Table of content

Journal of studies and researches of sport education

مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية

ISSN: 18181503
Publisher: Basrah University
Faculty: Education and sports science
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

the journal of "studies and research of sport education "has been established in 1986. It is supervised by Sport education college , Basra University . It is consist of editing staff whom carry scientific titles . Its chairman of the editing staff was prof. D Resan Khrebet Mejeed and he was the dean of the sport education college also .Its first edition appeared in 1986, which contained several scientific researches written by Arabic instructors and researches whom have good composed reputation like prof. D. Mehemmed Hussien A'lawy and prof. D. Mehemmed Subhy from Egypt .
"Studies and Researches of Sport Education " journal conceders as a research journal that specialized in sport education sciences , health and society . It is a periodical journal , two journals in each year . The studies are published after they are evaluated , and they are not allowed to published in other journals. It is published in two languages .

Loading...
Contact info

sportmajz@yahoo.com

Table of content: 2010 volume:26 issue:1818-1503

Article
physiological responses to the private tennis players for a youth.
تاثير التدريب الدائري على تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة والفسيولوجية لدى لاعبي كرة التنس للشباب

Loading...
Loading...
Abstract

Is the physical, physiological training of the most important pillars on which it relies in the development of the player whether or EmSeta access comes ahead of the achievement in relation to the sportsmen and young people from juniors to advanced through the highest efficiency Anjasais in training and competitions. The exercises used are not sufficient to develop the level of physical performance and Alvesiwlwji of the research sample, and also to use not good for the sections of the module according to scientific methodology and training Bmanyakhar any lack of training of the research sample Radial Enaasrallyakh to develop some of the specific physical and physiological training units in the GATT researcher to use Radial drills in order to identify their impact on some elements of special physical fitness and physiological responses to young tennis players. The aim of the research to: - Preparation of training circular for the development of some elements of physical fitness and physiological in tennis players for young people. - Understand the impact of the training ring in the development of some elements of physicalfitness. - Understand the impact of the training ring in the development of some physiological indicators. The areas of research were: the human sphere j Peshmerga youthtennisball-SulaymaniyahGovernorate. -Temporalarea:Theamountof / / 2009 until / / 2009. -Spatialdomain:HallclosedPeshmergaclubsports. As for the research community and appointed by: Has been selected for the Sports ClubplayersPeshmergatennisball. Was homogeneity in (length. Weight, age training) and the equality of the sample in thephysicalandphysiologicalvariables. After collecting the data was for the items that got 75% Mmassaaada, namely: -- 1-explosivepower. 