Table of content

Karbala Magazine of Physical Edu. Seiences

مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية

ISSN: 23041471
Publisher: Kerbala University
Faculty: Athletic Eduction
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

Periodic scientific journal specialized court issued by the College of Physical Education/University of Karbala .
The first issue was released in early 2012
Second edition was issued in 2012

Loading...
Contact info

ks.magazine@uokerbala.edu.iq

Table of content: 2015 volume:2 issue:2

Article
السمنة المفرطة لدى الاطفال وكيفية معالجتها

Loading...
Loading...
Abstract

هي زيادة وزن جسم الطفل عن الحد الطبيعي وذلك بسبب تراكم الدهون ، وقد عرفها بعض المتخصصين بأنها زيادة وزن الإنسان أكثر من 30% من الوزن الطبيعي.


Article
جودة التعليم في التربية الرياضية والبدنية

Authors: د.عامر حسين علي
Pages: 9-9
Loading...
Loading...
Abstract

منذ زمن طويل والمعنيون في مجال التربية الرياضية يحاولون تنمية فاعلية التدريس وتحسين نوعيته , كون التعليم المبني على الاقتصاد المعرفي والمهارات الحياتية له رؤيه واضحه وهدف مشترك مع المناهج بما يؤدي الى تحقيق التعلم الافضل والتميز في التعليم


Article
((Effect of overlapping methods in raising the achievement handball with students of the Faculty of Physical Education))
تأثير الاساليب المتداخلة في زيادة الدافع للإنجاز في كرة اليد لدى طلاب كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

Research Aim: - Understand the impact of overlapping methods (interactive, collaborative learning, modulated) in raising the achievement handball among students in the second phase. - Understand the impact of the interactive style in raising the achievement handball among students in the second phase. - Understand the impact of cooperative learning method in raising the achievement handball among students in the second phase. Research Hypotheses: - There is a significant difference in the use of methods (interlaced, interactive, collaborative learning, modulated) in raising the achievement tests between the pre and post tests and in favor of a posteriori. - A variation in effect between methods (interlaced, interactive, collaborative learning, embedding), and the best one influential styles are overlapping. The researcher reached the following conclusions: 1 that the teaching style nested effect in raising the achievement motive handball. The researcher recommended the following: 1 - the need to depart from the methods used when they do not meet the purpose and replace nested style of two methods or more. 2 - Focus on the development of cognitive and psychological aspects of learners. 3 - Conduct a similar study, according to the variables (gender, age, skills and sports). أهداف البحث :ـ -التعرف على تأثير الأساليب المتداخلة ( التبادلي + التعلم التعاوني + التضمين ) في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية . -التعرف على تأثير الاسلوب التبادلي في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية . -التعرف على تأثير أسلوب التعلم التعاوني في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية . -التعرف على تأثير أسلوب التضمين في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية . -التعرف على أي الاساليب ( المتداخلة , التبادلي , التعلم التعاوني , التضمين ) كانت أكثر تأثيرا في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية . فرضا البحث :ـ -هناك فرق معنوي في استخدام الاساليب ( المتداخلة , التبادلي , التعلم التعاوني , التضمين ) في زيادة الدافع للإنجاز بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية . -هناك تباين في التأثير بين الأساليب ( المتداخلة , التبادلي , التعلم التعاوني , التضمين ) وان افضلها تأثيرا هي الاساليب المتداخلة . واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمة وطبيعة البحث وتكونت عينة البحث من (80 ) طالبا من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية– جامعة كربلاء وتم توزيعهم الى أربع مجاميع بواقع (20) طالب لكل مجموعة ، وتم التجانس و التكافؤ فيما بين المجموعات الاربعة في متغيرات (العمر ، الطول ، الوزن , الدافع للإنجاز )وتم استخدام المقابلة الشخصية والاستبيان والاختبارات والمقاييس كوسائل لجمع المعلومات ، وتم وضع أربعة برامج تعليمية بكرة اليد من قبل الباحثان ، البرنامج الاول يتضمن البرنامج التعليمي على وفق المنهاج المقرر لطلبة المرحلة الثانية مضاف اليه الاساليب المتداخلة ( التبادلي + التعلم التعاوني + التضمين ) ، والبرنامج الثاني يتضمن المنهج المقرر مضافا اليه الاسلوب التبادلي ، والبرنامج الثالث يتضمن المنهج المقرر مضافا اليه أسلوب التعلم التعاوني , أما المجموعة الرابعة فتضمن البرنامج التعليمي لها نفس المنهج المقرر مضافا اليه أسلوب التضمين . ويتكون كل برنامج تعليمي من ( 34 ) وحدة تعليمية على مدى ( 13 ) اسبوع ، بواقع وحدتين تعليميتين في الاسبوع الواحد، ومدة كل وحدة تعليمية (90) دقيقة . واستخدم الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية : (الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري، اختبار(ت) لوسطين حسابيين مرتبطين ، تحليل التباين ، اختبار اقل فرق معنوي (L .S.D) لمعالجة البيانات . وتوصل الباحثان الى الاستنتاج الآتي : ان الاسلوب التدريسي المتداخل اثر في زيادة الدافع للإنجاز بكرة اليد . واوص الباحثان ما يأتي : 1- ضرورة الخروج عن الاساليب المتبعة عندما لا تفي بالغرض واستبدالها بالأسلوب المتداخل من اسلوبين او اكثر . 2- التركيز على تطوير الجانب النفسي لدى المتعلمين . 3- اجراء دراسة مماثلة طبقا لمتغيرات (الجنس ، العمر ، المهارات والالعاب الرياضية).


Article
The influence of special exercises in self-suppressed some physiological variables of young players Fencing
تأثير تمرينات خاصة بكتم النفس في بعض المتغيرات الفسلجية للاعبي المبارزة الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

