76.91-101.32)nm. درست الخصائص البصرية للأطوال الموجية (370-1100)nm, حساب فجوة الطاقة وقيمها بين (2.55-2.62eV)، تعتمد على سمك الغشاء وطور البلورة .تأثير السمك على الخصائص الكهربائية للأغشية تمتلك حاملات شحنة (p-type)، وان تأثير معامل هول يزداد بزيادة السمك بسبب الاعتماد العكسي RH على حاملات الشحنة.


Article
Signs of popular culture in the performance of the Iraqi theater actor
علامات الثقافة الشعبية في اداء الممثل المسرحي العراقي

Loading...
Loading...
Abstract

The theater dealt with many topics over the ages of simulating the variables of life and imposed by the burdens on the human, to explain this existence and its data within its system, using theories, laws and philosophies a lot through the invasion of many of the terms employed by theater theorists according to the course of the era and its significance and language, The study of linguistics and semantics and the science of human behavior to reach a clear meaning of what this existence and simulated through the interpretation of scattered signs hidden and apparent, to be representative of one of these signs employed by the theater alongside many of the signs Which is acquired from the outside world, which we find has established the foundations of the community of the past and present and future constituent of the popular culture as a definition identity for each environment through (his culture and tone and habits and values and behavior) to find that there is re-employment of this popular culture in his theatrical proposals in response to the negative phenomena that lasted Societies by many social and political variables to refer us to a system of popular brands inherited over time employed by the actor to create an interactive and interactive relationship with the recipient through his audio and visual tags. The research tracks include four chapters: Chapter I: The methodological framework of the research problem and its need. The methodological framework also includes the importance of the research, its objectives, its limits, and the definition of terms (marks, performance). Chapter Two: The theoretical framework includes two topics, and previous studies, as follows: The first topic: the concept of popular culture in social discourse. The second topic: signs of popular culture in the performance of the actor. The fourth topic: previous studies Thus, the researcher developed through the theoretical framework the research indicators on two levels (the sound system) and the (physical system). The third chapter dealt with the sample of the research in the light of the criteria of the theoretical framework, to be selected the following sample: A play / curfew / directed by Muhannad Hadi The third chapter ends with a summary of the search results. While the fourth chapter contains the conclusions reached by the researcher. Finally, the researcher proved the list of sources and the research summary in English. تناول المسرح العديد من الموضوعات على مدى عصور محاكيا متغيرات الحياة وما تفرضه من اعباء على الأنسان ،لتفسير هذا الوجود ومعطياته داخل منظومته، مستعينا بنظريات وقوانين وفلسفات عبر اجتياح الكثير من المصطلحات التي وظفها منظري المسرح حسب مجريات العصر ودلالته ولغته مما اثأر ذلك بعض المهتمين للخوض في دراسة علم اللغة وعلم الدلالة وعلم السلوك الأنساني للوصول الى معاني واضحة لماهية هذا الوجود ومحاكاته عبر تفسير علاماته المتناثرة المخفي منها والظاهر ،ليكون الممثل احد هذه العلامات التي وظفها المسرح الى جنب العديد من العلامات المكتسبة من العالم الخارجي الذي نجده قد أسس لها مرتكزات مجتمعيه لها ماضٍ وحاضر ومستقبل مكونا بذلك ثقافته الشعبية كهوية تعريفية لكل بيئة عبر(حضارته ولهجته وعاداته وقيمه وسلوكه) لنجد أن هناك من أعاد توظيف هذه الثقافة الشعبية في طروحاته المسرحية كرد فعل على الظواهر السلبية التي طالت المجتمعات جراء العديد من المتغيرات الاجتماعية منها والسياسية ليحيلنا إلى منظومة من العلامات الشعبية المتوارثة والتي عمل الممثل المسرحي على توظيفها من اجل خلق علاقة تشاركية تسهم في التفاعل مع المتلقي عبر إنتاج علامات سمعية وبصرية .

Keywords


Article
The effect of triple overlap between exercise scheduling methods (random-variable-intensive) in the development of skill performance and accuracy of scoring for football players of the halls
تأثير التداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين (عشوائي-متغير-مكثف) في تطوير الأداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات

