Table of content

Journal of Tikrit University for the Humanities

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

ISSN: 18176798
Publisher: Tikrit University
Faculty: Education
Language: Arabic

This journal is Open Access

About

Scientific journal published every two months for the Faculty of Education University of Tikrit.

Loading...
Contact info

Phone Number: +967481408058
E_mail:tikrit_university_journal@yahoo.com

Table of content: 2019 volume:26 issue:12

Article
The Nodal Approach of Ibn Alish in His Book Approximation of Sunni Beliefs with Quranic Evidence (d. 1299 AH)
المنهج العقدي لإبن عُليش في كتابه تقريب العقائد السنية بالأدلة القرآنية(ت1299هـ)

Loading...
Loading...
Abstract

This research shed the light on scientists who are unknown to the students. Moreover, it handles their support for the religion of Allah and the Sublime and the tenets of Islam, such as the proverbs of Ibn Alayish (may Allah have mercy upon him). He had a long story in the composition of this science, al-aqueeda, and his books Lamah witnessed by senior scientists at that time and after. The choice was made on his book (the approximation of Sunni beliefs in the Qur'anic evidences). He (may Allah have mercy upon him) was limited to explaining his words with the Qur'anic evidence and confirming his mind. The research took something from the life of his life and the method of composition and methodology, named ( The approach of the Aqdi to Imam Ibn Alish in his book approximation Sunni beliefsأهمية العقيدة الإسلامية: تظهر أهمية العقيدة الإسلامية من خلال أمور كثيرة منها ما يلي: 1- أن حاجتنا إلى هذه العقيدة فوق كل حاجة، وضرورتنا إليها فوق كل ضرورة؟ لأنه لا سعادة للقلوب، ولا نعيم، ولا سرور إلا بأن تعبد ربها وفاطرها تعالى. 2 - أن العقيدة الإسلامية هي أعظم الواجبات وآكدها؛ لذا فهي أول ما يطالب به الناس 3 - أن العقيدة الإسلامية هي العقيدة الوحيدة التي تحقق الأمن والاستقرار، والسعادة والسرور. 4-أن العقيدة الإسلامية هي السبب في حصول التمكين في الأرض . ومما حملني على كتابة هذا البحث اطلاعي على علماء لم يعلم طلابُ العلم مكانتهم من حيث تأصيل كتب العقيدة ونصرتهم لدين الله سبحانه وعقائد الإسلام , كأمثال ابن عُليش (رحمه الله) فكانت له المكانة الرفيعة في التأليف في هذا العلم , وله كتبٌ لامعةٌ شهد له كبار العلماء في ذلك الزمان وبعده , فوقع الإختيار على كتابه (تقريب العقائد السنية بالأدلة القرآنية) , اذ اقتصر(رحمه الله) على توضيح المفردات العقدية بالأدلة القرآنية وتأييد العقل لها , فالبحث تناول شيئاً من سيرة حياته(رحمه الله), وطريقة تأليفه ومنهجيته,فسمّيته(المنهج العقدي لابن عليش في كتابه تقريب العقائد السنية). .

Keywords


Article
Using Think-Pair Share Cooperative Learning strategy to Improve EFL University Students' Achievement
استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني فكر بمفردك- فكر مع أخر شارك آخرين في تحسين تحصيل طلبةالجامعات في اللغة الانجليزية

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at finding whether Think-Pair Share Cooperative Learning strategy can improve EFL University Students' Achievement. The sample of this study is chosen from the first year students in the Department of English Language in The College of Education for Humanities at Tikrit University in the Academic year (2017/ 2018) and it consists of (80) students in which (40) students are experimental group and the others (40) students are control group .The two groups are equalized according to certain variables. This study adopted experimental design and the results are collected through pre-post achievement test. The students in the experimental group are taught according to Think-Pair Share cooperative learning strategy, while those in the control group are taught according to traditional method. Statistical formula is used to analyze the results. The results showed that there are statistically significant differences between experimental and control groups in the results of post-test in favor of experimental group. This indicated that the EFL students' achievement is improved by using Think-Pair Share strategy. تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير إستراتيجية التعلم التعاوني فكر بمفردك- فكر مع آخر شارك آخرين على تحصيل طلبة الجامعات في تعلم اللغة الانجليزية وتكونت عينة الدراسة من (80)طالباً من طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية للعلوم الإنسانية في قسم اللغة الانجليزية. (40)طالبا في المجموعة التجريبية و(40)في المجموعة الضابطة.استخدم الاختبار ألتحصيلي كأداة للدراسة وبينت النتائج وجود فرق دال إحصائي بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية التي درست بالاعتماد على إستراتيجية التعلم التعاوني فكر بمفردك - فكر مع آخر شارك آخرين مما يثبت فاعلية هذه الإستراتيجية في تحسين تحصيل طلبة الجامعات في اللغة الانجليزية


Article
The Substitution between Short Sound Movements in Qur'anic Readings - Al-Ahzab as a model -
الإبدال بين الحركات " الصوائت " القصيرة في القراءات القرآنية - سورة الأحزاب أنموذجاً -

Loading...
Loading...
Abstract

The present study deals with the replacement between movements of sounds, this important branch of Arabic sounds, this replacement, which is located at the level of the silence of some words, which leads to the multiplicity of different bitmaps. The movement of "Al-Sawt" has an important and distinctive role. From this standpoint, the researcher opted for this phenomenon, "substitution" more fertile material, which is the Qur’anic readings, and have chosen the Qur’anic readings in the field of research and study, the difference in the Qur’anic readings at the level of movements "Sawat" is rich in different short movements on the one hand, On the other hand, these readings abound with many examples that are at the heart of the substitution between the movements "sound". تأتي أهمية هذا البحث في تناوله الإبدال بين الحركات " الصوائت " ، وهو فرع مهم من فروع علم الأصوات العربية ، ذلك الإبدال الذي يقع على مستوى صوامت بعض الكلمات ، مما يؤدي إلى تعدد الصور النطقية المختلفة . فللحركة " الصائت " دور مهم ومميز ، فهو الذي يخرج الصامت من سكونه ، ويساعد الحروف " الصوامت " على الاتصال ببعضها بعضاً . ومن هذا المنطلق وقع اختياري على هذه الظاهرة " الإبدال " محاولاً تطبيقها على أكثر مادة خصبة ألا وهي القراءات القرآنية ، وقد آثرت أن تكون القراءات القرآنية الواردة في سورة الأحزاب ميداناً للبحث والدراسة فالاختلاف في القراءات القرآنية على مستوى الحركات " الصوائت " يعد غنياً باختلاف الحركات "الصوائت" القصيرة من جهة ، ومن جهة أخرى إن هذه القراءات تذخر بالكثير من الأمثلة التي تعد من صميم الإبدال بين الحركات " الصوائت " .