The high athletic achievement in this day are not taken only through programming training according to scientific bases and for many years to aspects of the physical and functional, technical and tactical, and others. The importance of research in the study of psychology Thatertmarenat private Mute on some variables and functional Alanejazllaobei Fencing youth. This should include training Alambarzyn training Mute Psychology (reduced breathing), this type of training requires Alambarzyn taking the number of times breathing less Otinaalhdjomat, for the purpose of bringing about adaptations physical and physiological to face these circumstances it must be on the body to influence its members to work in the service and these Members device respiratory and cardiovascular system, where it is imperative to increase the output cardiac either by increasing the size of the strike, or by increasing the number of strikes and these adaptations can extend their effects on the heart, even in periods of rest, as well as being the effect on the respiratory system as well as the provision of the amount of more air to increase the oxygen inside the body The research problem is that most coaches ignore this method of training (mute self) This game does not rely on scientific grounds in the process of evaluating players neglecting conduct periodic tests to determine the level of the players in terms of the level of functional capacity as it can not reach to the level of performance of a given unless meshes jobs physiological and biochemical an athlete with this level of performance to achieve better achievement إن الإنجاز الرياضي العالي في يومنا هذا لا يتم إلا من خلال برمجة التدريب وفق أسس علمية ولسنوات عديدة للنواحي البدنية والوظيفية والفنية والخططية وغيرها . وتكمن أهمية البحث في دراسة ثائر تمرينات خاصة بكتم النفس على بعض المتغيرات الوظيفية والانجاز للاعبي المبارزة الشباب .لهذا يجب أن يشتمل تدريب المبارزين على التدريب بكتم النفس (تقليل التنفس) فهذا النوع من التدريب يتطلب من المبارزين اخذ عدد مرات تنفس اقل أثناء الهجومات ، لغرض إحداث تكيفات بدنية وفسيولوجية لمواجهة هذه الظروف إذ يجب على الجسم التأثير على أعضائه للعمل في خدمته ومن هذه الأعضاء الجهاز التنفسي والقلبي الوعائي حيث يتحتم علية زيادة الناتج القلبي إما من خلال زيادة حجم الضربة أو من خلال زيادة عدد الضربات وهذه التكيفات يمكن أن تمتد تأثيراتها على القلب حتى في فترات الراحة وكذلك يتم التأثير على الجهاز التنفسي أيضا حيث عليه توفير كمية هواء أكثر لزيادة الأوكسجين داخل الجسم. أما مشكلة البحث هي إن اغلب مدربين يتجاهلون هذا الطريقة بالتدريب (كتم النفس) هذه اللعبة ولا يعتمدون على أسس علمية في عملية تقويم اللاعبين بإهمالهم إجراء الاختبارات الدورية لتحديد مستوى اللاعبين من ناحية مستوى القدرات الوظيفية إذ لا يمكن الوصول إلى مستوى اداء معين ما لم تنسجم الوظائف الفسلجية والكيموحيوية للرياضي مع هذا المستوى من الأداء لتحقيق الانجاز الافضل.


Article
دراسة متطلبات تركيز جودة اداء مدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين الاختصاص في محافظات الفرات الاوسط

Authors: م.د. عامر حسين علي
Pages: 42-53
Loading...
Loading...
Abstract

The system of the total quality management depends on a philosophy of perceiving the institute as a whole to make the positive changes by looking at each part of the institute aside from the other. This will lead to improve the quality of performance. The success of such philosophy depends on its application by its managers. And because of the many successes achieved by the application of this theory, and because of the important role that the supervisor preforms nowadays and the teacher being a part of that system therefore he takes the responsibility to perform the total quality management. (Educational supervision) its aim is to direct, flourish, and fix the path of the teacher for the benefit of the receiver or student, and because the system of supervision dose not compete with that used in other developed countries by using new techniques to improve developed scientific samples. Many studies proved that some supervisors are limiting themselves to few old techniques and ignoring many others because of their lock of knowledge. This has a negative influence on the quality of teaching. The system of supervision plays an important role in avoiding such negative practices. The educational institutes and the supervision system and the teachers should follow the levels of the total quality management. The aim of this study is to define the required levels of the quality the teachers should follow. This could be done by the guidance of the supervisors. To achieve this goal a set of 12 items are being prepared and after its application on a sample of a group of supervisors and teachers and after the data analysis some weakness in the level of performance of quality management appeared. And therefore a set of recommendations and advices are laid down in this paper. يعد نظام إدارة الجودة الشاملة فلسفة تعتمد على مفهوم النظر الى المؤسسة بشكل كامل لاجل احداث تغييرات ايجابية مرغوبة من خلال التركيز على كل جزء في المؤسسة على حدة للوصول الى جودة الاداء . ويتوقف نجاح تطبيق هذه الفلسفه الحديثه من خلال مدى ترسيخ ثقافة الجودة واهميتها لدى القائمين على المؤسسه ، وفي ضوء النجاحات الكبيرة المتحققه من جراء تطبيق نظام ادارة الجودة الشامله في المؤسسات كافة والتعليمية بشكل خاص ولكون الجهاز الإشرافي يعتبر من المفاصل المهمة في العملية التعليمية للدور الذي يحققه من خلال تقديم العون والمساعدة للمدرسين لتحقيق خدمة تعليمية تفي بحاجات المتعلمين في ضوء التطور والتسارع المعرفي في عصرنا الحالي وتبني هذه المؤسسات لاستراتيجية ادارة الجودة الشاملة في العمل التربوي , وبما ان مدرس التربية الرياضية هو جزء لايتجزء من العملية التعليمية فأن عملية توجيهه نحو جودة الاداء التدريسي تقع على عاتق هذا المفصل التربوي المهم (الإشراف التربوي) والذي يسعى دائما الى تنمية وتقويم وتوجيه مسار هذا المدرس نحو تحقيق اهداف التربية الرياضية بما يخدم المتعلم . وكون الجهاز الاشرافي الموجود حاليا لايساير مثيلاته في باقي الدول المتقدمة والتي تبنت اساليب تطوير مختلفه وتستخدم نماذج علمية متطورة في عملية التقويم . حيث اظهرت بعض الدراسات بأن المشرفين الاختصاصيين يركزون على استخدام اساليب اشرافية محددة واهمال اخرى لعدم قناعتهم او معرفتهم بها وهذا ما يؤثر سلبا على جودة الاداء التدريسي وتأشير ضعف كبير في تطور العملية الاشرافية , وهذا مما يستدعي من المؤسسات التربوية والجهاز الاشرافي بشكل خاص تصحيح مساراتها وانظمتها وقوانينها وذلك لتحسين مخرجات التعليم وتحقيق التوازن في ممارسة الكفايات التعليمية . وعليه هدفت الدراسه الحالية الى التعرف على مستوى متطلبات التركيز على جودة اداء مدرس التربية الرياضية من خلال التعرف على مستوى تطبيق متطلبات نظام ادارة الجودة الشامله من قبل الجهاز الاشرافي الاختصاص للتربية الرياضية . ولتحقيق هذا الهدف فقد تم اعداد اداة تضمنت بصيغتها النهائية ( 12 ) فقرة بعدان تم حساب خصائصها السايكو مترية متمثله بالصدق والثبات وبعد تطبيقها على عينة البحث المتمثلة بالمشرفين الاختصاص للتربية الرياضية ومعالجة البيانات احصائيا تبين وجود ضعف في مستوى متطلبات التركيز على جودة الاداء التدريسي وفي ضوء ذلك تم صياغة التوصيات والمقترحات .