Loading...
Loading...
Abstract

The problem of research is that there is a need to make different approaches to develop the learning process and improve the skill performance in this game and thus improve the skill performance of the class of learners and players.Therefore, the researcher considered providing an educational program for the triple overlap between the methods of scheduling exercise and knowing its effect on the development of skill performance and accuracy of scoring football for the halls. The study aimed to prepare an educational program based on the interplay between the random exercise method and the variable exercise method and the intensive exercise method that matches the capabilities of the research sample, as well as to identify the effect of the educational program in developing skill performance and accuracy of scoring for the sample of research in the game of football for the halls. The sample of the research was from the players of Balad Sports Club participating in the first division football league halls and the number (20) players divided into two groups one pilot and the other control and by (10) players for each group was applied educational program on the experimental group and the duration of its implementation (8) weeks (3) educational training units per week, and after processing the results statistically using statistical system SPSS researcher concluded that the proposed educational program has a positive impact on the development of skill performance and accuracy of scoring for football players of the halls and recommends the researcher should use the program Proposal. تمثلت مشكلة البحث بان هناك حاجة لعمل مناهج مختلفة لتطوير عملية التعلم والارتقاء بالأداء المهاري بهذه اللعبة وبالتالي تحسن الاداء المهاري الخاص بفئة المتعلمين واللاعبين لذا ارتأى الباحث تقديم برنامج تعليمي للتداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين ومعرفة تأثيره في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف بكرة القدم للصالات . وهدفت الدراسة الى إعداد برنامج تعليمي قائم على التداخل والدمج بين أسلوب التمرين العشوائي مع أسلوب التمرين المتغير واسلوب التمرين المكثف يتلاءم وقدرات عينة البحث وكذلك التعرف على تأثير البرنامج التعليمي في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف لعينة البحث في لعبة كرة القدم للصالات . ، وتمثلت عينة البحث من لاعبي نادي بلد الرياضي المشارك بدوري الدرجة الاولى بكرة القدم للصالات والبالغ عددهم (20) لاعبا موزعين على مجموعتين واحدة تجريبية واخرى ضابطة وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة تم تطبيق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية واستمرت مدة تنفيذه (8) اسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية تعليمية في الأسبوع ، وبعد معالجة النتائج إحصائيا باستخدام نظام الحقيبة الاحصائية SPSS توصل الباحث إلى ان للبرنامج التعليمي المقترح تأثيرا ايجابيا في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات ويوصي الباحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي المقترح.


Article
Technical diversity in the work of scientific models Natural history museum as a model
التنوع التقني في فنّ المجسّمات العلميّة (متحف التاريخ الطبيعي أنموذجاً)

Authors: م.م. وعد عدنان محمود
Pages: 336-351
Loading...
Loading...
Abstract

The current research presents (Technical diversity in the art of scientific societies), the state of the art of societies in presenting diverse objects, subjects and environments from the field of knowledge and science in visual form, formative representation and visual presentation that invests and employs the technical diversity of materials and materials. Therefore, the researcher presented in the first chapter the problem of research and reaching the goal of research in the detection of technical diversity in the art of scientific societies, Chapter two, the researcher divided the chapter into two sections: the first topic: the art of the communities characteristics and characteristics. The second topic: diversity of use in the art of societies, The researcher follows the forms and characteristics of the art of societies and diverse uses in the fields of knowledge and science and investment of the diversity of materials and raw materials in the construction of the external appearance, In the third chapter, the researcher presented an applied sample of the marsh environment, showing its biological diversity, and the environment of the water caves. The researcher used materials such as wood, cork and wire, and showed the aquatic environment of the rivers and oceans to provide an environment that surrounds the Silencath fish, which are extinct fish. They are from the reservoirs of the Natural History Museum, Baghdad, As for the fourth chapter, the researcher reached conclusions, including that the art of societies provide a concept that is difficult to comprehend in the society or student of art or medicine or the rights of knowledge of its diversity, And highlights the technical diversity in the art of communities, especially in the museums of natural history and the arrangement of objects, birds and animals in an environment contribute to the aesthetic organization of the imagination of the recipient, The technical diversity in the art of societies provides an optical system that addresses the eye and the mind as a cultural field that interacts with its neighbors of science and knowledge fields. The researcher then presented recommendations and suggestions. يهدف البحث الحالي توظيف فن المجسمات في تقديم الاشياء والموضوعات والبيئات المتنوعة، من حقل المعرفة والعلوم بصيغة بصرية، وتمثيل شكلي، وعرض بصري، يستثمر ويوظف التنوع التقني للمواد والخامات، ولهذا قدم الباحث في الفصل الأول مشكلة البحث والتوصل إلى هدفه في كشف التنوع التقني في فن المجسمات العلمية، أما الفصل الثاني؛ فقسم الباحث الفصل على مبحثين هما: الأول فن المجسمات المميزات والخصائص، أما المبحث الثاني: تنوع الاستعمال في فن المجسمات، وتتبع الباحث اشكال وخصائص من المجسمات والاستعمالات المتنوعة في الحقول المعرفية والعلوم وإنتشار تنوع المواد والخامات في بناء المظهر الخارجي، وقدم البحث في الفصل الثالث عينة تطبيقية مؤلفة من بيئة الاهوار، واظهر التنوع الاحيائي فيها، وبيئة الكهوف المائية، واستعمل الباحث مواد، مثل الخشب، والفلين، والاسلاك، ومظاهر البيئة المائية للأنهار والمحيطات؛ لتقديم بيئة تحيط بسمكة السليكانث، وهي من الاسماك المنقرضة، وهي موجودة في إحدى خزانات متحف التاريخ الطبيعي ببغداد، أما الفصل الرابع فعرض الباحث النتائج والاستنتاجات، ومنها: ان فن المجسمات مفهوم يصعب استيعابه لدى المستمع او الطالب المختص في المجال الطبي والفني، او حقول المعرفة بتنوعها، يظهر التنوع التقني في فن المجسمات ولاسيما في متاحف التاريخ بيئة تسهم بتنظيم جمالي مثير لمخيلة المتلقي، إن التنوع التقني في فن المجسمات يقدم منظومة بصرية تخاطب العين والعقل بوصفها حقلاً ثقافياً يتفاعل مع ما يجاوره من علوم وحقول معرفية ، ثم قدم الباحث التوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
تاثير حامض الاسكوربيك والسماد العضوي Seamino في مؤشرات النمو وحاصل نبات الطماطم Lycopersicon esculentum Mill.