2-Thespeedoftransition. 3-Mtaulpspeed 4-speedofresponsedynamics. The researcher concluded the following: 1 - The proposed program has a positive impact on improving the physical and functional attributes under study. 2 - the emergence of significant differences between the results of tests before and after the two groups in the variables of physical and functional tests and for a posteriori in all test variables except the vertical jump and agility of the control group students. 3 - the emergence of significant differences between the results of a posteriori tests in physical and physiological variables and for the experimental group. The researcher recommends the following: 1 - the possibility of adopting the application of training ring by researchers to develop the physical and functional variables under study. 2 - the attention of trainers tests adopted by the researcher as an indicator to measure the variables of physical and functional. 3 - the proposed extension of the program on samples similar to the research community. 4 - Apply the procedures of the proposed program on the stages of different age for both sexes.يعد الاعداد البدني والفسيولوجي من اهم اركان التدريب التي تعتمد عليها في تنمية اللاعب سواء كان مبتدا ام متقدما فيأتي الوصول الى الانجاز بالنسبه الى ممارسي الالعاب الرياضيه من الناشئين والشباب حتى المتقدمين من خلال اعلى كفاءه انجازيه في التدريب او المسابقات. ان التدريبات المستخدمه غير كافيه لتطوير مستوى الاداء البدني والفسيؤلؤجي لعينة البحث وكذالك الاستخدام غير الجيد لاقسام الوحده التدريبيه وفق المنهجيه العلميه والتدريبيه اي بمعنىاخر افتقار عينة البحث للتدريبات الدائريه لتطوير بعض عناصراللياقه البدنيه الخاصه والفسيولوجيه في وحداتهم التدريبيه الجأت الباحث الى استخدام تدريبات الدائريه بغية التعرف على تاثيرها في بعض عناصر اللياقه البدنيه الخاصه والفسيولوجيه لشباب كرة التنس. وهدف البحث الى :- اعداد تدريبات دائرية لتطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والفسيولوجية لدى لاعبي كرة التنس للشباب . - التعرف على تأثير التدريب الدائري في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية . - التعرف على تأثير التدريب الدائري في تطوير بعض المؤشرات الفسيولوجية . اما مجالات البحث كانت: المجال البشري شباب ي بيشمركه بكرة التنس – محافظة السليمانية . -المجال الزماني : المدة من 25 / 6 / 2009 لغاية 4 / 9 / 2009 . -المجال المكاني : قاعة المغلقه لنادي بيشمركه الرياضي . اما بالنسبه لمجتمع البحث وعينته : فقد تم اختيار لاعبي نادي بيشمركه الرياضي بكرة التنس . وتم تجانس في (الطول.الوزن,العمر التدريبي) وتكافؤ العينة في المتغيرات البدنية والفسيولوجية. وبعد جمع البيانات تم اختيار العناصر التي حصلت على 75 % ممصاعداً وهي : - ( القوة الانفجارية ,السرعه الانتقاليه,مطاولة السرعه,سرعة الاستجابه الحركيه,المرونه,الرشاقه) اما الفسيولوجيه فهي (ضغط الدم,معدل سرعة النبض,الوثب العمودي من الثباتسرجنت,الخطو (30)ثا واستنتج الباحث 1- البرنامج المقترح له تأثير ايجابي على تحسين الصفات البدنية والوظيفية قيد الدراسة . 2 – ظهور فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين في المتغيرات البدنية والوظيفية ولصالح الاختبارات البعدية في جميع المتغيرات ما عدا اختبار القفز العمودي والرشاقه للمجموعه الضابطه. 3 – ظهور فروق معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية في المتغيرات البدنيه والفسيولوجيه ولصالح المجموعة التجريبية .