Article
The Concept of Terrorism and Its Relationship to Islamic Discourse (Intellectually and Socially)
مفهوم الإرهاب وعلاقته بالخطاب الإسلامي(فكرياً واجتماعياً) وأنواعه وأسبابه وسبل معالجته

Loading...
Loading...
Abstract

Terrorism is an old term, but it is a new in the daily use of language. It was expanded in the last time in a wide world to refer to any event has some sort of force and or to be out of way, since it is joined with all behavior of people and their works. Therefore, it is a dangerous term which have a great results and effects, and since Islam has a weak position in the world now, and the enemy has the power to control anything and especially the media. So, they used bad objectives against Islam to show Islam in a bad background, and to say that the instructions of Islam has terrorist results. This study seals with this matter. The researcher attempted to defend Islam instructions. This paper is includes definition of terrorism, types and its patients. It tries to get the solution of this problem. In the last pries to be of Allah . الارهاب مصطلح قديم الأصل حديث الاستعمال , وقد شاع استعماله في الاونة الأخيرة للدلالة على كل حدث يحمل بين طياته شيئاً من العنف والقسوة ومجاوزة الحد , وبما أنه يرتبط بانفعالات الناس وتصرفاتهم فهو مصطلح خطير يترتب عليه نتائج وآثار عظيمة , وبما أن الاسلام اليوم مستضعف وقوى الكفر مهيمنة على الاعلام , فقد وصفت كثير من مبادئ الاسلام الحنيفة وشرائعه وأحكامه العادلة بوصف جائر , يراد منه تشويه صورة الاسلام , ووصف خطاباته بالارهابية , لذا كان هذا البحث بمثابة انتصار للخطاب الاسلامي وتبرئة ساحته من الارهاب او كل فعل فاحش . وقد تضمن البحث تعريفاً للارهاب وتعداداً لأنواعه ووصفاً لبعض أعراضه , مع محاولة التنسيق والتوفيق لإيجاد الحلول المناسبة لبعض أنواعه وأقسامه . والحمد لله رب العالمين


Article
Jurisprudence of Worship between Measurement and Application: A Comparative Study
فقه العبادات بين القياس والتطبيق – دراسة مقارنة-

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with the subject of (no measurement in worship) which is not valid to be used at all, and it is misplaced, because this use deviates from the doctrinal and fundamentalist framework in which scientists spoke, and we have mentioned the difference of scientists in the explanation of worship and measurement on two doctrines. The researchers mentioned a number of issues in which the doctrines of the four schools or some of them to make the measurement in a matter because it is reasonable sense, or not conducted because it is stoppage or devotional. However, it is evident that the jurisprudential criticism of the behavior of many contemporaries of the expansion and extravagance of prevention by using a rule (not measuring in worship) is launched without deliberating the issue whether it is sensible or unreasonable meaning. There are many findings reached by the researchers through the jurisprudence issues mentioned in the content of the study and the previous demands - mentioned by researchers in the form of issues divided according to the doors of jurisprudence especially the door of purity, prayer, fasting, zakat and Hajj. Here it is for non-repetition, which contribute to stimulate the abilities of researchers to go to the writing of this research in other branches of jurisprudence. قد اتضح مما سبق أن قاعدة (لا قياس في العبادات) لا يصح أن تستخدم بإطلاق، وفي غير محلها، لأن هذا الاستخدام يخرجها عن الإطار الفقهي والأصولي الذي تكلَّم فيه العلماء، وقد ذكرنا اختلاف العلماء في تعليل العبادات والقياس عليها على مذهبين. وذكر الباحثان عددا من المسائل التي صرح فيها علماء المذاهب الأربعة أو بعضها بإجراء القياس في مسألة ما لكونه معقول المعنى، أو عدم إجرائه لكونه توقيفيًّا أو تعبديًّا. وفي ضوء هذا يتبين ما يمكن أن يوجه من نقد فقهي لمسلك كثير من المعاصرين من التوسع والإسراف في المنع باستخدام قاعدة (لا قياس في العبادات) بإطلاق دون تدبر للمسألة هل هي معقولة المعنى أو غير معقولة المعنى، وقد تسبب التطبيق الخطأ لهذه القاعدة في كثير من الآراء الفقهية الجانحة عن المنهج الفقهي السديد الذي صار عليه أئمة الأمة. وهناك العديد من النتائج التي توصل اليها الباحثان من خلال المسائل الفقهية التي ذكرها في مضمون المباحث والمطالب السابقة- ذكرها الباحثان على شكل مسائل مقسمة على ابواب الفقه لا سيما باب الطهارة والصلاة والصيام والزكاة والحج ولا يسع ذكرها هنا لعدم التكرار-, التي تسهم في انارة وتحفيز قدرات الباحثين الى التوجه للكتابة على شاكلة هذا البحث في فروع الفقه الاخرى.

Keywords


Article
Speculation in the Matter of Trading between two partners (a Comparative and Jurisprudential Study)
المضاربة في العروض بين الشريكين (دراسة فقهية مقارنة )

Loading...
Loading...
Abstract

This study handles the differences between two partners in trade. It is a comparative and jurisprudential study. The researcher sheds the light upon the definition of the term mudharaba which is a trading term. It is used among partners in the processes of selling and buying goods.الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير الخلق وسيد الأولين والآخرين ، خاتم الأنبياء والمرسلين المعلم الصادق الوعد الآمين لقد بحثت في بحثي هذا موضوعا لطالما كثر السؤال عنه وطلب مني طلاب العلم المختصين البحث في موضوع المضاربة في العروض بين الشريكين واراء العلماء والاحكام الفقهية المتعلقة بهذا الموضوع الشائك حيث اختلافات الفقهاء فيه كثيرة وأرجو من الله ان اكون قد وفقت في بحثي وتوضيح ما اشكل على طلاب العلم من اختلافات والتخريج العلمي لهذه المسألة على اتم وجه ونسأل الله ان اكون قد وفقت في ذلك

Keywords


Article
Negating the Negation with its Intended Meaning in the Holy Quran and the Arabic Poetry
إضمار النفي مع إرادة معناه في القرآن الكريم والشعر العربي

Loading...
Loading...
Abstract

Many times the positive verbs are mentioned in the Holy Quran following the article (that) which intended meaning is (that not), for example it is right to say: I command you to go, and you want: I recommend that you do not go. This is used in order to make the talk more severe and more certain. The researcher has collected in this research twenty-five places, at (not) at the same, and at one place without (that) preceded (not) section. The estimation (not) in the doctrine of the Kufites speak, but the visuals made the estimate of speech to delete the additive and the establishment of the added mechanism, and that many in the Quran and speech, was their appreciation (hatred that). This paper consists of two section. The first section deals with (no) in the Quran The second section handles (no) in Arabic poetry كثر في القرآن الكريم والشعر العربي ورودُ الفعل مثبتاً مسبوقاً بـ (أنْ) ويراد بذلك (أنْ لا)، إذ يصح أن تقول: أوصيك أن تذهب، أنت تريد أن لا تذهب، ليكون الكلام أشد وقعاً، وأكثر تأكيداً. ولا يضمر من أدوات النفي إلا (لا). ولقد جمعت في هذا البحث خمسة وعشرين موضعاً أضمرت فيها (لا). وكانت في أربعة وعشرين منها مضمرة مع (أن)، وفي موضع واحد بغيرها، إذ سبقت (لا) بالقسم. وتقدير (لا) في الكلام مذهب الكوفيين، أما البصريون فجعلوا تقدير الكلام على حذف المضاف وإقامة المضاف إليه مقامه، وذلك كثير في القرآن والكلام، فكان تقديرهم (كراهة أن). وقد جعل البحث على مبحثين: الأول: إضمار (لا) في القرآن الكريم. الثاني: إضمار (لا) في الشعر العربي

Keywords

Atrophy --- Negation --- hatred --- delete --- Appreciation --- Added


Article
The Morphological Instruction in the Sources and Derivatives constructions at the Collective Book of the Ten Imams Readings for Nasr bin Abdulaziz Al-Shirazi (d. 461 A.H)
التَّوجيه الصَّرفي في أبنية المصادر والمشتقات في الكتاب الجامع لقراءات الأئمة العشرة لنصر بن عبد العزيز الشيرازي (ت 461 هـ)