Article
The effect of learning program with concentrative and distributive method in leaning stab movement of Epee in fencing for players of (7-9) years
أثر منهج تعليمي بالأسلوب المكثف والموزع في تعلم حركة الطعن بسلاح الشيش بالمبارزة للذكور و الإناث للفئة العمرية (7 – 9 ) سنوات

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to identify : 1- The differences between the two measurements pre and post tests for the two methods for males and females separately. 2- The differences between the two concentrative and distributive methods in the pre and post tests for both males and females separately. Hypothesis : Each of two concentrative and distributive methods have significant effect in the process of leaning stab movement of Epee in fencing for players of (7-9) years. Experimental method with equivalent groups style was used so it suitable for nature of problems of research . Research sample was from pupils of Diwaniya province schools of (7-9) ages numbered (200) pupils , randomly (80) pupils were selected , and divided into two groups (experimental and control goup) (20) pupils per group . Conclusions : 1 - There are significant differences between the two measurements (pre and post tests ) for the two methods and for the benefit of post tests . Recommendations : 1-There are need to use the method of intensive training with the first of suitable age group stability and performance in mastering the technical skill stab . 2 – There are need to use distributive of a coaching style in learning basic skills in the game of fencing for both gender . وتضمن البحث خمس فصول في الفصل الأول وهو التعريف بالبحث وتطرق الباحث إلى مقدمة البحث و أهميته حيث تم التطرق إلى أهمية البحث في التعرف على أثر التدريب المكثف و الموزع في تعلم بعض المهارات الأساسية في المبارزة وأهمها حركة الطعن بسلاح الشيش للذكور و الإناث و أيهما أسرع في عملية التعليم وهدف البحث إلى : 1- الفروق بين القياسين القبلي و البعدي للأسلوبين المكثف و الموزع للذكور و الاناث كل على حدة . 2- الفروق بين الاسلوبين المكثف و الموزع في القياس البعدي لكل من الذكور و الاناث كل على حدة من خلال فرق التأثير . وافترض الباحثون :ـ لكل من التدريب المكثف و الموزع أثر معنوي في عملية تعلم مهارة حركة الطعن بسلاح الشيش و لكلا الجنسين . أستخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات التجريبية المتكافئة لملائمته و طبيعة المشكلة المدروسة والذي اجري على تلاميذ وتلميذات مدارس (الحرية الابتدائية للبنات , الجيل الجديد الابتدائية للبنات, الرسول الابتدائية للبنين, عشتار الابتدائية للبنين) في محافظة القادسية للفئات العمرية من(7-9) سنوات والبالغ عددهم (200) تلميذ وقد اختار الباحثون وبالطريقة العشوائية عينة البحث وهي(80) تلميذ وتلميذة اي بنسبة مئوية مقدارها 40% اذ قام الباحثون بتقسيم عينة البحث الى اربع مجاميع تجريبية تكونت كل مجموعة من (20) تلميذ علماً ان جميع افراد العينة من مرحلة نمو واحدة ومن البيئة نفسها . وستنتج الباحثون 1 – هناك فروق معنوية بين القياسين القبلي و البعدي للأسلوبين المكثف و الموزع و لصالح القياس البعدي . أما توصياتهم فهي 1ـ ضرورة استخدام اسلوب التدريب المكثف مع فئة عمرية مناسبة اولها ثبات واتقان في الاداء الفني لمهارة الطعن بالمبارزة. 2 - ضرورة استخدام اسلوب التدريب الموزع في تعلم المهارات الاساسية في لعبة المبارزة ولكلا الجنسين


Article
Effect of semi-direct discovery style in exploiting time and learning some volleyball skills for students of fifth class Intermediate
تأثير أسلوب الاكتشاف شبه الموجه في استثمار الوقت بالقسم الرئيسي من الدرس وتعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الإعدادي

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research is to identify the Effect of direct and semi-direct discovery method in exploiting time to take advantage of the investor to familiarize physical education to increase physical activity for students and reduce the time untapped and its effect on the performance volleyball skills This study aimed to identify the Effect of direct and semi-direct discovery method in exploiting time and learning some volleyball skills for students of fifth class Intermediate Also identify the Effect of direct and semi-direct discovery method in learning the ball receive skill and the defense of the volleyball court, as well as to identify any of the two methods direct and semi-direct discovery method is best in exploiting time and learning some volleyball skills for students of fifth class Intermediate Research methodology: Researcher used experimental approach with equal groups being a suit to the nature of the research problem, and may select research community, a junior high school in the center of the Diwaniya province, while the research sample was selected from secondary Abu Turab randomly (lottery), totaling 124 students were divided into three groups , the first group-style followed the teacher the second followed discovery and the third group followed semi-direct discovery Conclusions : All the methods of teaching (the guided discovery style, discovery semi-orientated style, style used) is effective in the teaching process . The preference of the group that used the semi-direct discovery method semi-direct discovery method best than direct discovery method in learning the skill of the transmitter and receiver to defend the pitch Semi-direct discovery method best than direct discovery method in exploiting time Recommendations: Using semi-direct discovery method in learning and teaching volleyball skills أن طرائق وأساليب التدريس في التربية الرياضية تعتمد على قيم وأهداف بدنية واجتماعية ونفسية وفكرية , لذا فأن التدريس يعتبر من الانظمة المخطط لها لأنه يؤدي في الاخير الى أحداث عملية التعلم لدى الطلاب في جوانب ألمختلفة تكمن أهمية البحث في معرفة تأثير أسلوب الاكتشاف شبه الموجه في الاستفادة من الوقت المستثمر لدرس التربية الرياضية لزيادة النشاط الحركي للطلبة اما مشكلة البحث فقد لاحظ ان هنالك ضعف عند اداء الطلاب لمهارات الكرة الطائرة وعدم اهتمام المدرسين بتوزيع الوقت بشكل منتظم على الدرس , لذا أرتاى الباحث الخوض في هذه المشكلة من خلال استخدام أسلوب الاكتشاف شبه الموجه في استثمار الوقت و تعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الاعدادي , هدفت الدراسة التعرف على تأثير أسلوب الاكتشاف شبه الموجه في الوقت المستثمر لدرس التربية الرياضية لطلاب الخامس الأعدادي والتعرف على تأثير أسلوب الاكتشاف شبه الموجه في تعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة ألطائرة أما فروض البحث هناك تأثير لأسلوب الاكتشاف شبه الموجه في استثمار وقت الدرس وتعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة وأسلوب الاكتشاف شبه الموجه أكثر استثمارا للوقت في تعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة ألطائرة أما منهج فقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعات المتكافئة كونه يتلائم وطبيعة مشكلة البحث ,وقد حدد الباحث مجتمع البحث وهي المدارس الإعدادية في مركز محافظة , أما عينة البحث فقد تم اختيار ثانوية أبي تراب بالطريقة العشوائية ( القرعة ) , وأختار الباحث طلاب الصف الخامس الاعدادي والبالغ عددهم ( 124 ) طالباً يمثلون أربع شعب تم تقسيمهم الى مجموعتين تدرس المجموعة الاولى بالأسلوب المتبع من قبل المدرس وتدرس المجموعة الثانية بأسلوب الاكتشاف الموجه , أما المنهج التعليمي فقد تكون من ( 16 ) وحدة تعليمية لكل أسلوب وبواقع وحدتين تعليمية في الأسبوع زمن الوحدة الواحدة (45) دقيقة , أما اهم الاستنتاجات جميع الاساليب التدريسية ( اسلوب الاكتشاف شبه الموجه , الاسلوب المتبع ) فعالة في عملية التدريس والدليل حدوث تطور للمجموعتين , الا ان الافضلية للمجموعة التي استخدمت اسلوب الاكتشاف شبه الموجه, أما اهم التوصيات ضرورة التأكيد على زيادة النشاط الحركي خلال درس التربية الرياضية بما يضمن أفادة الطالب من الوقت في التعلم .