Authors: منال حمزة مجبل
Pages: 352-360
Loading...
Loading...
Abstract

A pots experiment was conducted during the season of (2017 - 2018) to find out the effect of different concentrations of Ascorbic acid and Seamino and their interactions in growth and yield of tomato plant (Lycopersicon esculentum Mill.) plant . The design of the experiment was Randomized Complete Blocks (RCBD) in a factorial arrangement (3 × 3), with three replicates, the first factor included three concentrations of Ascorbic acid (0, 2,3) g. L-1, and the second factor included three concentrations of organic fertitizer Seamino (0, 3 and 4) ml. L-1. Means were compared by using averages revised least significant difference (RLSD) at 0.05 probability level the referred to the results: 1- The use of Ascorbic acid significant improvements showed in the height plant , total chlorophyll , number of fruit , vitamin C and total yield . 2- The use of use seamino increased the height plant , total chlorophyll , number of fruit , vitamin C and total yield . 3- The interaction of 2 g. L-1 Ascorbic acid with 3 ml. L-1 of organic fertitizer Seamino led to significant increased in the height plant and total yield . 4- The interaction of 2 g. L-1 Ascorbic acid with 4 ml. L-1 of organic fertitizer Seamino led to significant increased in the total chlorophyll and vitamin C . نُفِّذت تجربة في اصص بلاستيكية في احد المشاتل التابعة المدينة الديوانية أثناء موسم (2017–2018), لمعرفة تأثير تراكيز مختلفة من حامض الاسكوربيك Ascorbic acid والسماد العضوي seamino في مؤشرات النمو وحاصل نبات طماطم Lycopersicon esculentum Mill.. صُمِّمتْ التجربة بالقطاعات العشوائية الكاملة Randomized Complete Blocks Design (RCBD) وبثلاثة مُكررات في تنظيم عاملي لعاملين (3 ×3), الأول شمِل ثلاثة تراكيز لحامض الاسكوربيك (0, 2,3 ) غرام/ لتر و الثاني ثلاث تراكيز من السماد العضوي seamino(0,3 ,4) مل/ لتر. وإستُعمِلَ في مُقارنة المُتوسِطات إختبار أقل فرق معنوي المُعدَّل Revised Least Significant Difference (RLSD) عندَ مُستوى إحتمال 5%, و أشارت النتائج. 1- استعمال حامض الاسكوربك اظهر تحسنا معنويا في ارتفاع النبات ,الكلورفيل الكلي ,عدد الاثمار , الحاصل الكلي لنبات وفيتامين C . 2- استعمال السماد العضوي seamino ادى الى زيادة معنوية في ارتفاع النبات ,الكلورفيل الكلي ,عدد الاثمار , الحاصل الكلي لنبات وفيتامين C. 3- تداخل 2 غم/ لتر من حامض الاسكوربيك مع 3 مل/ لتر من السماد العضوي seamino ادى الى زيادة معنوية في ارتفاع النبات وحاصل الكلي للنبات. 4- تداخل 2 غم/ لتر من حامض الاسكوربيك مع4 مل/ لتر من السماد العضوي seamino ادى الى زيادة معنوية في الكلورفيل الكلي وفيتامين C.


Article
Moving the Static Spaces by Using Contemporary Technical Treatments
تحريك الفضاءات الساكنة بأستخدام معالجات تقنية معاصرة

