Table of content

Al-Adab Journal

مجلة الآداب

ISSN: 1994473X
Publisher: Baghdad University
Faculty: Arts
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

Background and Perspections of AL-Adab Journal
Al-Adab jornal is a scientific academic and accredited journal of the College of Arts , University of Baghdad . It is edited regularly within a specific time . Four issues per year in March , June , September and December .
The first issue was edited in March 1956 and was entitted " Al-Alum and Al-Adab College Journal " because at that time the journal was edited by the college of sciences and Arts before the splitting of the college into two colleges :
College of arts and college of sciences . The publication of the journal under such title was continued , in each year one issue was edited .
A ccordingly , the first issue was published in 1956 , the second issue was in 1957 and the third in 1958 . when the college of arts has become an independent college , i.e. after its splitting from the college of sciences , the first issue has been edited under the title of " Al-Adab Journal " in 1959 . the publication of the Journal has been continued till the oppressive blockade on Iraq causing the journal to stop for five years . After this compulsory stoppage the publication of the journal was resumed in 1990 . in order to achieve its goals in publishing the scientific and the intellectual products of researchers , learners and thinkers . It can be noted that the goals of Al-Adab journal extend to include many researchers and learners outside the College of Arts ( from other scientific institutions ) as well as researchers outside Iraq . In fact , the editorial board aims at making fruitful interaction and deepening the intellectual , scientific and cultural perspectives .
Al-Adab journal is specified for publishing the researches and studies related to different and various human fields like Arabic and English linguistics , Criticism , Literature , History , Geography , Psychology , philosoghy and Anthropology . the researches prepared to be edited are submitted to an accurate linguistic and scientific evaluation by sending them to specified experts to make sure of the validity of the research topics and contents and then the researches are evaluated to be published or not in the journal . Thus , many ersearchers have great confidence in publishing in this journal due to its distinctive status in the Iraqi educational prospect and also due to its connection with the college of arts – university of Baghdad , which is know by its rich inheritage represented by its immortal symbols including great professors , scientists and thinkers , And this gives the journal a distinctive status as an intellectual andscientific stand for all sciences and this leads to deepen the educational interaction and communication within human and culture perspectises . Accordingly , researchers will get great benefit in presenting varions opinions and discussions to develop their abilities in many fields of knowledge .

Loading...
Contact info

University Of Baghdad – college of Arts
Web Site: http://aladabj.uobaghdad.edu.iq/
E-Mail: aladabjournalbag@coart.uobaghdad.edu.iq
Mobile: +9647713939291

Table of content: 2008 volume: issue:85

Article
"The Spy Who Came in from the Cold" by Johnle Carré: the Ironic Story of the Spy Who is Crushedby "The Rolling Stone" of his own British Agency

Authors: Munthir A Sabi
Pages: 1-37
Loading...
Loading...
Abstract

On the 3rd of October, 1977, Time magazine published in its issue a feature by Stefan Kanfer, containing a biographical background of David Cornell, alias John le Carré, his work, and its aesthetics, entitled: "Master of the Spy Story: John le Carré Strikes Again". The new strike by le Carré was the publication of his new "spy story", The Honourable Schoolboy.
Prior to this, he published his memorable "spy story", The Spy Who Came in from the Cold, described by a fellow-novelist, Graham Greene, as the "best novel I have ever read." This novel is analysed briefly in the light of this interview and biographical background by Kanfer in his article, to underscore le Carré's care and use of the essential elements of the novel: consummate characterization, intricate but logically flowing plot, enchanting description of nature including human nature, and realistic observation of the life of spies abroad.
The theme of this novel is a tragedy, not only because the protagonist dies miserably with his girl-friend by the Wall of Berlin, but for being treacherously used by his own agency as a dispensable tool for the execution of "The Rolling Stone" project, under which he is brutally mangled.

Keywords


Article
أثر أنموذجين من نماذج التعلم التعاوني في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث الى معرفة أثر التعلم التعاوني ممثلاً بأنموذج (Jigsaw) و( أنموذج التعلم الجمعي ) مقارنة بالطريقةالاعتيادية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ . وقد أظهرت نتائج البحث عدم تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة وتفوق المجموعة التجريبية الأولى على المجموعة التجريبية الثانية .ومن توصيات البحث ضرورة اهتمام معلمي التاريخ بالتعليم وفقاً لأنموذج ( Jigsaw ) وأنموذج ( التعلم الجمعي ) لما لهما من دور في تفعيل العملية التعليمية .