Article
تأثير التدريب المركب في تطوير القوة المميزة بالسرعة والاداء الفني لمسكة الرمي من فوق الصدر بتطويق الرأس مع الذراع للمصارعين الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research using the vehicle for the development of the distinctive force as fast as the two men, arms and develop the level of performance Romanian to wrestlers training, and the development of sound scientific foundations when using training methods, including the style of boat training, thus contributing to this research scientifically contribution serious in one study of field problems in the game of wrestling. The objectives of the research: - 1- prepare a composite training program for the development of the distinctive strengths fast and technical performance to grab throwing over the head with a chest cordoned off the arm. 2-determine the impact of the training program in the development of the distinctive strengths fast and technical performance to grab throwing over the head with a chest cordoned off the arm. The research hypotheses: a training compound positive influence in the development of the distinctive strengths fast and technical performance to grab throwing over the head with a chest cordoned off the arm. The areas of research: The human sphere: a sample of youth players ages (18 years and under) wrestling. Temporal area: Duration of 05/06/2014 up to 08/08/2014. Spatial domain: Police Sports Club Hall. Researchers have used the experimental method, researchers have concluded that the vehicle positive impact exercises in the development of the distinctive force speed and performance level among young wrestlers. تكمن أهمية البحث باستخدام تدريبات المركبة لتطوير القوة المميزة بالسرعة للرجلين والذراعين وتطوير مستوى الاداء لمصارعي الرومانية ، ووضع الأسس العلمية الصحيحة عند استخدام الأساليب التدريبية ومنها اسلوب التدريب المركب وبذلك يسهم هذا البحث إسهاماً علمياً جاداً في دراسة واحدة من المشكلات الميدانية في لعبة مصارعة.اما اهداف البحث 1- اعداد برنامج تدريبي مركب لتطوير القوة المميزة بالسرعة والاداء الفني لمسكة الرمي من فوق الصدر بتطويق الرأس مع الذراع . 2- معرفة تأثير البرنامج التدريبي في تطوير القوة المميزة بالسرعة والاداء الفني لمسكة الرمي من فوق الصدر بتطويق الرأس مع الذراع . وكانت فروض البحث : للتدريب المركب تأثير ايجابي في تطوير القوة المميزة بالسرعة والاداء الفني لمسكة الرمي من فوق الصدر بتطويق الرأس مع الذراع . اما مجالات البحث: المجال البشري: عينة من لاعبي فئة الشباب بأعمار (18 سنة فما دون) بالمصارعة. المجال الزماني: المدة من 5/6/2014 لغاية 8/8/2014. المجال المكاني: قاعة نادي الشرطة الرياضي . وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي ، وقد خلص الباحثون الى ان تدريبات المركبة تأثير ايجابي في تطوير القوة المميزة بالسرعة ومستوى الاداء لدى المصارعين الشباب .


Article
The effect of the impact of vertical transmission and vertical inverted learning exercises using tactical approaches in learning the skills of the projected strike the front and overwhelming for students badminton
تأثير انتقال أثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس باستخدام تمرينات المقتربات الخططية في تعلم مهارتي الضربة المسقطة والساحقة الأمامية للطلاب بالريشة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

The learning process requires the use of the best educational programs in place and implemented properly to Tdhan reach the goal of the educational process with minimal effort and faster time, and became the game badminton basic subjects taught in the colleges of education, so we had to find the best ways and means, which aims to speed up the process of learning and access to the highest degree of mastery of mathematical skills .uhedv search to identify the impact of exercise tactical approaches in learning strike the front and the projected strike overwhelming front of students plane paintbrush. And to identify the transition effect after a vertical learning and vertical inverted using exercises approaches tactically in learning the skill strike projected and the overwhelming front of students badminton and identify the preference differences influence between the two sets of research that have been adopted transmission after a vertical learning and vertical inverted using exercises approaches tactically to learn the skills of a strike projected front and overwhelming students badminton. The researcher used the experimental approach to design groups Almtkavitan of pretest and posttest for suitability nature of the problem and achieve the objectives of the research, and population comprised students of the third phase of his people (c) in the Faculty of Physical Education - University of Karbala for the academic year (2013-2014 AD) and totaling 30 students, and they were The research sample of all members of society, and this means the use of his way comprehensive inventory of all members of society, were divided the sample into two experimental first is learning the way the transmission after a vertical learning (transmission effect of learning from the blow projected to the front crushing blow) and the second group is learning style transmission the impact of the vertical reverse learning (transmission effect of learning from crushing blow to strike the front projected) . The most important conclusions are that the tactical approaches to exercise a positive influence on learning the skills of the projected strike and strike the overwhelming front of students plane paintbrush. And the effect of the transition from learning the skill to skill projected strike the front crushing blow (vertical) better impact in learning and more than it is of skill crushing blow to strike the front projected (vertical inverted). The most important recommendations is the need to rely on tactical approaches exercises to learn the basic skills badminton, and the need to provide learning skill strike the front projected to learn the skill of the front crushing blow in badminton. تتطلب عملية التعلم استخدام أفضل البرامج التعليمية المتبعة وتنفيذها بالشكل الصحيح لتضن الوصول إلى الهدف من العملية التعليمية بأقل جهد وأسرع وقت ، وأصبحت لعبة الريشة الطائرة من المواد الأساسية التي تدرس في كليات التربية لذا وجب علينا إيجاد أفضل الطرق والوسائل التي تهدف الى الاسراع من عمليه التعلم والوصول الى اعلى درجه من إتقان المهارات الرياضية .وهدف البحث الى التعرف على تأثير تمرينات المقتربات الخططية في تعلم الضربة المسقطة الأمامية والضربة الساحقة الأمامية للطلاب بالريشة الطائرة . والتعرف على تأثير انتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس باستخدام تمرينات المقتربات الخططية في تعلم مهارة الضربة المسقطة والساحقة الأمامية للطلاب بالريشة الطائرة والتعرف على افضليه الفروق بالتأثير بين مجموعتي البحث التي اعتمدت انتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس باستخدام تمرينات المقتربات الخططية في تعلم مهارتي الضربة المسقطة والساحقة الأمامية للطلاب بالريشة الطائرة . استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته طبيعة المشكلة وتحقيق أهداف البحث ، وتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة شعبه (ج) في كلية التربيـة الرياضية – جامعة كربلاء للعام الدراسـي (2013 – 2014م) والبالغ عددهم (30) طالبـاً ، وتمثلت عينه البحث بجميع افراد المجتمع ، وهذا يعني استخدام طريقه الحصر الشامل لجميع أفراد المجتمع ، وتم تقسيم عينه البحث الى مجموعتين تجريبيتين الأولى يتم التعلم بها بأسلوب انتقال اثر التعلم العمودي (انتقال اثر التعلم من الضربة المسقطة الى الضربة الساحقة الأمامية ) والمجموعة الثانية يتم التعلم بأسلوب انتقال اثر التعلم العمودي المعكوس (انتقال اثر التعلم من الضربة الساحقة إلى الضربة المسقطة الأمامية ). وكانت اهم الاستنتاجات هي ان لتمرينات المقتربات الخططية تأثيرا ايجابياً في تعلم مهارتي الضربة المسقطة والضربة الساحقة الأمامية للطلاب بالريشة الطائرة . و إن لانتقال اثر التعلم من مهارة الضربة المسقطة إلى مهارة الضربة الساحقة الأمامية (العمودي) تأثيراً أفضل في التعلم وأكثر مما هو عليه من مهارة الضربة الساحقة إلى الضربة المسقطة الأمامية (العمودي المعكوس) . اما اهم التوصيات هي ضرورة الاعتماد على تمرينات المقتربات الخططية في تعلم المهارات الأساسية بالريشة الطائرة ، وضرورة تقديم تعلم مهارة الضربة المسقطة الأمامية على تعلم مهارة الضربة الساحقة الأمامية في الريشة الطائرة.