Authors: مدرس رواء مصطفى خلف
Pages: 361-380
Loading...
Loading...
Abstract

The present research summarizes the importance of using modern technical processors in basic building materials such as concrete bricks, glass and other materials as well as finishing materials because of their ability to change the state of the interior space as it is a source of inspiration for the designer as it changed the properties of such materials such as its ability to liquefy and withstand high temperatures And dimmability and increase its intensity on the absorption of heat and reduce the noise and change the characteristics of some materials from very harsh to more compatible materials and ease of installation to be more suitable for the function of internal space as well as the achievement of aesthetic aspects where the researcher reached results in the analysis of the sample Is the lack of internal spaces to use contemporary materials in the construction of construction and the termination of internal spaces, which led to a major failure to achieve the functional aspect of visual comfort, which is one of the most important elements of the success of public library spaces.. يتلخص البحث الحالي حول اهمية استخدام معالجات تقنية معاصرة في مواد البناء الاساسية مثل الطابوق الخرسانة الزجاج وغيرها من مواد كذلك مواد الانهاء لما لها من قدرة في تغير حالة الفضاء الداخلي حيث تعد مصدرا لالهام المصمم حيث غيرت خواص تلك المواد مثل قدرتها على التميع وتحمل درجات الحرارة العالية و عكس الضوء وزيادة شدته على امتصاص الحرارة و تقليل الضوضاء وتغير خصائص بعض المواد من قاسية جدا الى مواد اكثر مطاوعة وسهولة في التركيب لتكون اكثر ملاءمة لوظيفة الفضاء الداخلي فضلا عن تحقيق الجوانب الجمالية حيث توصلت الباحثة الى نتائج فيما يخص تحليل العينة هي افتقار الفضاءات الداخلية الى استخدام مواد معاصرة في البناء الانشائي وانهاء الفضاءات الداخلية مما ادى الى اخفاق كبير في تحقيق الجانب الوظيفي للراحة البصرية والتي تعد من اهم مقومات نجاح فضاءات المكتبات العامة . الفضاءات الساكنة :- هي فضاءات خالية من التقنيات التي تجعل الإحساس بحركة الفضاء من خلال توظيف منظومة لونية معينة أو ضوئية لها القدرة على تحريك شكل محددات الفضاء الداخلي المعالجات :- هي الحلول والأساليب التي يقوم بها المصمم لتغير حالة معينة داخل الفضاءات الداخلية للوصول الى تحقيق الوظيفية والجمالية لمستخدمي تلك الفضاءات . التقنيات الحديثة:- هي تصنيع مواد جديدة ومبتكرة تكون اكثرتطويعا للعمل تصب في تحقيق الجوانب الوظيفية والجمالية في مجال تصميم الفضاءات الداخلية أو التصاميم الخارجية .

Keywords


Article
The Impact of Instrumental Enrichment Strategy on Achievement in Mathematics for Second Intermediate Female Students
اثر استراتيجية الاثراء الوسيلي في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

Authors: م.م. غفران جاسم عباس
Pages: 381-399
Loading...
Loading...
Abstract

The present study impact of instrumental enrichment strategy on achievement in mathematics for second intermediate female students through testing one null hypothese :. there is no statistically significant difference between the mean scores of the experimental group students who were taught by using instrumental enrichment strategy and the control group students who were taught by using the traditional method in mathematics achievement test. The study sample was selected from Al-Rhma Intermediate school for girls of Al-Russafa the third Directorate. The experiment was applied during the second semester of the academic year (2018-2019), After excluding the repeaters for consisted of (71) female students have been distributed into (34) students represents the experimental group and (37) students represents the control group. The equivalence of the study group in variables of age, intelligence, previous achievement in mathematics, previous knowledge test. And for measuring the two groups in their achievement in mathematics, the researcher has prepared an achievement test consisted of (20) multiple choice items. After ensuring the test validity, reliability, and difficulty level for the two tests items, it has been applied. The researcher has used several statistical tools for analyzing data such as (T. test), (X²) test and (SPSS). The obtained results are as follows:. 1-there is a statistically significant difference between the mean scores of the experimental and control group in mathematic achievement test in favor of the experimental group. The researcher believes that the superiority of the experimental group to the control group is due to the impact of instrumental enrichment strategy. Complementing this study, the researcher has suggested study to investigate the obstacles of applying instrumental enrichment strategy in teaching mathematics at intermediate and preparatory school يهدف البحث الحالي تعرف أثر استراتيجية الاثراء الوسيلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ،في مادة الرياضيات ولتحقيق هذا الهدف وضعت الباحثة الفرضية الصفرية التالية: لا يوجد فرق ذو دلاله احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي سيدرسن على وفق استيراتيجية الاثراء الوسيلي ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللواتي سيدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل لمادة الرياضيات. واختارت الباحثة متوسطة الرحمة للبنات التابعة لمديرية تربية الرصافة الثالثة في بغداد بصورة قصدية من مجتمع بحثها لطالبات الصف الثاني المتوسط المكون من 206 طالبة ، للفصل الدراسي الاول من العام الدراسي ( 2018 – 2019 ) م . وتكونت العينة من (71) طالبة في شعبتين تم اختيارها عشوائياً من بين ستة شعب لتمثل المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة ، وبواقع (34) طالبة في المجموعة التجريبية و(37) طالبة للمجموعة الضابطة ،أعدت الباحثة مستلزمات البحث المتضمنة ( تحديد المادة العلمية ، صياغة الأغراض السلوكية ، إعداد الخطط التدريسية للمجموعتين التجريبية والضابطة) ، وقد كوفئت المجموعتين في المتغيرات الآتية : (العمر بالأشهر، المعلومات السابقة، اختبار الذكاء، التحصيل السابق) ودرست المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية الاثراء الوسيلي والمجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وطبقت أداة البحث اختبار التحصيل في مادة الرياضيات والمكون من (20) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد واستخرجت خصائصه السايكومترية . وبعد الانتهاء من التجربة ، طبق اختبار التحصيل على المجموعتين التجريبية والضابطة . واستخدمت الحقيبة الاحصائية(SPSS) كوسائل إحصائية لمعالجة البيانات فكانت النتائج على النحو الآتي : وجود فرق ذي دلالة احصائية (0.05) بين المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التحصيل لصالح التجريبية. وفي ضوء نتائج البحث تم وضع عدداً من التوصيات منها ، تشجيع مدرسي الرياضات لاستخدام استراتيجية الاثراء الوسيلي في التدريس من خلال أشراكهم في دورات تدريبية بهذه الاستراتيجية ، وتعريف مدرسي الرياضيات في إثناء أعدادهم وتدريبهم بإستراتيجية الاثراء الوسيلي وكيفية أعداد خطط تدريسية في ضوئها. واستكمالاً لهذا البحث تم اقتراح اجراء دراسة لتقصي معوقات تطبيق إستراتيجية الاثراء الوسيلي في تدريس مادة الرياضيات في المدارس المتوسطة والثانوية.