Loading...
Loading...
Abstract

The Morphological Instruction of the readings mean clarifying the intention behind the reading, reveal their potential Arab intentions, by reading in such a way that it is possible to uncover the intended meaning, so the purpose here is to clarify and indicate the intention of the reader and interpreter. We have chosen a book ( the Collective Book of Readings of the Ten Imams),then adopted the Qur'anic readings in the book, which contained grammatical instructions. So the thesis title will be (The Morphological Instruction in the Sources and Derivatives constructions at the Collective Book of the Ten Imams Readings for Nasr bin Abdulaziz Al-Shirazi (d. 461 A.H).The study seeks to direct these readings to morphological instructions that support the point of view of scholars, and then apply the directives of Shirazi in the buildings sources and derivatives, the study, also, presented the difference in reading between sources and derivatives eight issues, and it dealt with the building of sources and derivatives in the readings, then discussed those differences.إن التوجيه الصرفي للقراءات يعني توضيح القصد من وراء القراءة, أو الكشف عن توجهات العربية المحتملة بالقراءة بطريقة تجعل من الممكن كشف المعنى المقصود, وبالتالي فإن الهدف هنا هو توضيح وبيان قصد القارئ والمفسر, وقد اخترنا كتاب( الكتاب الجامع لقراءات الأئمة العشرة), ثم تبني القراءات القرآنية في الكتاب الجامع, والتي كانت تحتوي على تعليمات صرفية. لذا فإن عنوان البحث سيكون(التوجيه في ابنية المصادر والمشتقات في الكتاب الجامع لقراءات الائمة العشرة لنصر بن عبدالعزيز الشيرازي (ت461ه) ونسعى إلى توجيه هذه القراءات إلى توجيهات صرفية تدعم وجهة نظر العلماء، ثم تطبيق توجيهات الشيرازي في أبنية المصادر والمشتقات, وقد عرضنا لاختلاف القراءة بين المصادر والمشتقات ثمان مسائل, تناولنا فيها ورود أبنية المصادر والمشتقات في القراءات, وناقشنا وعالجنا تلك الاختلافات. تضمن البحث مقدمة, وتمهيد تناولنا فيه التعريف بالمصادر والمشتقات, ثم الشروع بمضمون البحث الذي تضمن ثلاثة مطالب, الأول: بين المصدر والصفة المشبهة, والثاني: بين المصدر واسمي الزمان والمكان, والثالث: بين المصدر وصيغة المبالغة, أما الخاتمة فقد ضمناها أبرز النتائج التي توصلنا إليها في دراسة هذا البحث.


Article
Unrevealing the Facts of the Origin of Al-Shujarya Tribe and their Honoured Parentage
كشف الأصداف عن نسب السادة الشجيرية الأشراف

Loading...
Loading...
Abstract

Al Shujarya is an Arabic tribe related to the Alawi honest ken, the researchers are different about the origin of Al-Shujarya name. some of them believe that this name belongs to the period of living in the desert around al Madyna al Munawra and there were plant trees but other belives that this name related to their grand father muhamed Al mulet whom lived in al shajar valley,they called them selves (akhuat basha) The people of this tribe are knowen of their good and nabil rebutation and genoursity and they have good gobs in their country, and the all people are witness that they are pleasant and respected people, they are figh ting all the kindis of terrorism in their contry along times and this varity holps them until the same family . ALshujarya are divided into thre types aubed , saad and zamil and each one separated in to other parts . الشجيرية عشيرة عربية ترجع الى النسب العلوي الشريف ، وقد اختلف الباحثون في أصل تسمية عشيرة الشجيرية بهذا الاسم ، فقد ذهب بعضهم الى أن سبب التسمية بهذا الاسم لأن أكثرهم سكنوا البادية حول المدينة المنورة وكانوا يرعون الشجر ونخوتهم ( أخوة باشا ) ، وقد امتاز أبناء هذه العشيرة بكل الصفات النبيلة ، واشتهروا بالكرم والعفو عند المقدرة ، وتبؤوا وظائف ومناصب عليا في دولهم ، ولا تأخذهم في الحق لومة لائم ، وقد تصدوا للفتنة الطائفية في العراق بكل اشكالها ، وساعدهم في هذا تنوع مذاهبهم حتى في العائلة الواحدة ، وتتفرع الشجيرية في العراق على ثلاثة بطون هم : بطن عبيد و سعد وزامل ، وكل بطن من هذه البطون ينقسم على عدد من الافخاذ .

Keywords

KASHF --- Al shujarya --- Al-Musawi --- zamil --- Al mulet


Article
The Metonymy for Mohammed Al-Sunaany in His Book ''Altahbeer Fi Maani Altaiseer''
الكناية عند محمد الصنعاني في كتاب التحبير لإيضاح معاني التيسير

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this Research is to stand on a book for a great scientist among the scientists of Al-Hadeeth Al-Nabawi Al-shareef which is '' Kitab Al-Tahbeer leidah Maani Altaiseer for Imam Mohammed AL- Al-Sunaany, shedding the light on an important side of the Arabic rhetoric sides in this book, which is the metaphor subject, and clarifying what that book dealt with the types of the metaphor, and showing the value of this book from the rhetoric side and comparing it with other books that explaining the hadeeth.إن الهدف من هذا البحث هو الوقوف على كتاب عالم جليل من علماء الحديث النبوي الشريف وهو كتاب التحبير لإيضاح معاني التيسير للإمام محمد الصنعاني ،وتسليط الضوء على جانب مهم من جوانب البلاغة العربية في هذا الكتاب وهو موضوع الكناية ، وإيضاح ما اشتمل عليه هذا الكتاب من أنواع الكناية ، وإظهار قيمة هذا الكتاب من الناحية البلاغية ومقارنتها مع كتب شروح الحديث الأخرى


Article
Space-time Structure in Sinan Anton’s Novelsd
البنية الزمكانية في روايات سنان أنطون

Loading...
Loading...
Abstract

This research deals with the structure of time in the novels of the Iraqi expatriate novelist Sinan Anton, who is one of the novelists who put an artistic imprint in the Iraqi novel, especially as it dated a group of political periods that ruled Iraq, and documented through his novels the conditions of Iraqi society before and after 2003. Moreover, because of the importance of space in the novel two basic pillars (time and position) the researcher decided to address in this research the structure of time in the first section, and the position in the second section. The last part of the study is the conclusion which summarizes the most important results. يتناول هذا البحث بنية الزمان والمكان في روايات الروائي العراقي المغترب سنان أنطون، والذي يعدُّ من الروائيين الذين تركوا بصمة فنية في الرواية العراقية، لاسيما وأنه أرخّ لمجموعة من الحقب السياسية التي حكمت العراق، ووثق من خلال رواياته أوضاع المجتمع العراقي قبل وبعد عام 2003، ونظراً لأهمية الفضاء في الرواية بركنيه الأساسيين (الزمان والمكان) فقد قررت أن أتناول في بحثي هذا بنية الزمان في المبحث الأول، والمكان في المبحث الثاني، وأخرج بخاتمة ملخصاً فيها أهم النتائج.

