جدول المحتويات

مجلة ديالى للبحوث الانسانية

ISSN: 1998104x
الجامعة: جامعة ديالى
الكلية: التربية الاصمعي
اللغة: Arabic and English

This journal is Open Access

حول المجلة

مجلة ديالى : مجلة علمية محكمة تعنى بالبحوث الإنسانية وبالنصوص المحققة تحقيقا علميا رصينا وتحمل ترقيما دوليا معتمدا (ISSN1998-104X)
تنشر البحوث الأصيلة والرصينة التي لم يسبق نشرها في مجلات أخرى، ، ويخضع كل بحث للتقويم من قبل خبراء متخصصين تبعا لاختصاصاتهم الدقيقة .اي هي مجلة انسانية مختصصة تنبع من حاجة المجتمع المتحضر لتحقق اهدافها في مجال التأليف والبحث والتوثيق العلمي للتدريسين والاكاديميين لنشر الفكر المتجدد الذي يستفيد منه المتخصصون وطلاب العلم علما انها اسست عام 1997 واصدرت (82) اثنان وثمانون عددا.البريد الالكتروني الرسمي للمجلة (journal@coehuman.uodiyala.edu.iq)

Loading...
معلومات الاتصال

تعنون المراسلات الى سكرتير هيأة التحرير – كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة ديالى ... ديالى – العراق – ص – ب 216
الموقع الالكتروني
http://www.humanmag.uodiyala.edu.iq

والبريد الالكتروني للمجلة journal@coehuman.uodiyala.edu.iq

جدول المحتويات السنة: 2016 المجلد: العدد: 72

Article
The effect of The meaning books of Quran in (Almohkam and Almoheet alatham) Dictionary by Ibn seeda: Morpholigical Ellission: the Ellission of silent and long Letters as asmple
أثر كتب معاني القرآن في معجم المحكم والمحيط الأعظم لابن سيده (الحذف الصرفي : حذف حروف المد واللين) – إنموذجاً –

Loading...
Loading...
الخلاصة

The paper tries to figure out the impact of Al-Maany books on Al-Mujam Al-Muhkam for the sake of showing the systematic correlation between these two types of authorship . This aim is to be executed through studying the phenomena of ellipsis in the structure of sound sentence which is followed by Ibn Sida as he traced the sayings of Al-Maany authors in directing it- in terms of judgement , deduction and justification- with whom he might agree in judgement and disagrees in justification , or to follow them in judgement and justification but opposes them in the process and method of justification . جاء البحث ليكشف عن أثر كتب المعاني في معجم (المحكم والمحيط الأعظم(، ويبيّن الترابط المنهجي بين هذين النوعين من التأليف ، وذلك من خلال دراسة ظاهرة الحذف في بنية جملة صالحة من المفردات التي تابع ابن سيده أقوال أصحاب المعاني في توجيهها – حكمًا واستدلالًا وتعليلًا – وقد يتفق معهم في الحكم ويخالفهم في التعليل ، وقد يتابعهم في الحكم والتعليل ، ويخالفهم في مسلك التعليل وطريقته.

الكلمات الدلالية

speech --- appositive --- text --- الكلام ، تابع ، النص

جدول المحتويات السنة: 2016 المجلد: العدد: 72