Article
Recruitment Data mining Application to Analysis the information and library department students degrees
توظيف تطبيقات التنقيب عن البيانات لتحليل درجات طلبة قسم المعلومات والمكتبات

Authors: م. علي الحر لازم
Pages: 400-411
Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at identifying the common patterns at the level of academic achievement for students of the Department of Information and Libraries for the academic years (2006-2007) to (2010-2011), due to the difficulty of getting the graduate students' grades before this date, as well as the accumulation of the students' information in 5he last academic year. 5 The research used the analytical method using data mining technique using clustering method using the weka program to help obtain the final results.يهدف البحث الحالي الى التعرف على الأنماط السائدة في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب قسم المعلومات والمكتبات للأعوام الدراسية (2006-2007) ولغاية العام الدراسي (2010-2011) وذلك لتعذر الحصول على درجات الطلبة الخريجين للأوقات التي تسبق هذا التاريخ وكذلك اكتمال المعلومات الخاصة بالطلبة ضمن العام الدراسي الأخير. وقد استخدم البحث المنهج التحليلي باستخدام تقنية التنقيب عن البيانات من خلال استخدام أسلوب العنقدة مستعينين ببرنامج weka للمساعدة في الحصول على النتائج النهائية.


Article
Evaluation study of the content of the computer book for the fifth grade preparatory In light of learning patterns
دراسة تقويمية لمحتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي في ضوء أنماط التعلم

Authors: م.م. هاله محمد عبد
Pages: 412-439
Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at (evaluate the content of the computer book for the fifth grade preparatory in the light of learning patterns) for the academic year (2020-2019)، and to achieve this goal was adopted the descriptive analytical method، where the researcher adopted a list of four learning patterns (imaginary، analytical، logical and dynamic) according to the model Format (4mat) which includes the standard for each type of learning patterns with indicators indicating each standard where it consisted of (42) indicators in which the content of the computer book for the fifth grade preparatory with activities and evaluation questions at the end of each chapter was analyze، the validity and reliability of the analyze were confirmed when the researcher used the appropriate statistical methods to achieve the research objective، the results showed that the four learning patterns came with 876 repetitions in the content of the computer book distributed randomly and unevenly، the imaginary pattern came first with a (586) repetitions and a percentage (69%). However، when the imaginary pattern result compared to the spoken ratio for the agreement of arbitrators and specialists، it came with an average evaluation level by including it in the content of the computer book for the fifth preparatory grade. The analytical pattern came in second place with 190 repetitions and a percentage (22%) with a weak evaluation level. The logical pattern reached to (83) repetitions with a percentage (9%) and when compared to the spoken ratio، the level of inclusion in the content of the computer book with a weak evaluation level and third place، the dynamic pattern obtained (17) repetitions with a percentage (2%) and a weak evaluation level. In light of these results، the researcher recommended the following: • The content of the fifth grade intermediate computer book needs to be reviewed in providing information and formulating its activities and evaluation questions. • Taking into account the balance in the inclusion of learning patterns in the content of the computer book for the fifth grade preparatory so that the pattern does not overshadow the rest of the other patterns. • Attention to the patterns that came at a weak evaluation level which are three patterns (analytical، logical and dynamic) out of four. • Attention to the indicators of the neglected standards and indicators that received little attention in the inclusion of the content of the computer book for fifth grade preparatory. • Utilize the list of standards for the format model (4mat) in the current study to conduct other studies for different educational stages. • Conducting courses for teachers of computer book to help them in detecting the learning patterns of students and the use of appropriate teaching aids for those patterns. تهدف هذه الدراسة إلى (تقويم محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي في ضوء أنماط التعلم) للعام الدراسي ( (2020-2019، ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، حيث اعتمدت الباحثة قائمة من انماط التعلم الأربعة (التخيلي والتحليلي والمنطقي والديناميكي) وفقا لأنموذج فورمات (4mat) تتضمن المعيار الخاص بكل نمط من انماط التعلم مع المؤشرات الدالة على كل معيار حيث تكونت من (42) مؤشراً وفي ضوئها تم تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي متضمنة الانشطة والاسئلة التقويمية في نهاية كل فصل وتم التأكد من صدق التحليل وثباته، واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة لتحقيق هدف البحث وأظهرت النتائج أن انماط التعلم الأربعة جاءت بعدد تكرارات بلغت ( 876) تكراراً في محتوى كتاب الحاسوب توزعت بصورة عشوائية وغير متساوية فقد جاء النمط التخيلي بالمرتبة الأولى بعدد تكرارات بلغت ( (586 تكرارآ وبنسبة مئوية (%69) على الرغم من ذلك إلا أن عند مقارنته بالنسبة المحكية لاتفاق المحكمين والمتخصصين جاء بمستوى تقويم متوسط بتضمينه في محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي، أما النمط التحليلي فقد جاء بالمرتبة الثانية بعدد تكرارات ( 190) تكرارآ وبنسبة ((%22 فقد جاء بمستوى تقويم ضعيف، والنمط المنطقي بلغت عدد تكراراته (83) تكرارآ وبنسبة (9%) وعند مقارنته بالنسبة المحكية جاء مستوى تضمينه في محتوى كتاب الحاسوب بمستوى تقويم ضعيف وبالمرتبة الثالثة، وحصل النمط الديناميكي على عدد تكرارات ( 17) تكرارآ وبنسبة (2%) وبمستوى تقويم ضعيف. وفي ضوء تلك النتائج اوصت الباحثة بالاتي: 1. يحتاج محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الاعدادي الى اعادة النظر في تقديم معلوماته وصياغة أنشطته واسئلته التقويمية . 2. مراعاة التوازن في تضمين انماط التعلم بمحتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي بحيث لا يطغى نمط على بقية الانماط الاخرى . 3. الاهتمام بالأنماط التي جاءت بمستوى تقويم ضعيف هي ثلاثة انماط (النمط التحليلي والنمط المنطقي والنمط الديناميكي) من اصل أربعة أنماط . 4. الاهتمام بمؤشرات المعايير التي أهملت والمؤشرات التي نالت اهتمامآ ضعيفآ في تضمينها لمحتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي. 5. الاستفادة من قائمة المعايير لأنموذج فورمات ( (4matفي الدراسة الحالية لإجراء دراسات أخرى لمختلف المراحل التعليمية. 6. عقد دورات لمدرسي ومدرسات مادة الحاسوب لمساعدتهم في الكشف عن أنماط التعلم لدى الطلبة واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة لتلك الأنماط .