Keywords


Article
Rhetorical context For laughter and crying in the Quranic discourse
السياق البلاغي لثنائية الضحك والبكاء في الخطاب القرآني

Loading...
Loading...
Abstract

This study comes to shed light on the impact of the rhetorical context of the subjects of laughter and crying in the Quranic discourse,The research methodology came by dividing it into two studies that are preceded by a preliminary and read by a conclusion, In the introduction, I addressed the terms title (laughing and crying) (Quranic discourse) and (rhetorical context), Then the two topics came to simplify the view and analysis in the dualities of laughter and crying in the light of an analytical method for evidence in light of objective demands emanating from the Qur’anic verses themselves. Then the first topic came under the title: The Rhetorical Context of Laughter in the Quranic Discourse and has four demands, As for the second topic, it came under the title: The rhetorical context of crying in the Quranic discourse, and under it are three demands. Then the conclusion came to present the most important results of the research.الحمد لله رب العالمين , والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم الأنبياء والمرسلين , وعلى آله الطيبين الطاهرين, وصحبه الميامين. وبعد تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على أثر السياق البلاغي لمادتي (الضحك) و(البكاء) في الخطاب القرآني, وقد تناول البحث الألفاظ التي جاءت بها وجذورها في القرآن الكريم حصراً, ولم يتناول الألفاظ الدالة على معانيهما مثل (الابتسامة) و(الفرح) و(الحزن) و(نزول الدمع) وغيرها. وكان اختيارنا للتطبيق في القرآن الكريم عن قصدٍ ليكتمل عقد المنفعة ببركة هذا الكتاب الكريم, الذي جاء ممثلاً لأعلى صور البلاغة وأبلغ معاني القول فأعجز الخلق كلهم وأخذ بعقولهم, وسحرهم بحسن لفظه وروعة نظمه. وجاءت الدراسة لتكشف الأسرار البلاغية لهاتين المادتين وتسلط الضوء عليها بعد قصور بعض الدراسات التي عالجت مثل هذا الموضوع. واقتضت خطة البحث تقسيمه على مبحثين يسبقها تمهيد وتتلوها خاتمة, تناولت في التمهيد مصطلحات العنوان: (الضحك) و(البكاء) و(الخطاب القرآني) و(السياق البلاغي). ثم جاء بعد ذلك المبحثان ليبسطا القول في مادة البحث وعينته رؤيةً وتحليلاً في ضوء منهجٍ بلاغي تحليلي للشواهد في ضوء مطالب موضوعية منبثقة من الآيات القرآنية نفسها, فجاء المبحث الأول بعنوان: السياق البلاغي للضحك في الخطاب القرآني وفيه أربعة مطالب. أما المبحث الثاني فجاء بعنوان: السياق البلاغي للبكاء في الخطاب القرآني وتحته ثلاثة مطالب. ثم جاءت الخاتمة لتعرض أهم النتائج التي توصل اليها البحث.


Article
The Poetic Language in Awad Ali’s " Washingtonian Palm" as a prototype
شعرية السرد الروائي في تجربة عواد علي ، ( نخلة الواشنطونيا ) أنموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

The research deals with poetic narrative in the experience of Awad Ali (Palm Washingtonia) model of the concept of modern poetry from the study of creativity and composition, and the role of meditation and simulation as well as research and analysis of techniques, procedures, tools and materials and its consideration of textual aesthetic angles to determine technical reservoirs. Poetics is an employment of all that can attract the other (recipient - listener - reader) The research presents narrative poetry technologies, such as rhythm lattice, which addressed the rhythm of repetition and rhythm of the image (event). And the poetry of the narrative language, which dealt with the nature of language, symbol, displacement, felt the image language, the language of writing and condensation. تناول بحث (( شعرية السرد الروائي في تجربة عواد علي ( نخلة الواشنطونيا ) 1نموذج . مفهوم الشعرية الحديثة من دراسة الابداع والتركيب ودور التامل والمحاكاة وبحث وتحليل التقنيات والإجراءات والأدوات والمواد المكونة له . وتناول النظر في الزوايا الجمالية – نصيا لتمديد مكامن الفنية فالشعرية هي توظيف لكل مايمكن ان يستقطب الاخر ( المتلقي – السامع – القارئ ) . وعرض البحث التقنات الشعر السردية مثل شعرية الإيقاع الذي تناول إيقاع التكرار وايقاع الصورة ( الحدث ) . وشعرية اللغة السردية الذي تناول فيه طبيعة اللغة والرمز واالانزباح وشعرية الصورة لغة ، ولغة الكتابة ، والتكثيف

Keywords

Poetry --- narrative --- novel --- photo --- language


Article
The Disclosure of the Main Rules in (Prosody and rhyme): A Critical Study
رفع اللثام عن عرائس النظام (في العروض والقافية) تحقيق ونقد

Loading...
Loading...
Abstract

This research tackles the investigation and study of the ancient book in prosody and rhyme by Ibrahim bin Omer bin Hasan Alrabbat. He is called Burhanaldeen Abu AlhasanAlbuqaii, died in (885 A.H). The researcher started this paper with an introduction about the author: his biography, unpublished and published books and also elicit all the poetic verses with investigation of the other texts then it is followed by the study and criticism of the manuscript. The conclusion contains some results and notes about the manuscript e.g., the prosodic text is a coherent and cohesive, how it remains stable since his appearance till nowadays and the lack of poetic examples in Burhan’s book. Lastly, the research ends with the index of sources and references هذا البحث هو تحقيق لمخطوط في علم العروض والقافية لعالم من علماء القرن التاسع الهجري، ولقبه: برهان الدين البقاعي المتوفى سنة(885)هـ والكتاب في اصله مبني على جزأين: الاول في علم العروض والثاني في علم القافية، وقد خلت الاشارة الى العلم في عنوان الكتاب مما اضطرنا ان نضيف بين قوسين(في العروض والقافية) لينتسب الكتاب الى علمه الصحيح، وقد عملنا على تحقيق الكتاب وبدأنا بمقدمة ذكرنا فيها مؤلفات الكاتب المخطوط منها والمحقق، فضلا عن تخريج أبياته الشعرية. والجدير بالذكر ان الكتاب خلا في بعض الاماكن من الشواهد بينما كثرت في اماكن اخرى، وقد ذكرت هذه القضية وغيرها في خاتمة البحث التي توصلت الى نتائج متعددة ومن ثم اتبعناها بقائمة المصادر والمراجع، والله ولي التوفيق.

Keywords

Criticism --- Offers --- Investigation


Article
Effective Rain According to the Climatic Models Installed in Sulaimaniyah and Khalis Stations
المطر الفعال حسب النماذج المناخية المركبة في محطتي السليمانية والخالص