Article
The impact of different periods in measuring the level of concentration a lactic acid at the level of performance of the device movements ground with players artistic gymnastics men
تأثير فترات مختلفة في قياس مستوى تركيز اللاكتك أسد على بساط الحركات الأرضية لدى لاعبي الجمناستك الفني للرجال

Loading...
Loading...
Abstract

Find a problem manifested itself not to legalize training loads in the light of changes in the effective concentration A lactic acid of blood according to the "energy system most widely used" in a game of gymnastics. As well as the lack of knowledge of the actual time and positive for a blood draw (3,5,7,10), minutes to see how he arrived at during the peak voltage and when up to normal or close to it in order to put the unit following training. The aim of the research is to identify the value of the physiological variables (A lactic acid. The researchers hypothesized the existence of significant differences in the measurement of the level of concentration A lactic acid during times (3,5,7,10) minutes for your movements ground in the game gymnastics., The researchers used a method Find descriptive survey manner for suitability and nature of the problem. As the research community may be team players national Technical 'body for men's and (6) players, and the sample consisted of (5) of the Iraqi national team players exert applicants artistic gymnastics for men, The researchers concluded that the highest concentration of acid in the blood A lactic be at the seventh minute. As Wan A lactic acid concentration in blood varies, depending on the specificity of each sample. The researchers recommended examination League for players to examine physiological indicators and biochemical variables before beginning the work of the Platform numbers because that will give a complete picture of both functional and physical connection if there is failure in the work of functional devices (heart, lungs, and others). تجلت مشكلة البحث بعدم تقنين الأحمال التدريبية على ضوء التغيرات الحاصلة في فاعلية تركيز اللاكتك أسد بالدم وفقا" لنظام الطاقة الأكثر استخداما" في لعبة الجمناستك. وكذلك عدم معرفة الوقت الفعلي والايجابي لسحب الدم وهي (3،5،7،10،) دقيقة لمعرفة مدى وصوله إلى ذروته أثناء الجهد ومتى يصل إلى حالته الطبيعية أو القريبة منها ليتسنى وضع الوحدة التدريبية التالية. وهدف البحث إلى التعرف على قيمة المتغيرات الفسيولوجية (اللاكتك أسد ) ضمن أوقات فعلية وهي (3،5،7،10) دقيقة لعينة البحث لجهاز الحركات الأرضية في لعبة الجمناستك. وافترض الباحثون وجود فروق معنوية في قياس مستوى تركيز اللاكتك أسد خلال الأوقات (3،5،7،10) دقيقة لجهاز الحركات الأرضية في لعبة الجمناستك.,واستخدم الباحثون منهج البحث الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة المشكلة .أما مجتمع البحث فقد تكون من لاعبي منتخب شباب محافظة كربلاء بالجمناستك الفني للرجال وعددهم (6) لاعبين, وتكونت عينة البحث من (5) من لاعبوا منتخب شباب محافظة كربلاء بالجمناستك الفني للرجال , واستنتج الباحثون إن أعلى تركيز لحامض اللاكتك في الدم يكون عند الدقيقة السابعة


Article
The impact of mental and physical skills training in the development of motor response speed for tennis players
أثر التدريب الذهني والبدني المهاري في تطوير سرعة الاستجابة الحركية للاعبي التنس

Loading...
Loading...
Abstract

The Definition of research: The training aid is to rely on the physical and mental bonding, one of the important dimensions of the training because it is heavier in the training and development of complex and difficult skills performance. The game of tennis individual games in which integrated the merger between the m t possible depletion of energy. The research ind and physical movements, footwork operations contribute for a trainee to reach the wides identified a problem that there is a lack of interest from teachers or coaches of the methods of mental and skill training and an emphasis on physical training only, this researcher tended to highlight the active role of the method of mental and physical skills training for the development of motor response speed of the trainee. اشتمل البحث على خمسة ابواب: الباب الأول: التعريف بالبحث: أن من المساعدات التدريبية هو الاعتماد على الترابط البدني والذهني وهي احد الابعاد المهمة للتدريب لأنها تشكل ثقلاً في تدريب وتطوير أداء المهارات المركبة والصعبة. وتعد لعبة التنس من الألعاب الفردية التي تسهم فيها عمليات الاندماج المتكامل بين العقل والحركات البدنية المهارية للتوصل بالمتدرب إلى بلوغ اقصى ما يمكن من استنفاذ طاقته. وتحددت مشكلة البحث بأن هناك عدم اهتمام من المدرسين أو المدربين لأساليب التدريب الذهني والمهاري والتركيز على التدريب البدني فقط ، بهذا اتجه الباحث لتسليط الضوء على الدور الفاعل لأسلوب التدريب الذهني والبدني المهاري لتطوير سرعة الاستجابة الحركية للمتدرب.


Article
Determining grades and levels of standardized cognitive sense - kinesthetic applicants with players in the sport of fencing
تحديد درجات ومستويات معيارية لقدرات الإدراك الحس – حركي لدى اللاعبين المتقدمين في رياضة المبارزة

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in determining grades and levels of standard cognitive abilities to sense - kinesthetic applicants with the players in the sport of fencing, either the research problem lies in the lack of grades and standardized levels of cognitive abilities sense - kinesthetic applicants for the players in the sport of fencing . The target in the search Fakmenan : - Identify the level of cognitive abilities sense - kinesthetic applicants with players in the sport of fencing . Identify grades and levels of standardized cognitive abilities sense - kinesthetic applicants with players in the sport of fencing . The researcher used the descriptive survey manner, either the research sample Vtmthelt players applicants totaling player and participants in the Cup of Iraq in ان اهمية البحث تكمن في تحديد درجات ومستويات معيارية لقدرات الادراك الحس – حركي لدى اللاعبين المتقدمين في رياضة المبارزة ، اما مشكلة البحث تكمن في عدم وجود درجات ومستويات معيارية لقدرات الادراك الحس – حركي للاعبين المتقدمين في رياضة المبارزة .اما هدفا البحث فيكمنان في : - التعرف على مستوى قدرات الادراك الحس – حركي لدى اللاعبين المتقدمين في رياضة المبارزة. - تحديد درجات ومستويات معيارية لقدرات الادراك الحس – حركي لدى اللاعبين المتقدمين في رياضة المبارزة. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي ، اما عينة البحث فتمثلت باللاعبين المتقدمين البالغ عددهم (88) لاعب والمشاركين في بطولة كأس العراق عام 2013 .