Keywords


Article
The Effect of Using (Hawkins) Strategy in the Achievement of the Primary Fifth Class in Mathematics
أثر استخدام إستراتيجية (هوكنز) في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of the current study was to identify the effect of strategy of Hawkins on the creative thinking and achievement of the primary fifth class in mathematics. To verify the current research objective, the researcher formulated the following hypothesis:- there was no statistically significant difference at the level of significance (P>0.05) between the average scores of the experimental group students who study using the Hawkins strategy and the average scores of the control group students who study in the usual way in the achievement test. The current research was limited to the students of the primary fifth class in Al-Kufa Primary Girls School of the Directorate of Education of Baghdad/ The Third Al-Rusafa/ second term of the academic year 2018 AD- 2019 AD and on the chapters (seventh, eighth, ninth, tenth and eleventh) of the book of mathematics scheduled. The researcher chose two divisions (out of three people for the primary fifth class) in a simple random drawing method. Section (C) was chosen to represent the experimental group studying mathematics according to the Hawkins’ strategy and section(B) to represent the control group that studies mathematics according to the usual method. The sample size was (48) students with (25) students in the experimental group and (23) students in the control group. The researcher selected experimental design with partial control of two groups (experimental and control) and the post-test. The two research groups were rewarded with variables (previous knowledge test, previous achievement, intelligence test scores).The researcher studied the two research groups and formulated behavioral aims for the five chapters and for the three levels of Bloom’slevels (recall, application, comprehension), reached (121) aims. Furthermore, the researcher prepared a post-achievement test consisting of (30) multi-choice types with four alternatives. The validity and stability of the test and calculation of the coefficient of difficulty and discriminating force and the effectiveness of the wrong alternatives of the test were examined. The researcher used the Kuder-Richardson equation (R20-k) to calculate the coefficient of the achievement test stability for the paragraphs and the t-test for two independent samples for data processing. The results indicated that there was a statistically significant difference at the level of (0,05) between the average scores of the experimental group and the control group and for the experimental group that studied the subject according to the strategy (Hawkins) in the achievement test. The researcher concluded that Hawkins' strategy had an impact on raising the level of achievement of the primary fifth class in mathematics. The researcher made several recommendations, including the use of Hawkins' strategy in teaching mathematics for the primary fifth class, and the training of teachers of mathematics in the primary stage on how to use this strategy,and the researcher suggested conducting similar studies for the current study on different subjects and another classes, and other variables not addressed by the current study. هدف البحث الحالي التعرف على : ا"ثر استخدام إستراتيجية (هوكنز) في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات". و للتحقق من هدف البحث الحالي ، قامت الباحثة بصياغة الفرضية الصفرية الآتية:- 1- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن باستخدام استراتيجية هوكنز ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في التحصيلي النهائي. وأقتصر البحث الحالي على تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مدرسة الكوفة ابتدائية للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد / الرصافة الثالثة الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018م ـ 2019م و على الفصول( السابع والثامن والتاسع والعاشر والحادي عشر) من كتاب الرياضيات المقرر، إختارت الباحثة شُعبتين (من أصل ثلاث شعب للصف الخامس الابتدائي ) ،بطريقة السحب العشوائي البسيط إذ اختيرت شعبة (ج) لتُمثل المجموعة التجريبية التي تدرس مادة الرياضيات على وفق إستراتيجية هوكنز(Hawkins)، وشعبة (ب) لتُمثل المجموعة الضابطة التي تدرس مادة الرياضيات على وفق الطريقة الاعتيادية وحسب ما ورد في فرضيات البحث. وقد بلغ عدد أفراد العينة (48) تلميذة بواقع (25) تلميذة للمجموعة التجريبية و(23) تلميذة للمجموعة الضابطة. وقد اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين( تجريبية وضابطة ) وذا الاختبار البعدي، ، كُوفئت مجموعتا البحث في متغيرات (المعرفة السابقة ، التحصيل السابق ، درجات إختبار الذكاء). درست الباحثة مجموعتي البحث وقد صاغت أهدافاً سلوكية للفصول الخمسة وللمستويات الثلاثة من مستويات بلوم (التذكر ،والتطبيق ، والاستيعاب ) بلغ عددها (121) هدفاً. كما أعدت الباحثة إختبار تحصيلي بعدي مكون من (30) فقرة من نوع الإختيار من متعدد بأربع بدائل ، وتم التحقق من صدقه وثباته حيث بلغ ثباته(0,794), وباستخدام الإختبار التائي (t–Test) لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات. وكانت النتائج تدل على وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية التي درست المادة وفق إستراتيجية (Hawkins) في إختبار التحصيل. توصلت الباحثة الى العديد من الاستنتاجات منها ، أن إستراتيجية (Hawkins)كان لها اثر في رفع مستوى التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. وقدمت الباحثة توصيات عدة منها, ضرورة استخدام استيراتيجية هوكنز(Hawkins) في تدريس الرياضيات للصف الخامس الابتدائي ، وتدريب معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية على خطوات استخدام هذه الاستيراتيجية . اقترحت الباحثة إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مواد دراسية مختلفة ومراحل دراسية أخرى، ومتغيرات أخرى لم تتناولها الدراسة الحالية.