Loading...
Loading...
Abstract

This study focuses on (effective rain according to the climatic models installed in Sulaimaniyah and Khalis stations), which is located between two latitudes (30,6-36.3) north and longitudes (42.3-46,16) east with an area of (35602.79) km 2. The duration of the study 38 years (1980-2017) in the station (Sulaymaniyah) and the of station of (Khalis). The study included the study of effective rain according to climate models In Sulaymaniyah and Al-Khalis stations, the study adopted the inductive, descriptive and statistical methods for modeling climate data and analyzing them statistically and then finding tables for composite models. The study reached into important results of effective rain between the proposed models as the results were different between moderate models and extreme models by analyzing and interpreting the tables between the different study area. This difference is due to the prevalence of more than one type of climatic regions to which the study area is exposed. تركز الدراسة الموسومة بــــ (المطر الفعال حسب النماذج المناخية المركبة في محطتي السليمانية والخالص) والواقعة بين دائرتي عرض (30,6-36,3)شمالا وخطي طول (42,3-46,16) شرقا وبمساحة بلغت (35602,79)كم2, وبلغت مدة الدراسة (38) سنة من عام (1980-2017) لمحطة (السليمانية) اما محطة (الخالص) اذ بلغت مدة الدراسة فيها (27) سنة لان افتتاحها عام (1991) , وقد تضمنت الدراسة دراسة المطر الفعال حسب النماذج المناخية المركبة في محطتي السليمانية والخالص,وقد اعتمدت الدراسة الطريقة الاستقرائية والوصفية والاحصائية لنموذجة البيانات المناخية وتحليلها احصائيا ومن ثم ايجاد جداول للنماذج المركبة للامطار والامطار الفعالة والمعامل المطري والتي اعتمدت في التواصل الى حساب المطر الفعال بطريقة سلخزبروم الروسية, وتوصلت الدراسة الى النتائج المهمة للامطار الفعالة مابين النماذج المقترحة المركبة اذ كانت النتائج متباينة مابين النماذج المعتدلة والنماذج المتطرفة من خلال تحليل الجداول وتفسيرها , بين جهات منطقة الدراسة المختلفة ,ويعود سبب هذا الاختلاف الى سيادة اكثر من نوع من الاقاليم المناخية التي تتعرض لها منطقة الدراسة وهذه الاقاليم هي (اقليم البحر المتوسط في الاجزاء الشمالية والشمالية الشرقية لمنطقة الدراسة واقليم المناخ شبه الجاف (الصحراوي ) في الاجزاء الوسطى والجنوبية لمنطقة الدراسة ) . .

Keywords


Article
Cultural Development in Iraq 1921-1933 (Baghdad as a Pattern)
التطور الثقافي في العراق 1921- 1933 بغداد نموذجاً

Loading...
Loading...
Abstract

The slow growth in education in Iraq, the low literacy rate and the social conditions that surrounded the students did not prevent the educated class from expressing its opinion about direct positions that clearly reflected the sharpness of their awareness, and the continuation of the call for advancement in various sectors. Modern methods of education have discard old methods. There have been many attempts to reform and organize the educational system in which various national and foreign bodies participated, including the efforts exerted by Sate Al-Hosari, such as the issuance of the Law of Knowledge Boards in the brigades, which defined the duties and powers of knowledge managers, defined the duties of inspection, and regulations of private schools and tried to organize educational statistics. He also worked on the reform of the organization of primary education, initiated the reform of secondary education, and actively contributed to rejecting the proposals of some foreign committees that were then used as advisory committees on education at the time. There were a number of obstacles that stood in the way of cultural development in Iraq, the most important of which is education, where there has been a lack of financial allocations and a lack of educational curricula, and the Ministry of Education did not stand idly by. Cultural life in the city of Baghdad was different forms of scientific and literary councils. Their social groups and cultural levels, as the scientific and literary councils of Baghdad had an effective and influential impact in the Iraqi society in general, where the intellectual elite spend some of its time in the writings and literary and scientific theories. The state has taken care of the health aspect because it is an important pillar of education, and its development to succeed a cultured segment, by eliminating the ignorance of the sorcery and masters in Iraqi society, hence the Iraqi state's interest in establishing and building hospitals and cultural clubs to develop the culture of Iraqi society. إن حالة النمو البطيء التي شهدها التعليم والميادين الأخرى في العراق وقلة نسبة المتعلمين والظروف الاجتماعية التي كانت تحيط بالطلبة، لم تمنع ذلك الطبقة المثقفة من التعبير عن رأيها إزاء مواقف مباشرة عكست بوضوح حدة الوعي الذي امتلكوه، واستمراراً لدعوة النهوض في مختلف القطاعات، حرص المثقفون على الإعلان بضرورة تبني الأساليب الحديثة في التعليم ونبذ الأساليب القديمة . جرت محاولات عدة لإصلاح النظام التعليمي وتنظيمه شاركت فيها جهات وطنية وأجنبية مختلفة من بينها ما قام به ساطع الحصري من جهود كبيرة كإصدار قانون مجالس المعارف في الألوية الذي حدد فيه واجبات مديري المعارف وصلاحياتهم، وحدد واجبات التفتيش، ونظم شؤون المدارس الأهلية وحاول تنظيم الإحصاءات التربوية، وعمل أيضاً في إصلاح وتنظيم التعليم الابتدائي، وشرع بإصلاح التعليم الثانوي، وأسهم إسهاماً فعالاً برفض مقترحات بعض اللجان الأجنبية التي استقدمت كلجان استشارية في أمور التعليم آنذاك، وكانت هناك عدد من العوائق التي تقف في طريق التطور الثقافي في العراق من أهمها التعليم، اذ شهد قلة التخصيصات المالية ونقص في مناهج التعليم، ولم تقف وزارة المعارف مكتوفة اليد إزاء ذلك . شهدت الحياة الثقافية في مدينة بغداد أشكالاً مختلفة من المجالس العلمية والأدبية، اهتمت بها النخبة المثقفة ولاسيما كبار العلماء والأدباء والصحفيين والشعراء وأصحاب المناصب الرفيعة والميسورون منهم بهدف المذاكرة والمناظرة في العلوم والآداب يعقدونها في بيوتهم أو في المساجد والجوامع او في المقاهي، ويحضرها عامة الناس على اختلاف فئاتهم الاجتماعية ومستوياتهم الثقافية، اذ كان للمجالس العلمية والأدبية البغدادية أثر فاعل ومؤثر في أوساط المجتمع العراقي عامة اذ تقضي فيها النخبة المثقفة بعض أوقاتها في مسامرات ومطارحات أدبية وعلمية . اهتمت الدولة بالجانب الصحي لكونه ركيزة مهمة من ركائز التعليم، وتطوره ليخلف شريحة مثقفة، وذلك بالقضاء على ما خلفة الجهل من شعوذه وخرفات سادة في المجتمع العراقي، من هنا جاء اهتمام الدولة العراقية في إنشاء وبناء المستشفيات والنوادي الثقافية من أجل تطوير ثقافة المجتمع العراقي .

Keywords

cultural --- Social --- Education --- Primary --- secondary


Article
Social and Political Component and its Effect on the Maturity of Partisan Ideas in the United States of America (1506-1824)
التكوين الاجتماعي والسياسي وأثره في نضوج الأفكار الحزبية في الولايات المتحدة الامريكية 1507-1824

Loading...
Loading...
Abstract

Research in the history of social and political formation in the United States of America is a subject of interest to scholars and those interested in world history and international relations. This topic is important because it examines the stages of immigration and links it to the motherland. In the New World and Britain, the mistakes of English politicians led to the growth of the separatist spirit demanding independence from the motherland, due to several reasons, including social and economic, so a new generation grew up in the colonies The adoption of ten ideas of Liberalism resulted in the emergence of a political entity on the world map has become a shan in several centuries and the formation of a unique party system of its kind led the country in the darkest circumstances to make their way in the new world. It constitutes an administrative and military system that undertook to build the power of the state, conclude foreign treaties and build a society that believes in partisanship, the right to elections, representation, and candidacy. The United States of America has a role in consolidating the principle of the Union. ان البحث في تاريخ التكوين الاجتماعي والسياسي في تاريخ الولايات المتحدة الامريكية موضوعاً له أهمية للدارسين والمهتمين في التاريخ العالمي والعلاقات الدولية ، كون الموضوع يشكل من الأهمية إذ يدرس مراحل الهجرة والارتباط بالوطن إلام والاقتباس منه الأفكار والمعتقدات الدينية .فيما تشكل تلك العلاقات التي كانت قائمة بين المستوطنين في العالم الجديد وبريطانيا العظمى وكيف قادت أخطاء السياسيين الانكليز الى نمو الروح الانفصالية المطالبة بالاستقلال عن الوطن إلام ، نتيجة عدة أسباب كان منها الاجتماعي والاقتصادي لذلك نشا جيل جديد في المستعمرات الثلاث عشر تبنى أفكارا تحررية نتج عنها ظهور كيان سياسي على الخارطة العالمية أصبح له شان في عدة قرون من عمره ، وتكوين نظام حزبي فريد من نوعه قاد البلاد في أحلك ظروفها لتشق طريقها في العالم الجديد . وتشكل نظاما إداريا وعسكريا اخذ على عاتقه بناء قوة الدولة وعقد المعاهدات الخارجية وبناء مجتمع مؤمن بالحزبية وحق الانتخابات والتمثيل والترشح ، بالية فريدة من نوعها ،ولكن تلك المراحل من النضوج الفكري سادتها فترات من التراجع والتشتت ومحاولات عدة للتجزئة والانفصال لكن للرؤية السياسة لقادة النظام السياسي في الولايات المتحدة الامريكية دوراً في ترسيخ مبدأ الاتحاد قد ثبت حضوره في اغلب الأحيان . .