Article
The Effect of applying auxiliary Apparatus in Learning swing scissor on Pommel Horse Apparatus
تاثير استخدام جهاز مساعد في تعليم المرجحة المقصية الامامية والخلفية على جهاز حصان المقابض

Pages: 51-66
Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to : 1- Manufacturing Apparatus ( pommel horse ) assisting in learning swing scissor on pommel horse and prepare a curricula for this Apparatus . 2- Identify the differences between the results of tests of swing scissor on pommel horse ( prior, intermediate and posterior ) for two groups ( The control and empiric ) . 3- Identify the differences between two groups the empiric and control in the results of the tests of swing scissor on pommel horse posterior . The researcher applied empirical curricula on the pattern was elected intentionally included eight athletes trained at Gymnastic training center of South Sort Club their ages are ranged from 11 to 13 years as it is divided randomly applying lotto method dividing them into even groups; four athletes per each group . Upon identifying the individuals of the pattern by its two groups ( the empiric and control) it is made the prior tests on Tuesday ; Oct.07,2008 and applied the main empiric on Wednesday; Oct.08,2008 for 10 weeks including 20 educational units ; 2 units per a week , the time of each unit was 26-28 minutes only for the main part while the educational units were done on all Apparatus normally as per the program appointed by the technical committee of the federation so that the empiric group was subjected for the practice of educational curricula applying manufactured Apparatus ( pommel horse ) while the control group for traditional curricula practice . After completion 20 educational units by each group it was re-test them again on Tuesday ; Dec.16,2008 upon processing data by computer applying SPSS VER 11 Software , it is concluded the following : 1- The results of two groups in the posterior tests showed that manufactured Apparatus has the superiority rather than the traditional due to its activity in learning swing scissor on pommel horse . 2- The educational curricula prepared by the researcher was suitable for the ages of the pattern, and the nature of applying manufactured Apparatus as shown in the important results of the research . Recommendations : 1- Instructing to apply manufactured Apparatus ( pommel horse ) at gymnastic halls and training centers . 2- Repairing other auxiliary Apparatuses to learn the required skills on other remaining Apparatuses of gymnastics . هدفت الدراسة الى : 1- تصنيع جهاز مساعد والتعرف على تأثيره في تعليم المرجحة المقصية ( الأمامية والخلفية ) على جهاز حصان المقابض ، وإعداد منهاج تعليمي باستخدام هذا الجهاز . 2- التعرف على الفروق بين نتائج اختبارات المرجحة المقصية ( الأمامية والخلفية ) على جهاز حصان المقابض ( القبلية والوسطية والبعدية ) للمجموعتين التجريبية والضابطة . 3- التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في نتائج اختبارات المرجحة المقصية ( الأمامية والخلفية ) على جهاز حصان المقابض البعدية . لقد استخدم المنهج التجريبي على عينة اختيرت بالطريقة العمدية شملت ( 8 ) لاعبين من الذين يتدربون في المركز التدريبي للجمناستك ( قاعة الجمناستك في نادي الجنوب الرياضي ) الذين تراوحت اعمارهم بين ( 11 - 13 ) سنة ، وقسمت افراد عينة البحث عشوائيا باستخدام طريقة القرعة الى مجموعتين متساويتين بواقع ( 4 ) لاعبين لكل مجموعة ، وبعد ان تم تحديد أفراد عينة البحث بمجموعتيها ( التجريبية والضابطة ) أجريت الاختبارات القبلية في يوم الثلاثاء الموافق 7 / 10 / 2008 م ، وقد تم تطبيق التجربة الرئيسة في يوم الأربعاء الموافق 8 / 10 / 2008 م ، ولمدة ( 10 ) أسابيع مشتملة على ( 20 ) وحدة تعليمية وبواقع ( 2 ) وحدة تعليمية في الأسبوع وكان زمن الوحدة التعليمية الواحدة ( 26 – 28 ) دقيقة فقط القسم الرئيس ، فيما كانت الوحدات التعليمية على باقي الاجهزة تسير بشكل اعتيادي حسب ما قررته اللجنة الفنية التابعة للاتحاد ، وقد خضعت المجموعة التجريبية لممارسة المنهاج التعليمي باستخدام الجهاز المصنع ( حصان المقابض ) ، بينما خضعت المجموعة الضابطة لممارسة المنهاج التقليدي ، وبعد إكمال كل مجموعة ( 20 ) وحدة تعليمية تم اختبارهم مرة اخرى في يوم الثلاثاء الموافق 16 / 12 / 2008 م ، وبعد معالجة البيانات بجهاز الحاسوب على وفق البرنامج الإحصائي SPSS Ver 11 ، تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها : 1- تقدمت المجموعة التجريبية التي استخدمت الجهاز المصنع على المجموعة الضابطة في نتائج اختبارات المتغيرات المهارية البعدية . 2- تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب التطور حيث حققت مهارة المرجحة المقصية الخلفية نسبة تطور بلغت ( 77 % ) بينما بلغت نسبة التطور لمهارة المرجحة المقصية الأمامية ( 73 % ) . اما اهم التوصيات فهي : 1- تعميم استخدام الجهاز المصنع ( حصان المقابض ) في قاعات الجمناستك والمراكز التدريبية . 2- ضرورة أجراء المزيد من البحوث والدراسات التي تخص جهاز حصان المقابض .


Article
Identifying the Effective Ratios of Some Body and Physical Changes in the Breathing Reserve of Young Boxers
تحديد النسب المؤثرة لبعض الخصائص الجسمية والبدنية في الاحتياطي التنفسي لدى الملاكمين الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