Keywords


Article
(The effect of using the child theater in developing some of the life skills of the children of kindergartens)
اثر استخدام مسرح الطفل في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الرياض

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to develop the life skills of the children of kindergartens. The researcher used the experimental to reach the results of the research and to identify the effectiveness of the child theater (Glove Dolls) in developing some life skills (problem solving, decision making, contact with others) in kindergartens children. The researcher used the pre and post measurements for the two groups (experimental and control) to determine the effect of the independent variable on the dependent variable by applying the scale to the experimental group only. The research community was the pre-school children (4-6) years. The researcher selected the children from Al-Nargis Kindergarten in the district of Al-Khalis in Diyala. Level Two. The sample of the research was chosen from halls (1-2) deliberately. It consisted of (60) children Divided into two Groups, the experimental groups consisted of (30) male and female children and control group consisted of (30) male and female children The researcher prepared the life skills scale using the glove dolls for the children of kindergarten divided into three skills (problem solving skills 10 situations, decision-making skill 10 situations, the skill of communication with others 10 situations) and then the researcher measured the validity and stability of the scale using the Cronbach's alpha method. In the light of the research results, there are no statistically significant differences between the two groups (experimental and control) in the pre-measurement of life skills. There are statistically significant differences between the experimental and control groups in the post-measurement of life skills. The researcher reached a number of recommendations and suggestions, including the preparation of training courses for kindergarten teachers to train them on how to use the life skills in their personal lives and then train the children of kindergarten to use them successfully According to the principle (those who lack cannot given). And the need for the Ministry of Education and the media to raise awareness of the teachers and mothers who take care of children in how to train kindergarten children on the life skills due to the importance of the first ten years of the child's life on his/her personality in the future (prevention is better than treatment). The researchers suggested conducting a follow-up study on the effect of Glove Dolls use on the development of the life and social skills of primary school children and conducting a study on the aggressive behavior of kindergarten children using puppet theater.هدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الرياض ولقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي للوصول إلى نتائج البحث والتعرف على مدى فاعلية مسرح الطفل ، (باستخدام العرائس القفا زيه ) في تنمية بعض المهارات الحياتية ( حل المشكلات , اتخاذ القرار , الاتصال بالآخرين ) لدى أطفال الرياض . واستخدمت الباحثة القياس القبلي والبعدي للمجموعتين (التجريبية والضابطة ) لمعرفة مدى تأثير المتغير المستقل على المتغير التابع من خلال تطبيق المقياس على المجموعة التجريبية فقط , وقد تمثل مجتمع البحث بأطفال ما قبل المدرسة (4-6) سنوات واختارت الباحثة العينة من أطفال روضة النرجس في قضاء الخالص في ديالى المستوى الثاني ولقد اختيرت عينة البحث من قاعات (1-2) بطريقة عمديه حيث تمثلت من (60) طفلا وطفلة تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجربيه وعددها (30) طفلا وطفلة وضابطه وعددها (30) طفلا وطفله وقد اعدت الباحثة مقياس المهارات الحياتية باستخدام العرائس القفازية لأطفال الرياض مقسم إلى ثلاث مهارات (مهارة حل المشكلات 10 موقف , مهارة اتخاذ القرار 10 موقف , مهارة الاتصال بالآخرين 10 موقف) ثم قامت الباحثة بقياس صدق وثبات المقياس باستخدام طريقة إلفا لكرو نباخ ,وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الباحثة لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة ) في القياس القبلي للمهارات الحياتية وتوجد فروق ذات دلاله إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للمهارات الحياتية , وقد توصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات منها اعداد دورات تدربيه لمعلمات رياض الأطفال لتدريبهم على كيفية استخدام المهارات الحياتية في حياتهم الشخصية ومن ثم تدريب أطفال الرياض على استخدامها بنجاح من منطق (فاقد الشي لا يعطيه ) وضرورة اهتمام وزارة التربية والأعلام بعمل توعيه للمعلمات والأمهات من القائمين على رعاية الأطفال بكيفية تدريب أطفال الرياض على المهارات الحياتية لأهمية العشر سنوات الأولى من عمر الطفل على شخصية في المستقبل (الوقاية خير من العلاج) واقترحت الباحثة اجراء دراسة تتبعيه عن اثر استخدام العرائس القفا زيه في تنميه المهارات الحياتية والاجتماعية لأطفال المرحلة الابتدائية , وإجراء دراسة حول السلوك العدواني لطفل الروضة باستخدام مسرح العرائس .