Article
Iraq between the Treaties of 1930-1948 (A Historical Study)
العراق بين معاهدتي 1930- 1948(دراسة تأريخية)

Loading...
Loading...
Abstract

During the monarchy of 1921-1958, Iraq witnessed a series of treaties with Briton to organize the relationship between the two countries. The first treaty was in 1922 which turned the mandate to friendship between the two countries and followed by the treaty of 1926, which joined Mosul state to Iraq after Turkeys claim of it. The third treaty in 1927. It was mot taken by the national movement which rejected it and fell after the suicide of Abdulmohsen al-Sadoun. The fourth treaty came in 1930 to make Briton respond to Iraqis demands, to enter the league of nations and to admit its independence to be its period about 25 years. After the end of second world war and the emergence of anew international organization which represented by the united nations , the principles of this organization opposed with the provisions of the 1930 treaty. The government of saleh jiber entered into negotiations with britian to hold new treaty and succeeded in siging a new treaty in 1948. It was rejected by the Iraqi national movement. This refusal led to drop it with the ministry of Saleh Jiber months after signing it. تمثلت العلاقات العراقية البريطانية خلال مدة العهد الملكي 1921-1958 بعقد مجموعة من المعاهدات الثنائية نظمت بموجبها العلاقات بينهما ، وكانت كل معاهدة تمثل المرحلة التاريخية للبناء السياسي للمملكة العراقية الجديدة . كان للمعاهدة العراقية البريطانية الاولى الموقعة عام 1922 التخفيف من وطأة الانتداب الذي تغير بعد المعاهدة الى صداقة بين البلدين ، وأتت المعاهدة الثانية ليستكمل العراق وحدته الجغرافية من خلال ابقاء ولاية الموصل ضمن السيادة العراقية بعد توقيعها عام 1926، بعد توقيع المعاهدة الثانية بدأ الساسة العراقيون السعي للحصول على مكتسبات سياسية اكثر للعراق من خلال الدعوة للدخول الى عصبة الامم من اجل الحصول على الاستقلال ،ونجحت وزارة جعفر العسكري من توقيع المعاهدة الثالثة عام 1927 الا ان معارضة البرلمان لها ابقتها دون التصديق عليها حتى توقف العمل بها عام 1929على اثر انتحار عبد المحسن السعدون . في مطلع الثلاثينيات من القرن العشرين شكل نوري السعيد وزارته الاولى وكان من ضمن برنامجها الحكومي السعي لإدخال العراق الى عصبة الامم ،وبعد فتح باب المفاوضات مع البريطانيين استطاع من توقيع المعاهدة الرابعة عام 1930 واشترطت دخول العراق عصبة الامم بداية لتنفيذ بنودها ، فدخل العراق العصبة عام 1932 وبداء تنفيذ المعاهدة وامدها خمس وعشرون عاما ،وعلى الرغم من الانجاز الكبير الذي حققته المعاهدة الاانها وجدت معارضة من قبل بعض السياسيين العراقيين الذين طالبوا بإلغائها او تعديلها ،ونجحت تلك الدعوات بعد الحرب العالمية الثانية 1939-1945 وذلك للتغيرات السياسية التي طرأت على الساحة الدولية ، وتأسيس منظمة دولية جديدة متمثلة بالامم المتحدة ،وكانت بعض بنودها تتعارض مع مواد معاهدة 1930 ، فسعت وزارة صالح جبر لعقد معاهدة جديدة مع بريطانيا ونجحت بتوقيع المعاهدة الخامسة عام 1948 في بوتسموث الا ان المعاهدة سرعان ما اسقطت بعد رفضها من قبل الشعب .

Keywords


Article
Kingdom Saudi Arabia Policy Towards the Political Development in Iraq (1955 – 1958)
سياسة المملكة العربية السعودية تجاه التطورات السياسية في العراق 1955-1958

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with the policy of the Kingdom of Saudi Arabia towards the political development in Iraq (1955 – 1958). The study concentrates on the K.S.A attitude towards Baghdad conference in 1955and the revolution of 14th./ July/ 1958. KSA looked suspiciously and fearfully at Iraq since the latter was established in 1921 under the leadership of a Hashimi rule who was the King Faisal Bin Al_Sharif Hussain Bin Ali who went through a conflict for a long time with AL- Saud family who controlled AL-Hujaz in 1925 overthrowing the Hashimi Family then they controlled the Arab Peninsular. Baghdad confederacy, which was established in 24 February 1955 between Iraq and Turkey later on it included Britain, Pakistan and Iran affected the KSA's Policy which announced its rejection of the allies Policies. KSA led a campaign in front of the Arabic public opinion in an attempt not to let the Hashimis use Baghdad treaty as a tool to retake what they lost by AL-Saud Family in AL Hujaz in1925. تناول البحث سياسة المملكة العربية السعودية تجاه التطورات السياسية في العراق 1955-1958 والتركيز على موقف المملكة العربية السعودية من حلف بغداد عام 1955 وثورة 14 تموز عام 1958، إذ اتسمت مواقف المملكة العربية السعودية من العراق بروح الشك والتخوف في علاقتها مع العراق منذ تأسيس المملكة العراقية عام 1921 بقيادة الملك الهاشمي فيصل الأول بن الشريف حسين بن علي الذي دخل في صراع طويل مع آل سعود الذين بسطوا سيطرتهم على الحجاز عام 1925 وأنهوا حكم العائلة الهاشمية فيها والسيطرة على شبه الجزيرة العربية كافة. شَكَّلَ حلف بغداد الذي تأسس في 24 شباط 1955 بين العراق وتركيا وانضمت إليه في تشرين الثاني 1955 كلٌ من بريطانيا وباكستان وإيران تأثيراً واضحاً في سياسة المملكة العربية السعودية التي أعلنت رفضها وشجبها لسياسة الأحلاف، وقامت بحملة أمام الرأي العام العربي خوفاً من استغلال حكام العراق الهاشميين ذلك الحلف وسيلةً لاسترجاع ما فقدوه على يد آل سعود الحجاز عام 1925.