Problem This study is an attempt at finding out the extent to which a number of body and physical changes affect the function of the breathing reserve of young boxers. Aims (A)This work aims at finding out the extent to which each of the following affects the breathing reserve of young boxers. 1. Thoracic cage 2. Neck 3. Shoulder Scapula and 4.Pelvis (B) It also aims at finding out the effect of each of the following: 1.Speed power of the abdominal muscles 2. Speed power of the back the muscle. Tools of Data Collection 1. Three body independable variables, three independable physical variables and one dependable variable; namely, the function of the breathing reserve, have been investigated here. 2. The sample consists of 20 subjects who are young medium light-weight young boxers. 3. The Partial Correlation technique has been applied to arrive at the statistical significance according to SPSS program. Display and analysis of results The results of the effect of the following on the breathing reserve of young boxers have been displayed and analyzed: 1. Body change and 2. Physical change. Conclusions As far as the breathing reserve is concerned, the effect of the body aspects has been found to be of the highest significance in the thoracic cage (%67.31) and the neck (%57.8) but The effect of the physical aspects has been found of the highest significance in the elasticity longitudinal skeleton elasticity ( %73.22) and the fast power of the abdominal muscles (%66.4). The third significant bodily effect has been found to be represented by the horizontal or longitudinal skeleton elasticity (%50.2) أهداف الدراسة:- 1- التعرف على درجة تأثير محيط القفص الصدري ومحيط الرقبة ومحيط حزام الكتف ومحيط حزام الحوض في الاحتياطي التنفسي لدى الملاكمين الشباب. 2- التعرف على درجة تأثير القوة السريعة لعضلات البطن والقوة السريعة لعضلات الظهر ومرونة العمود الفقري على المحور الطولي والمحور الأفقي في الاحتياطي التنفسي لدى الملاكمين. إجراءات الدراسة:- 1- تم قياس أربعة متغيرات جسمية وأربعة متغيرات بدنية تمثل جميعها متغيرات الدراسة المستقلة، أما المتغير التابع فهو وظيفة الاحتياطي التنفسي. 2- عينة الدراسة تكونت من عشرون (20) ملاكم من فئة الشباب بوزن خفيف الوسط. 3- تم استخدام تقنية الارتباط الجزئي لتحديد درجة التأثير باستخدام البرنامج الإحصائي spss. عرض وتحليل النتائج:- 1- عرض وتحليل نتائج تأثير المتغيرات الجسمية في وظيفة الاحتياطي التنفسي. 2- عرض وتحليل نتائج تأثير المتغيرات البدني في وظيفة الاحتياطي التنفسي. الاستنتاجات:- 1- كانت أعلى نسبة تأثير للمتغيرات الجسمية في الاحتياطي التنفسي هي محيط القفص الصدري ثم محيط الرقبة وبدرجة معنوية. كانت أعلى نسبة تأثير للمتغيرات البدنية في الاحتياطي التنفسي هي القوة لعضلات البطن ومن ثم مرونة العمود الفقري على المحور الطولي ثم مرونة العمود الفقري على المحور الأفقي.


Article
Organizing Learning Process Using Random and Serial Exercising And Its Effect On Learning and Acquiring Breaststroke Movements
تنظيم عملية التعلم باستخدام اسلوبي التمرين العشوائي والمتسلسل واثره في تعلم واكتساب حركات سباحة الصدر