Article
The impact of compound exercises in the development of some of the skills of the players football halls
تأثير تمرينات مركبة في تطوير بعض القدرات المهارية للاعبات كرة القدم صالات

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in the design of composite exercises for futsal players. Consequently, one of the most important and important training aspects of the player's role during the game is characterized by alternating intense physical effort between fast and strong movements associated with skills and situations that require physical and skill adaptations according to the impact of the proposed training curriculum and to know the results of such These studies help to guide the number of young female players according to sound scientific methods. The sample of the research was chosen by lot, namely, the players of (Biladi) club for the season (2018-2019) and the number of (24) players, as they were divided into two groups (experimental and control) and random method (lottery) by (12) players for each group. These 23 exercises were implemented in the main section of the training unit within the duration of the special preparation for (8) weeks and (3) training units per week The total number of training modules (24) training units, the time of one training unit between (90) And the main section time (45) minutes, Data collection methods were used to facilitate the achievement of the research goal, and the most important results indicated that the combined exercises have a positive impact on the skills of the players of the experimental group has reached to identify the differences between the tests before and after the tests, and recommends the researcher to the need to adopt the combined exercises Training The exercises are designed to help develop the skills because of their positive impact on the performance of football players galleries. وتكمن أهميه البحث من خلال تصميم التمرينات المركبة للاعبات كرة القدم الصالات . وبالتالي الوقوف على إحدى الجوانب التدريبية الأساسية والمهمه ومالها من دور على وضع اللاعبة في أثناء المباراة الذي يتميز بأداء جهد بدني متناوب الشدة ما بين الحركات السريعة والقوية المرتبطة بالمهارات والحالات التي يتطلب أداؤها تكيفات بدنية ومهارية طبقا لتأثير المنهاج التدريبي المقترح ومعرفة ما تسفر عنه من نتائج مثل هذه الدراسات مما يساعد في توجيه عمليات أعداد اللاعبات الشابات على وفق الأساليب العلمية السليمة . اذ اختيرت عينة البحث بالطريقة القرعة وهم لاعبات نادي (بلادي) للموسم (2018- 2019) والبالغ عددهم (24) لاعبةً إذ تم تقسيمهم على مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبطريقة العشوائية (القرعة) بواقع (12) لاعبة لكل مجموعه. وتم تطبيق هذه التمرينات البالغه عددها (23) تمرين في القسم الرئيس للوحدة التدريبية ضمن مدة الإعداد الخاص لمدة (8) اسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع عدد الوحدات التدريبية الكلية (24) وحدة تدريبية , يتراوح زمن الوحدة التدريبية الواحدة بين (90 ) دقيقة وزمن القسم الريئسي (45)دقيقة, تم استخدام وسائل جمع البيانات التي يسهل من خلالها تحقيق هدف البحث, واشارت اهم النتائج الى ان التمرينات المركبة ذات تأثير إيجابيًا في القدرات المهارية لدى لاعبات المجموعة التجريبية وقد توصل الى التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلية والبعدية, ويوصي الباحثة الى ضرورة اعتماد التمرينات المركبة في المناهج التدريبية ان التمرينات المعدة هي التي تساعد على تنمية القدرات المهارية لما لها من تأثير إيجابي على اداء لاعبات كرة القدم صالات.

Keywords

Table of content: volume:25 issue:105 العلمي