Article
Following a program of social games in modifying aggressive behavior in kindergarten
اثر برنامج للألعاب الاجتماعية في تعديل السلوك العدواني لدى رياض الاطفال

Authors: Alia Hussein علياء حسين
Pages: 170-180
Loading...
Loading...
Abstract

The rapid development in the areas of life has led to social changes, which led to the emergence of numerous conflicts due to differences in retaining social values and patterns of behavior followed .uhedv current research is the detection of aggressive behavior in children kindergarten age (5-6 years), as well as to identify the impact of the program of the Games social in modifying aggressive behavior in children kindergarten age (5-6 years), while delving into the theoretical side of what social games in terms of the definition and concept, as well as aggressive behavior, was the use of the experimental method is the same group and the sample consisted of 26 boys and girls from kindergarten Gulls eligibility for children was selected way intentional who has aggressive behavior have been identified by a question Responsible parameter Loyalty to apply the scale on a sample of them and after the application of the program (social gaming program) on them, and after obtaining the results were processed statistically using educational bag the (SPSS ), and come to the conclusions of a group of which the results showed there is the effect of the educational program of social games in modifying aggressive behavior, so the researcher recommends using social diversity Games commensurate with the possibilitiesان التطور السريع في مجالات الحياة ادى الى تغيرات اجتماعية مما ادى الى ظهور صراعات عديده نتيجة لاختلاف القيم الاجتماعية السانده وانماط السلوك المتبعة .وهدف البحث الحالي هو الكشف عن السلوك العدواني لدى اطفال الروضة بعمر (5-6) سنوات , وكذلك التعرف على اثر برنامج الالعاب الاجتماعية في تعديل السلوك العدواني لدى اطفال الروضة بعمر (5-6) سنوات ، فيما تناول الجانب النظري ماهية الالعاب الاجتماعية من حيث التعريف والمفهوم وكذلك السلوك العدواني ،وتم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحده وتكونت العينة من (26) طفل وطفله من اطفال روضة النوارس الأهلية للأطفال وتم اختيارهم بالطريقة العمدية ممن لديه سلوك عدواني وقد تم التعرف على ذلك عن طريق سؤال المعلمة المسؤله بالاظافة الى تطبيق المقياس على عينه منهم وبعدها طبيق البرنامج(برنامج الألعاب الاجتماعية) عليهم , وبعد الحصول على النتائج تم معالجتها إحصائيا باستخدام الحقيبة التعليمية ال (SPSS) , والتوصل الى مجموعة استنتاجات منها أظهرت النتائج هناك تأثير للبرنامج التعليمي للالعاب الاجتماعية في تعديل السلوك العدواني , لذا توصي الباحثة بالتنوع باستخدام الالعاب الاجتماعية بما يتناسب مع الإمكانيات المتاحة .


Article
Physical self and their relationship to the concept of skill and precision performance of some of the basic skills of the players team Diyala University football
الذات البدنية والمهارية وعلاقتهما بدقة أداء بعض المهارات الأساسية للاعبي منتخب جامعة ديالى بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

The interest in sports numbers do not stop at teaching only but also to build it based integrated include his character in all its aspects in order to create a balanced generation in various fields, and this is what the aim of the sport either the research problem in the development of appropriate solutions and to show the extent of correlation between self-physical and skill and between basic skills under examination by the football players and contained the door for the third research methodology and field procedures as the researcher used the descriptive approach to suitability nature of the problem and included this door hardware and utilities and means of gathering information and statistical methods used in data processing .oahtm researcher in Part IV display, analyze and discuss the results reached, and that viewing on a tabular form and then analyzed these tables and discussed an enhanced scientific sources, and in Part V concludes the researcher. - The presence of a significant positive correlation between self-handling skill and physical football. . - The presence of a significant positive correlation between self footwork and scoring skill . - The need for attention to the psychological trends, including the awareness and self-esteem for the great influence in determining the mental state of players so as to enhance their confidence in their abilities and physical skills. إن الاهتمام بأعداد الرياضي لا يتوقف عند تعليمه فقط بل يتعدى ذلك إلى بنائه بناءا متكاملا يشمل شخصيته في جميع جوانبها من اجل خلق جيل متوازن في مختلف المجالات وهذا ما تهدف أليه الرياضة اما مشكلة البحث في وضع الحلول المناسبة لها وإظهار مدى علاقة الارتباط بين الذات البدنية والمهارية وبين المهارات الأساسية قيد الدراسة لدى لاعبي كرة القدم واحتوى الباب الثالث على منهجية البحث وإجراءاته الميدانية إذ استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة المشكلة وضم هذا الباب الأجهزة والأدوات المساعدة ووسائل جمع المعلومات والوسائل الإحصائية المستخدمة في معالجة البيانات .واهتم الباحث في الباب الرابع بعرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصل إليها ، وذلك بعرضها على شكل جداول ثم قام بتحليل تلك الجداول ومناقشتها معززا ذلك بالمصادر العلمية, وفي الباب الخامس استنتج الباحث:- - وجود علاقة ارتباط معنوية موجبة بين الذات البدنية ومهارة المناولة بكرة القدم. - وجود علاقة ارتباط معنوية موجبة بين الذات المهارية ومهارة التهديف. - ضرورة الاهتمام بالاتجاهات النفسية ومنها أدراك وتقدير الذات لتأثيره الكبير في تحديد حالة الاعبين النفسية بما يعزز ثقتهم بقدراتهم البدنية والمهارية .


Article
Evaluating cognitive abilities - Kinetic pupils Karbala age (11 years), according to sex
تقويم القدرات الإدراكية – الحركية لتلاميذ مركز محافظة كربلاء بعمر (11) سنة وفقا للجنس