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to identify the effect of organizing the learning process using random and serial exercises to teach breaststroke movements. It also aims at identifying the best exercises style used in learning breaststroke movements. The researcher used the experimental method. He hypothesized that there are significant statistical differences in the results of learning breaststroke movements after using random and serial exercises. The subjects were two experimental groups from the college of physical education/ University of Baghdad. Each group consisted of (20) students. The groups were divided into two; the first one use random exercises and the second use serial exercises. The researcher used the standardized breaststroke tests to identify the level of learning correct breaststroke movement through two aspects first by identify the level of achievements by measuring the distance that the learner covers during the test and second by evaluating the quality of motor performance through the evaluations of the teachers. The researcher concluded that using serial and random exercises have positive effects on learning breaststroke movements as well as using random exercises is better and more effective in learning the movements mentioned earlier. Finally, the researcher concluded using more than one teaching style in organizing the learning process of swimming skills. He also recommended concentrating on using random exercises in teaching swimming, especially breaststroke, to achieve the best results at the end of the learning process. تضمن البحث خمسة ابواب ، حيث اشتمل الباب الاول على التعريف بالبحث متضمنا" مقدمة البحث واهميته والمشكلة واهداف وفروض ومجالات البحث البحث وتحديد المصطلحات ، في حين تضمن الباب الثاني بعض المواضيع والدراسات النظرية ذات العلاقة بمشكلة البحث ، في حين تضمن الباب الثالث منهجية الحث واجراءته الميدانية ، اما الباب الرابع فقد اشتمل على عرض نتائج الاختبار المستخدم في البحث وتحليلها ومناقشتها اما الباب الخامس فقد تضمن عدد من الاستنتاجات والتوصيات المستخلصة من البحث وفيما يلي موجز مختصر لاهداف وفروض واجراءات البحث واهم النتائج التي تم التوصل اليها وكما يأتي : هدفت الدراسة الى التعرف على اثر تنظيم عملية التعلم باستخدام اسلوبي التمرين العشوائي والمتسلسل في تعلم واكتساب حركات سباحة الصدر ، وكذلك معرفة افضلية الاستخدام لاسلوبي التمرين العشوائي و المتسلسل من حيث اثرهما في تعلم حركات سباحة الصدر، وقد اعتمـــد البــاحث المنهج التجريبي بطريقة المقـــارنة لتحقــيق فرضــي البــحث اللــذين تضمنا ان لاستخدام اسلوبي التمرينين العشوائي والمتسلسل اثر في تعلم واكتساب حركات سباحة الصدر ، وان هنالك فروق معنوية ذات دلالة احصائية في نتائج تعلم حركات سباحة الصدر باستخدام اسلوبي التمرينين العشوائي والمتسلسل في الاختبار المستخدم في البحث، وتمثلت عينة البحث بمجموعتين تجريبيتين من طلاب كلية التربية الرياضية فـــي جامعة بغداد كل مجموعة تضمنت (20) طالب اي كان عدد افراد العينة ككل (40) طالب حيث تعمد الباحث اختيارهم من الطلبة الذين قد وصلوا الى مرحلة تعلم الطوفان والانسياب الامامي فقط مستبعدا" الطلبة الراسبين ، وكذلك استبعاد الطلبة الذين سبق لهم الاشتراك في دورات تعليم السباحة قبل الدخول الى الكلية ، كما استبعد الباحث الطلاب من ذوي الاعمار الكبيرة وذلك لتحقيق تجانس العينة دون وجود عوامل او متغيرات قد تؤثر في نتائج البحث ، وبعد ذلك تم تقسيم العينة عشوائيا" الى مجموعتين تجريبيتين متساويتين حيث تم تعليم المجموعة الاولى للحركات باستخدام الاسلوب العشوائي في حين تم استخدام الاسلوب المتسلسل في تعليم المجموعة الثانية ، واعتمد الباحث على اختبار مقنن لحركات مهارة سباحة الصدر في تحديد مستوى تعلم العينة للحركات الصحيحة للمهارة المذكورة من ناحيتين ، الاولى مــن ناحية تحديد انجاز الحركة عن طريق قياس المسافة التي يقطعها المتعلم اثناء تطبــيق الاخـتبار ، والثانية من ناحية تقييم نوعية الاداء الحركي عن طريق تقويم مدرسي المادة للحركات وذلك اثناء تطبيق المتعلم نفس الاختبار ، استنتج الباحث ان لاستخدام الاسلوبين العشوائي والمتسلسل اثر ايجابي في تعلم حركات سباحة الصدر ، وكذلك استنتج ان استخدام التعلم بالاسلوب العشوائي يكون اكثر فاعلية في تعليم حركات المهارة المذكورة ، في حين أوصى الباحث باستخدام اكثر من اسلوب تعليمي في تنظيم العملية التعليمية لمهارات رياضة السباحة ، كما أوصى بالتركيز على استخدام الاسلوب العشوائي في تعليم السباحة ولاسيما حركات سباحة الصدر للحصول على نتائج ايجابية جيدة في نهاية المرحلة التعليمية .


Article
تاثير منهج ارشادي لتحسين الحالة الانفعالية على المهارات النفسية للاعبي كرة السلة الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