Keywords


Article
أثر برنامج إرشادي نفسي في الأداء الدراسي لطلبة الجامعة

Authors: علي كاظم عجه الشمري
Pages: 325-358
Loading...
Loading...
Abstract

يرى الباحثون إن هناك ضعفاً واضحاً في وجود الإرشاد يعانيه نظام التربية والتعليم في العراق، ومن ذلك التعليم العالي على الخصوص. ويتضح ذلك من خلال مؤشرات عدة أهمها: تدني مستوى الأداء الدراسي في الوسط الجامعي، زيادة حجم المشكلات المعرفية في المحيط الجامعي كالغش، ضعف الالتزام في الدخول للمحاضرات، ضعف المشاركة داخل الصف، إهمال أو تدني مستوى البحوث المقدمة من قبل الطلبة؛ كذلك المشكلات النفسية والاجتماعية كالشعور بصعوبة التفاعل وإقامة علاقات مع الزملاء، صعوبة في التوافق مع الأساتذة المباشرين، والشعور بالفرق الطبقي، والعدوان باللفظ أو العراك بسبب الإثارات الموقفية والعاطفية التي تنتج من الاختلاط. وغير ذلك من المشكلات التي أصبحت تلاحظ اليوم من قبل المختصين في المحيط الجامعي مع غياب واضح للإرشاد في هذا المحيط، الأمر الذي قد يفاقم المشكلة وكل ذلك بالنتيجة ينعكس بالسلب على المستوى العلمي، ومشكلات منها ما قد يستقر لدى الفرد وتترتب عليه آثار نفسية واجتماعية قد تطول إلى ما بعد التخرج وأكثر. لذا جاء البحث الحالي بهدف التعرف فيما إذا كان هناك أثرّ للإرشاد التربوي والنفسي في مستوى أداء الطلبة في دراستهم الجامعية ؟
لذا تم اختيار عينة عشوائية بلغت (100) فرد،(ذ،ث)، من مجتمع البحث الذي شمل جميع طلبة كلية الآداب- جامعة بغداد. تم توزيعهم عشوائياً أيضاً على مجموعتين واحدة مثلت (مجموعة تجريبية)، والأخرى (مجموعة ضابطة) .
كما تمَّ بناء برنامج إرشاد تألف من خمسة مجالات كانت: التدريب على كفاءة الذات والثقة بالذات ،تعليم المهارات الفنية في التعامل مع المادة، القدرة على إدارة العلاقات مع الأساتذة والزملاء ،كيفية مراقبة الأداء وتقييمه ذاتياً ،الدافعية للإنجاز . أما الأداء الدراسي، فقد قام الباحث ببناء اختبار تحصيلي لمادة علم النفس العام . كذلك تم التحقق من صدق المقياسين وثباتهما .

Keywords


Article
الاغتراب الاجتماعي وعلاقته بالحاجة الى الحبلدى شرائح اجتماعية مختلفة من العراقيين المقيمين في بعض الدول العربية

Authors: بشرى عناد مبارك
Pages: 359-398
Loading...
Loading...
Abstract

يهدف هذا البحث الى دراسة الاغتراب الاجتماعي والحاجة الى الحب لدى شرائح اجتماعية مختلفة من العراقيين المقيمين في بعض الدول العربية، وقد تطلب تحقيق اهداف البحث بناء مقياسيين احداهما لقياس الاغتراب الاجتماعي والاخر لقياس الحاجة الى الحب ، وبعد تطبيق هذين المقياسين على عينة بلغت (300) مستجيب ومستجيبة توصل البحث الى النتائج الاتية :
1- ان افراد عينة البحث لديها مستوى عال ٍ من الاغتراب الاجتماعي وهي تسلك سلوكياته
2- ان افراد عينة هذا البحث لديها حاجة قوية الى الحب .
3- هناك فروقا ً بين الذكور والاناث في الاغتراب الاجتماعي ، وان الاناث اكثر شعور بالاغتراب من الذكور ، كما ان هناك فروقا ً في مدة الاقامة، فكلما ازدادت مدة الاقامة كلما ازداد مستويات الشعور بالاغتراب، وبالنسبة لمتغير الحالة الاجتماعية لم تسجل هناك فروقا ً بين المتزوجين والعزاب .
4- لم تسجل هناك فروقا ً في الحاجة الى الحب بين الذكور والاناث ، اما بالنسبة لمتغير الحالة الاجتماعية فالفروق كانت لصالح العزاب فهم اكثر حاجة الى الحب من المتزوجين ، وبالنسبة لمدة الاقامة كانت الفروق لصالح الافراد الذين ازدادت مدة اقامتهم عن (10) سنوات فهم اكثر حاجة للحب من الافراد الذين تقل مدة اقامتهم عن (5) سنوات .
5- هناك علاقة قوية وطردية بين الاغتراب الاجتماعي والحاجة الى الحب .

Keywords

Table of content: volume: issue:85