Loading...
Loading...
Abstract

Manifested Introduction and research problem about the stages of human growth On the basis of the adoption of future life to him at this stage is the first poplar for personal situation and through the basic concepts consists, as well as safety planning the educational process as requiring a comprehensive study of all aspects of the child's physical, mental, motor and emotional, where overlapping growth those aspects, all of which affect other and are affected by, and perhaps the capacity (cognitive - motor) one of the most important aspects that sought specialists to study and detection levels. The study aimed to: detect the level of capacity (cognitive - kinetic) schoolchildren in Karbala age (11 years).1 2.detect the difference in the level of capacity (cognitive - kinetic) among students according to gender 3.determine the standard levels and develop a model evaluation capacity (cognitive - motor) with schoolchildren Karbala age (11 years) And pursued a researcher descriptive approach style survey and comparative studies and the standard to achieve the objectives of the study, also included the research community to primary school pupils aged 11 years old, male and female, and after data collection, analysis and discussion of the researcher to several conclusions, including: the development of an optimal method (model Profile) to evaluate the capacity (perceptual - motor) according to standard levels achieved by the research sample according to sex in order to (diagnostics, debugging, and treatment, comparison, and guidance, selection, and development). It also concluded that the researcher to several recommendations, including: the use of standards and levels on the samples and by sex when General Calendar for students, and the development of the model adopted in the research into consideration during the initiation process of developing educational programs, training plans in order to identify the process of progress and development .. (s) (Calendar, perceptual motor skills, pupils). تجلت مقدمة ومشكلة البحث حول مراحل نمو الإنسان فعلى أساسها تبنى الحياة المستقبلية له وفي هذه المرحلة يتم وضع اللبنى الأولى للشخصية ومن خلالها تتكون المفاهيم الأساسية ، فضلا عن سلامة التخطيط للعملية التربوية والتعليمية كونها تتطلب الدراسة الشاملة لجميع جوانب الطفل الجسمية والعقلية والحركية والانفعالية ، حيث تداخل نمو تلك الجوانب ، فكل واحدة منها تؤثر بالأخرى وتتأثر بها ، ولعل القدرات (الإدراكية – الحركية) إحدى أهم الجوانب التي سعى المختصون إلى دراستها والكشف عن مستوياتها . وهدفت الدراسة إلى : 1-الكشف عن مستوى القدرات (الإدراكية - الحركية) لدى تلاميذ المدارس في مركز محافظة كربلاء بعمر(11) سنة . 2-الكشف عن الفرق في مستوى القدرات ( الإدراكية - الحركية ) لدى التلاميذ وفقا للجنس 3-تحديد مستويات معيارية ووضع أنموذج تقويم القدرات( الإدراكية - الحركية) لدى تلاميذ مدارس مركز محافظة كربلاء بعمر(11) سنة . وانتهج الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح والدراسات المقارنة والمعيارية لتحقيق أهداف دراسته ، كما اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ المدارس الابتدائية بعمر (11) سنة من الذكور والإناث وبعد جمع البيانات وتحليلها ومناقشتها توصل الباحث إلى عدة استنتاجات أهمها : استنباط طريقة مثلى( الأنموذج الشخصي ) لتقويم القدرات (الإدراكية - الحركية) بحسب المستويات المعيارية التي حققتها عينة البحث طبقا الجنس بهدف (التشخيص , والتصحيح , والعلاج , والمقارنة , والتوجيه ، والانتقاء , والتطوير) . كما خلص الباحث إلى عدة توصيات أهمها : استخدام المعايير والمستويات المعنية بالعينات وحسب الجنس عند التقويم العام للتلاميذ ، ووضع الأنموذج المعتمد في البحث بنظر الاعتبار أثناء الشروع بعملية وضع الخطط التدريبية والبرامج التعليمية بغية الوقوف على عملية التقدم والتطور .. ( كلمات مفتاحيه ) ( تقويم ، القدرات الإدراكية الحركية ، تلاميذ )


Article
The influence of the style of programmed instruction to learn some basic skills of basketball with students of the Faculty of Physical Education, University of Kufa
تأثير اسلوب التعليم المبرمج في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The programmed instruction has added to the educational process a lot, has contributed to the Acquistion educated a lot of knowledge by presenting information in the form of words or signs or enlarged letters distinctive Kmthirat to help the learner to the issuance of appropriate responses in addition to the use of an effective system to display concepts and correction and immediate analysis of the scientific material to primary elements and then to the main ideas of secondary and ideas as well as the order of the behaviors according to the sequence leads to achieve the goal of behavioral also included identifying programming type, and then writing frames that fit with the target, and here lies the importance of research in the use of programmed instruction to learn some basic skills of basketball and know its active role to raise the level of learning of learners, and the research problem that most of the problems resulting from the teaching practice by teachers arise because the teaching process, resulting in a single sentence without attention to detail, and build scientific article analyzed the initial components of the information and facts and generalizations, which may lead to a weak effect educational, and delayed some teachers in academic achievement, as the method of teaching is often the way Princess with the teacher so the researchers felt the introduction of new methods to the learning process even improve and accelerate the learning process of the students in a lesson basketball as well as shortcut effort, time and research Goals preparation curriculum education according to programmed instruction method to learn some basic skills of basketball with students of the Faculty of Physical Education, University of Kufa and identify the impact of the use of programmed instruction to learn some basic skills of basketball with students of the Faculty of Physical Education, University of Kufa, the researchers assumed the existence of statistically significant education programmed difference in learning some of the basic skills of basketball with students of the Faculty of Physical Education, University of Kufa researchers experimental method was used on students first stage, Faculty of Physical Education, University of Kufa for the academic year 2013-2014 totaling (61) after excluding students, was the research sample split randomly into two groups, were selected (20) students per group, the researchers concluded that the use of the style of programmed instruction more effective than the traditional method used to acquire some basic skills of basketball and recommended that the use of the style of programmed instruction, one of the modern methods of teaching programs and the preparation of physical education students, especially in the teaching of basic skills of basketball and procedures for studies and research similar to the rest of the basic skills of basketball and other stages of the study and encourage students to use feedback self during the performance and increase their interaction with the lesson and the teacher and the training of teachers on different types of teaching methods for the purpose of upgrading science for teachersان التعليم المبرمج قد أضاف للعملية التعليمية الكثير , وقد اسهم في اكساب المتعلمين الكثير من المعارف عن طريق عرض المعلومة على شكل كلمات أو إشارات أو حروف مكبرة كمثيرات مميزة لتساعد المتعلم على اصدار استجابات مناسبة بالإضافة إلى استخدام نظام فعال لعرض المفاهيم والتصحيح الفوري وتحليل المادة العلمية إلى عناصرها الأولية ثم إلى أفكار رئيسية وأفكار ثانوية إضافة إلى ترتيب السلوكيات وفق تسلسل يؤدي إلى تحقيق الهدف السلوكي كما تضمن تحديد نوع البرمجة ثم كتابة الإطارات التي تتناسب مع الهدف , وهنا تكمن أهمية البحث في استخدام التعليم المبرمج في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة ومعرفة دوره الفاعل في رفع مستوى التعلم لدى المتعلمين , وكانت مشكلة البحث إن معظم المشكلات الناتجة عن التدريس المتبع من قبل المدرسين تنشأ لكون عملية التدريس تؤدى جملة واحدة دون الاهتمام بالتفاصيل، وبناء المادة العلمية بتحليلها إلى مكوناتها الأولية من معلومات وحقائق وتعميمات، الأمر الذي ربما يؤدي إلى ضعف الأثر التعليمي، وتأخر بعض المدرسين في التحصيل الدراسي، اذ ان الطريقة التدريسية غالبا ما تكون الطريقة الأمرية لدى المدرس لذا ارتأى الباحثون ادخال طرق جديدة على عملية التعلم حتى تحسن وتسرع من عملية التعلم لدى الطلاب في درس كرة السلة وكذلك الاختصار بالجهد والوقت وكانت اهداف البحث إعداد منهج تعليمي وفق أسلوب التعليم المبرمج في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الكوفة والتعرف على تأثير استخدام التعليم المبرمج في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الكوفة وافترض الباحثون وجود فرق ذات دلالة احصائية للتعليم المبرمج في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الكوفة واستخدم الباحثون المنهج التجريبي على طلاب المرحلة الاولى بكلية التربية الرياضية جامعة الكوفة للعام الدراسي 2013-2014 والبالغ عددهم (61) بعد استبعاد الطالبات , وتم تقسيم عينة البحث بصورة عشوائية الى مجموعتين, وتم اختيار (20) طالبا لكل مجموعة واستنتج الباحثون ان استخدام اسلوب التعليم المبرمج اكثر فاعلية من الطريقة التقليدية المتبعة في اكتساب بعض المهارات الاساسية بكرة السلة واوصى بضرورة استخدام اسلوب التعليم المبرمج وهو احد الاساليب الحديثة في برامج تدريس واعداد طلاب التربية الرياضية وخاصة في تدريس المهارات الاساسية بكرة السلة واجراءات دراسات وبحوث مماثلة على باقي المهارات الاساسية بكرة السلة ولمراحل دراسية اخرى وتشجيع الطلاب على استخدام التغذية الراجعة الذاتية اثناء الاداء وزيادة تفاعلهم مع الدرس والمدرس وتدريب التدريسيين على انواع مختلفة من اساليب التدريس لغرض الارتقاء بالمستوى العلمي للتدريسيين.