The researcher noted through the follow-up to basketball game , lack of attention to the emotional situation, a weak psychological attention to the guidance has therefore resorted to the researcher to develop a curriculum guide to improving the emotional situation of the basketball players young people in order to have a scientific approach to the trainers can benefit from it in improving the situation of emotional players as well as for detection of the impact of this approachtopsychosocialskillsofyoungplayers. The research approach to the preparation of a guideline to improve the emotional status of the young basketball players as well as revealing differences between the two groups perfection and experimental skills in psychological tests between the pre - post and disclosure of the differences between the two groups in tests of mental skills . The researcher assumed that there are significant differences between the two moral perfection and experimental skills of mental tests in favor of the experimental group, which included a sample search team players club (the Peshmerga - Sulaymaniyah) basketball participating in Kurdistan league basketball for youth, who was chosen the way intentional since the completion of the number of players and easily assembled. The total research sample (12) players were divided into two groups perfection and experimental skills by (6) players to the perfection group, (6) players for the experimental group., Was adopted by the researcher to study the problem of search on the test (mental skills) is called the mental skills test designed by (Stefan bell & John Alnson) to measure some aspects of mental (psychological) task for performance in sports. The researcher used a number of statistical methods for processing the results obtained, such as the arithmetic mean, standard deviation and test (t-test) for the corresponding samples. After viewing the results and discussion, a researcher found a number of conclusions including that the Curriculum Guidance prepared by the researcher to improve the emotional situation in a positive and a clear improvement in psychosocial skills through the moral differences between tests before and after the group experimental and for the post test. And also appeared a significant difference perfection between the two groups and perfection experimental tests distance psychological skills and for the experimental group, and accordingly recommends that the researcher the possibility of use of trainers from the indicative approach, designed to enhance the emotional situation in the development of psychological skills to athletes was proven role in influencing and applied to players, clubs, other age groups and teams of women and the need to use curriculum guidance in the psychological preparation of players and to be subjects that are based on psychological factors affecting the ability of the player on performance skill and tactical optimization. لاحظت الباحثة من خلال متابعتها للعبة كرة السلة قلة الاهتمام بالحالة الانفعالية الى جانب ضعف الاهتمام بالارشاد النفسي لذا فقد لجات الباحثة الى وضع منهج ارشادي لتحسين الحالة الانفعالية للاعبي كرة السلة الشباب لاجل ان يكون هناك منهج علمي لدى المدربين يمكنهم من الاستفادة منه في تحسين الحالة الانفعالية للاعبيهم وكذلك لاجل الكشف عن تاثير هذا المنهج على المهارات النفسية للاعبين الشباب. هدف البحث الى اعداد منهج ارشادي لتحسين الحالة الانفعالية للاعبي كرة السلة الشباب وكذلك الكشف عن الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في المهارات النفسية بين الاختبارين القبلي والبعدي والكشف عن الفروق بين المجموعتين في المهارات النفسية بين الاختبارين البعديين وافترضت الباحثة ان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في المهارات النفسية بين الاختبارين البعديين ولصالح المجموعة التجريبية ، واشتملت عينة البحث على لاعبي فريق نادي (البيشمركة-سليمانية)بكرة السلة المشارك في دوري كردستان بكرة السلة للشباب والذي تم اختيارة بالطريقة العمدية نظرا لاكتمال عدد لاعبيه وسهولة جمعهم. وقد بلغت عينة البحث (12)لاعبا تم تقسيمها الى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع (6)لاعبين للمجموعة الضابطة و(6)لاعبين للمجموعة التجريبية. ،وقد اعتمدت الباحثة لدراسة مشكلة البحث على اختبار(المهارات النفسية)ويسمى اختبار المهارات العقلية الذي صممه كل من (ستيفان بل وجون النسون)لقياس بعض الجوانب العقلية(النفسية)المهمة للاداء الرياضي. واستخدمت الباحثة عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة النتائج التي حصلت عليها مثل الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (t-test)للعينات المتناظرة. وبعد عرض النتائج ومناقشتها توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات التي من بينها ان للمنهج الارشادي المعد من قبل الباحثة لتحسين الحالة الانفعالية تاثيرا ايجابيا واضحا في تحسن المهارات النفسية وذلك من خلال الفروق المعنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبة ولصالح الاختبار البعدي.وظهر ايضا وجود فروق معنوية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارين البعديين للمهارات النفسية ولصالح المجموعة التجريبية ، وبناء عليه توصي الباحثة بامكانية استفادة المدربين من المنهج الارشادي المعد لتحسين الحالة الانفعالية في تنمية المهارات النفسية للاعبيهم بعد ان ثبت دوره في التاثير عليها وتطبيقه على لاعبي الاندية والفئات العمرية الاخرى وفرق النساء وضرورة استخدام المناهج الارشادية في الاعداد النفسي للاعبين وان تكون موضوعاتها مبنية على اساس العوامل النفسية المؤثرة على قدرة اللاعب على الاداء المهاري والخططي الامثل.

Table of content: volume:26 issue:1818-1503