Article
The Effect of Wheatley Model on the Development of Personal Intelligence of Second Grade Students in Islamic Education
((اثر نموذج ويتلي في تنمية الذكاء الشخصي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية))

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aimed to identify the effect of Wheatley model in the achievement of second intermediate grade students in the subject of Islamic education and the development of personal intelligence for them. The research was limited to the second grade students in the left coast of Nineveh province for the academic year (2013-2014). 192 female students from Sinai School for Girls in five classes were chosen for the study for the second semester of the academic year (2013-2014). Seven topics from the book of Islamic Education were presented in the study, including biography of the Prophet and the life of the companions, may Allah please them. The book used in the second grade is The Islamic Education for the second grade published in (2009) by Dr. Hamad Al-Kubaisi, and Dr. Abdul Sattar Hamid, Abdul Jabbar Alusi. The researcher used the experimental design, which is called the design of equal groups with pre- and post-test. The researcher chose the Sinai School for Girls, one of the schools affiliated to the Directorate of Education Nineveh, and includes the Sinai medium five divisions. A Christian student, and the main research sample consisted of (59) female students of the second intermediate grade consisting of (29) for the control group and (30) for the experimental group هدفت الدراسة إلى التعرف على ( اثر نموذج ويتلي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية وتنمية الذكاء الشخصي لديهن ) واقتصر البحث على طالبات الصف الثاني المتوسط في الساحل الأيسر من محافظة نينوى للعام الدراسي (2013-2014) شعبتان من طالبات مدرسة ( سيناء للبنات ) والبالغ عددهن (192) طالبة في خمس شعب للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2013-2014) - سبعة مواضيع من كتاب التربية الإسلامية تتضمن ( السيرة النبوية وحياة الصحابة رضوان الله عليهم ) للصف الثاني المتوسط للعام الدراسي (2013-2014) . - كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني المتوسط للسنة (1430هـ -2009م ) تأليف الدكتور حمد الكبيسي , والدكتور عبد الستار حامد , وعبد الجبار الآلوسي ). استخدمت الباحثة التصميم التجريبي الذي يطلق عليه تصميم المجموعات المتكافئة ذو الاختبارين القبلي والبعدي. اختارت الباحثة متوسطة سيناء للبنات إحدى المدارس التابعة لمديرية تربية نينوى , وتضم متوسطة سيناء خمس شعب قامت الباحثة باختيار شعبتين عشوائيا البالغ عددهن (72) طالبة وبعد استكمال المعلومات الخاصة بالطالبات تم استبعاد (13) طالبة بواقع (9) طالبات راسبات , و(2) طالبة مسيحيات , وتكونت عينة البحث الأساسية من (59) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط والمتكونة من (29) للمجموعة الضابطة و (30) للمجموعة التجريبية .

Keywords


Article
Internet Addiction and Its Relationship with Academic Self-Efficacy among Students of the College of Education for Women
الادمان على الانترنيت وعلاقته بالكفاءة الذاتية الاكاديمية لدى طالبات كلية التربية للبنات

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify: 1. The level of addiction to the Internet among students of the College of Education for Women. - 2 Differences for statistically significant in Internet addiction level by specialization variable (Scientific _ Human). 3-The level of academic self-efficacy among students of the College of Education for Women. 4-Differences for statistically significant in the Level of Academic Self efficacy by Specialization Variable (Scientific _ Human) – 5-The nature of the correlation between Internet addiction and academic self-efficacy among students of the College of Education for Women. The researcher has prepared the first tool (Internet addiction) and has been identified four areas of this scale. they are (misuse, negative impact, withdrawal, mood adjustment.). At the end it consists of (40) paragraphs. As for the second tool, academic self-efficacy The scale of al-Jaburi was adopted (2018), And at the end it consists of (40) paragraph. Also, the researcher used his research tool-Internet addiction and academic self-efficacy on a sample of students of the College of Education for women and the scientific and humanitarian branch by (200) students, and after processing the data statistically. The researcher has reached the following results: 1 -Respondents have Internet addiction and they have a high effectiveness of academic self - 2 There is no significant difference in addiction to the Internet and difference in the effectiveness of academic self-students according to the variable of specialization 3-There is a positive relationship between Internet addiction and academic self-efficacy يهدف البحث التعرف على: 1- مستوى الادمان على الانترنيت لدى طالبات كلية التربية للبنات 2- الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الادمان على الانترنيت حسب متغير التخصص (علمي – انساني). 3- مستوى فاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية للبنات 4- الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى فاعلية الذات الأكاديمية حسب متغير التخصص (علمي – انساني) 5- طبيعة العلاقة الارتباطية بين الادمان على الانترنيت و فاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية للبنات. قام الباحث باعداد الأداة الأولى ( الادمان على الانترنيت) وتم تحديد( 4) مجالات وهي :(سوء الاستخدام، والتأثير السلبي، والإنسحابيه ، وتعديل المزاج) وتكون من( 40) فقرة بصيغته النهائية وامابالنسبة للأداة الثانية( فاعلية الذات الأكاديمية) تم تبني مقياس الجبوري (2018) المتكون من (40) فقرة بصيغته النهائية وطبقت أداتي البحث : الادمان على الانترنيت والفاعليةالذاتيةالاكاديمية على عينةمن طالبات كلية التربية للبنات ومن الفرع العلمي والإنساني بواقع (200)طالبه, وبعد معالجة البيانات إحصائياً,توصل الباحث إلى النتائج الاتية: 1- ان افراد العينة لديهم ادمان على الانترنيت ولديهم ارتفاع لفاعلية الذات الأكاديمية 2- لايوجد فرق دال في الإدمان على الانترنيت وفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطالبات وفقاً لمتغير التخصص 3- هناك علاقة ايجابية بين الادمان على الانترنيت و فاعليةالذات الأكاديمية


Article
The Degree of Including the Concepts of Human Rights in the Textbook of Modern and Contemporary History for the Third Preparatory Class in Iraq
مدى تضمين مفاهيم حقوق الإنسان في محتوى كتاب التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي للصف الثالث المتوسط في العراق

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed at identifying the degree of including the concepts of human rights in the textbook of modern and contemporary history for the third preparatory class in Iraq by developing a list of the human rights concepts that should be included in the history textbook. In order to achieve the study objectives, the researcher developed a list of human rights that consisted of (32) concepts distributed to five domains and the third preparatory class textbook was used as the study sample. The researcher used the approach of content analysis by meaning and implication. The frequencies and percentages were also used as the statistical methods. The study results showed that the total frequencies of the values included in the history textbook for the third preparatory class were (249) frequencies. The domain of civil rights was in the first place, followed by the domain of political rights, and then the domain of cultural rights and social rights, while the economic rights domain was in the last rank. The concept of (the right of self-determination) was in the first place in terms of frequencies times, followed by the concept of freedom right, with (39) frequencies, while some concepts had very few frequencies, including ( the right to participate in peaceful foundations and meetings), ( the right of labor strike according to the law of the country), as well as (the right to establish syndicates and affiliating to them). Based on the results, the researcher recommended of taking into consideration the balance in distributing the concepts of human rights in the history textbook according to scientific and educational principles, as well as paying attention to the values related to the domains that didn't receive enough frequencies, such as the values of economic domain, the values of social domain and the values of cultural domain.هدفت الدراسة إلى تحديد مدى تضمين مفاهيم حقوق الإنسان في محتوى كتاب التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي للصف الثالث المتوسط في العراق من خلال بناء قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان الواجب تضمينها في كتاب التاريخ، وتحقيقاً لهدف الدراسة تم إعداد قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان تكونت من (32) مفهوماً موزعة على خمسة مجالات، وتم اختيار كتاب التاريخ للصف الثالث المتوسط كعينة للدارسة، واستخدام الباحث أسلوب تحليل المحتوى بالمعنى والمضمون، وتم استخدام التكرارات والنسب المئوية كأساليب إحصائية، وتوصلت الدراسة إلى أن مجموع تكرارات القيم المتضمنة في كتاب التاريخ للصف الثالث المتوسط بلغت (249)، وجاء أولاً مجال (الحقوق المدنية)، يلية مجال (الحقوق السياسية)، ثم مجال (الحقوق الثقافية)، يليه مجال (الحقوق الاجتماعية)، وأخيراً مجال (الحقوق الاقتصادية)، وجاء مفهوم (حق تقرير المصير) في المرتبة الأولى من حيث عدد التكرارات، يليه مفهوم (الحق في الحرية) بتكرار (39)، فيما جاءت بعض المفاهيم بتكرارات قليلة جداً منها مفهوم (الحق في المشاركة في الاجتماعات والجمعيات السلمية)، ومفهوم (حق الإضراب العمالي شريطة ممارسته وفق قانون البلد المعني)، ومفهوم (حق إنشاء النقابات والانضمام إليها)، وفي ضوء النتائج اوصت الدراسة بتوصيات من أهمها: مراعاة التوازن في توزيع مفاهيم حقوق الإنسان في كتب التاريخ وفقاً لمبادئ تربوية وعلمية، و الاهتمام بقيم المجالات التي لم تحظ بتكرارات كافية أو مناسبة، كقيم المجال الاقتصادي، وقيم المجال الاجتماعي، وقيم المجال الثقافي. .