Article
Study the trends of scientific and humanitarian college students at the University of Al-Muthanna toward practice sports activity
دراسة اتجاهات طلاب الكليات العلمية والإنسانية في جامعة المثنى نحو ممارسة النشاط الرياضي

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research to know the students' attitudes toward physical activity practiced or effectiveness that are selected as the psychological trend toward efficiency or sports activity by sports student at the university is one of the basic things in his choice and orientations toward that activity or those effectively and according to his tastes and desires negatively or positively. The study aimed to identify the students' attitudes practitioners of sports activity in Muthanna University As well as the differences and similarities between students' attitudes practitioners of sports activity in Muthanna University.I suppose the researcher that the lack of significant differences in attitudes among practitioners students for sports activity in Muthanna University. The researcher used the descriptive approach and chose researcher random sample of students practicing the way of sports activity in the colleges of the University of Al-Muthanna, and the number of respondents (100) students represent the percentage of(28.99%)of the original community of research and adult (345) male practitioner of sports activity spread over 14 colleges (9), of which science has been selected (50), asking them and (5) a humanitarian colleges were selected (50), asking them to also . The researcher concluded that the presence of positive attitudes towards physical activity at Muthanna University students in scientific and humanitarian colleges and practitioners as well as students' attitudes to physical activity in the scientific and humanitarian colleges did not differ about physical activity, but was close to a large extent. In light of the conclusions reached by the researcher recommended to work on to be sports activities among students in the areas of sporting excellence and during competitions and work to re-studied physical education at the University of colleges in order to promote sports movement better and wider participation by students. تكمن أهمية البحث في معرفة اتجاهات الطلبة نحو النشاط الرياضي الذي يمارس أو الفعالية التي يتم اختيارها إذ أن الاتجاه النفسي نحو الفعالية أو النشاط الرياضي من قبل الطالب الرياضي في الجامعة يعتبر من الأمور الأساسية في اختياره وتوجهاته نحو ذلك النشاط أو تلك الفعالية وحسب ميوله ورغباته سلبا أم إيجاباً. وهدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلاب الممارسين للنشاط الرياضي في جامعة المثنى وكذلك الاختلاف والتشابه مابين اتجاهات الطلاب الممارسين للنشاط الرياضي في جامعة المثنى. وأفترض الباحث أن عدم وجود فروق معنوية في الاتجاهات بين الطلاب الممارسين للنشاط الرياضي في جامعة المثنى. وأستخدم الباحث المنهج الوصفي واختار الباحث العينة بالطريقة العشوائية من الطلاب الممارسين للنشاط الرياضي في كليات جامعة المثنى، وكان عدد أفراد العينة (100) طالباً يمثلون نسبة مئوية قدرها (28,99%) من المجتمع الأصلي للبحث والبالغ (345) طالباً ممارساً للنشاط الرياضي موزعة على(14) كليات (9) منها علمية وتم أختيار(50) طالباً منهم و(5) كليات إنسانية وتم أختيار (50) طالباً منهم أيضاً . وأستنتج الباحث أنه يوجد اتجاهات إيجابية نحو ممارسة النشاط البدني لدى طلاب جامعة المثنى في الكليات العلميةوالإنسانية وكذلك لم تختلف اتجاهات الطلاب الممارسين للنشاط الرياضي في الكليات العلمية والإنسانية نحو ممارسة النشاط البدني بل كانت متقاربة إلى حد كبير . وفي ضوء الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث أوصى بالعمل على ان تكون ممارسة الأنشطة الرياضية لدى الطلاب في مجالات التفوق الرياضي وفي أثناء المنافسات و العمل على إعادة درس التربية الرياضية في كليات الجامعة من اجل النهوض بالحركة الرياضية بشكل افضل ومشاركة اوسع من قبل الطلاب.


Article
A comparative study between the three methods in Tapering On some variables and functional biochemical For young footsallrs
دراسة مقارنة بين ثلاثة أساليب في تخفيض الحمل الخاص على بعض المتغيرات الوظيفية والكيميوحيوية للاعبي كرة قدم الصالات الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

Research topic focused on the study of the effect of three methods to rtaper your pregnancy using the method of comparison, as was the comparison between the style of a linear decline, gradual decline, the sudden drop has shown results on style preference sudden drop on the rest of the styles in the development of anaerobic capacity while offering a gradual decline on the style the rest of the styles in the development of aerobic capacity تركز موضوع البحث على دراسة تأثير ثلاثة اساليب في تخفيض الحمل الخاص بأستخدام اسلوب المقارنة اذ تم المقارنة بين اسلوب الانخفاض الخطي ، الانخفاض التدريجي ، الانخفاض المفاجئ وقد دلت النتائج على افضلية اسلوب الانخفاض المفاجئ على بقية الاساليب في تطوير القدرات اللاهوائية في حين تقدم اسلوب الانخفاض التدريجي على بقية الاساليب في تطويرالقدرات الهوائية


Article
The use of the balls in specific areas of (40-60) meters to development speed endurance for football players.
تأثير أستخدام الكرات بمناطق محددة (40م-60م) لتطوير تحمل السرعة للاعبي الدوري الممتاز بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

Physical aspects play an important role in soccer and the problem in neglecting to use the balls of specific areas for the development of carry – speed or speed endurance in football and focus mostly on the exercises for track field . the Researchers proposed that this exercise will developed the speed endurance the sample of the research was chosen as of Altalaba sport club players participants in Iraqi premier League (2012-2013) and divided into two groups –experimental (10) and control group (10). تلعب الجوانب البدنية الدور الفعال في كرة القدم وتتركز مشكلة البحث في استخدام تمرينات الساحة والميدان لتطوير الجوانب البدنية بكرة القدم واهمال تمرينات المناطق المحددة بالكرات لتطوير تحمل السرعة بكرة القدم وباسلوب مشابه للمباراة عليه هدف البحث الى وضع تمرينات بالكرات بمناطق محددة (40-60) متر لتطوير تحمل السرعة عند لاعبي كرة القدم ( الدوري الممتاز ) وافترض الباحثون التمرينات التي تم وضعها تساهم في تطوير جانب البحث البدني وتم اختيار عينة من لاعبي نادي الطلبة المشاركين بالدوري الممتاز قسموا الى مجموعتين تتكون كل مجموعة من (10) لاعبين يمثلون المجموعة التجريبية و(10) لاعبين يمثلون المجموعة الضابطة ومن خلال النتائج توصل الباحثون الى الاستنتاج بان التمرينات التي تم وضعها ساهمت بتطوير تحمل السرعة واوصوا باستخدام هذه التمرينات لتطوير الجوانب البدنية بكرة القدم

Table of content: volume:2 issue:2