Article
The Impact of Teaching Units Method in Attainment of Literary Fifth Stage in History
اثر طريقة الوحدات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at defining How to use the methods of teaching in the form of educational units by the teacher in the classroom and its impact on the achievement of education preparatory stage for students in the fifth literaly grade average In the first semester of 2018-2019 at the AL-Turath ALarabi Heritage School for Boys, The sample consisted of (60) Students from fifth literaly grade students, This sample is divided into split two groups, experimental (30) students using units method and control (30) students using traditional method. The researcher equalized both groups the researcher prepared a new tool consisting of (20) items. The reliability, stability, difficulty and distinction of the material were verified, and the statistical tools were (T-test and Kudor –Richardson equation). The researcher found a statistically significant difference at the significance level (0.05) and in favor of the experimental group using units method. Given the above mentioned results, the researcher gave a number of recommendations such as the use of teaching methodologies center to give teachers courses to view the various methodologies (units approach) method to be applied in their career. يهدف البحث التالي إلى معرفة اثر طريقة الوحدات التعليمية من لدن المدرس داخل الصف وأثره في التحصيل العلمي للمرحلة الإعدادية لدى طلبة الصف الخامس الأدبي في الفصل الأول من العام 2018-2019م في مدرسة التراث العربي للبنين ، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً من طلاب الصف الخامس الأدبي، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين الأولى تجريبية بلغ عدد أفرادها (30) طالباً والذين تم تدريسهم بطريقة الوحدات التعليمية المجزأة، والأخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها (30) طالباً والتي تم تدريسها بالطريقة التقليدية (الإلقاء)، وتم إعداد اختبار مكون من (20) سؤالاً بصيغة الاختيار من متعدد في مادة التاريخ للصف الخامس الأدبي، وتم استخراج التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغير التحصيل العلمي القبلي، وتم التأكد من صدق وثبات الاختبار، واستخدم الباحث اختبار T.Test وتحليل التباين المصاحب (ANCOVA)، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة عند مستوى الدلالة (0.05) لمصلحة المجموعة التجريبية والتي استخدم فيها المعلم أسلوب التدريس بالوحدات التعليمية، وفي ضوء تلك النتائج أوصى الباحث بتدريب مدرسي مادة التاريخ من خلال دورات معده على كيفية استخدام أسلوب الوحدات التعليمي في التدريس

Keywords

Teaching --- Units --- Classroom --- Students --- School


Article
A standard for analysis of musical characteristics for the development of the musical taste process among students of Fine Arts Institutes
معيار لتحليل الخصائص الموسيقية لتطوير عملية التذوق الموسيقي لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة

Loading...
Loading...
Abstract

The insistent need for analysing the activities and methodological musical works, for music departments students, is one reason prompting the necessity for such study, Chapter one includes : the first aim for the study, in chapter one, is: hypothesizing a standard for analysing the musical characteristics to developing the musical taste for music departments students in Fine Arts Institutes for boys – evening studies in Iraq. The second aim is: applying the analytical standard. Chapter two includes concepts of ( aesthetic episode, musical taste, musical taste levels, and The aesthetic and artistic characteristics of musical activities ). Whereas, chapter three covers the steps of the analytical standard and its samples. Finally, chapter four comprises the following results: 1- Results of the first aim: shaped in the procedures the researcher followed in chapter three. 2- Results of achieving the second aim: recognising the student's marks ranging between ( 80-95 ) in applying the standard analysing the basic musical characteristics to developing the musical taste mood. Conclusion: the analytical standard ensures the connection with the scientific experience gained by the students, giving them the opportunity to apply these standards in real educational approaches in their school life. Recommendation: the researcher recommends adopting this standard used for analysing the musical characteristics for musical taste, applied to samples of third, fourth and fifth students, music departments - Fine Arts Institutes – evening studies, as proved efficient and successful. Suggestions: the researchers suggests a study evaluating the musical taste curriculum in Arts education departments in Iraqi's universities. إن الحاجة الماسة لتحليل النشاطات والأعمال الموسيقية المنهجية لطلبة قسم الفنون الموسيقية ,هي احد المبررات التي دعت الباحثان للخوض في هذه الدراسة, إذ تضمن الفصل الأول : الهدف الأول للبحث : بناء معيار لتحليل الخصائص الموسيقية لتطوير عملية التذوق الموسيقي لدى طلبة قسم الفنون الموسيقية في معاهد الجميلة للدراسة المسائية - بنين في العراق , أما الهدف الثاني : تطبيق المعيار التحليلي . وتضمن الفصل الثاني المحاور (مفهوم الظاهرة الجمالية , مفهوم التذوق الموسيقي , مستويات التذوق الموسيقي , الخصائص الجمالية والفنية للنشاطات الموسيقية). وتضمن الفصل الثالث إجراءات بناء المعيار التحليلي , وتطبيقه . أما الفصل الرابع فقد تضمن النتائج وهي كالأتي : 1. تحقق الهدف الأول بالإجراءات التي اتبعها الباحثان في الفصل الثالث. 2. أما الهدف الثاني , فقد لوحظ بعد تطبيق المعيار التحليل للخصائص الموسيقية, أن نتائج درجات الطلبة تراوحت بين (80-95 ) درجة. ومن استنتاجات البحث : حرص المعيار التحليلي على ربط الخبرة العلمية المكتسبة للطلبة, وإعطائهم الفرصة لتطبيق تلك المعايير في مواقف تعليمية مشابه في حياتهم الدراسية . وقد أوصى الباحثان : اعتماد المعيار في تحليل الخصائص الموسيقية في التذوق الموسيقي , الذي جُرب على عينية من طلبة المرحل (الثالثة - الرابعة - الخامسة), في قسم الفنون الموسيقية / معاهد الفنون الجميلة المسائي- الرصافة , وذلك لثبوت فاعليته ونجاحه . وأقترح الباحثان الآتي : إجراء دراسة تقويم منهج مادة التذوق الموسيقي في أقسام التربية الفنية في جامعات العراق .

Keywords

Table of content: volume:26 issue:12