Table of content

JOURNAL OF SPORT SCIENCES

مجلة علوم الرياضة

ISSN: 20746032
Publisher: Diyala University
Faculty: Athletic Eduction
Language: Arabic

This journal is Open Access

About

Journal of scientific journal specialized in the areas of sports science different supervised by the editorial board of faculty members from different specialties in the field of physical education, and draw advisory panel with titles advanced scientific terms of reference of the magazine and from different faculties of Physical Education in Iraqi universities, magazine aims to spread the culture and awareness of mathematical sciences through scientific research that are subject to rigorous scientific and rational evaluation by experts before publication.

Loading...
Contact info

E- mail: sienan2004@yahoo.com
Phone Number: 07901836425

Table of content: 2015 volume:7 issue:22

Article
Self-esteem and its relationship to aggressive behavior among Jordanian university students, a comparison study between practitioners and non-practitioners of sports activity
تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة الجامعات الاردنية دراسة مقارنة بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Key words: self-esteem, aggressive behavior, college students, sports activity The study aimed to determine the degree of self-assessment and aggressive behavior of the Jordanian university students, in addition to knowledge of the relationship between self-esteem and aggressive behavior in its three dimensions. The study sample consisted of (448) students from four government universities (Jordan, Yarmouk., Muta and Balqa). The study used Morris Rosenberg’s measure of self-esteem, which consists of 10 paragraphs, and the scale, prepared by Abdullah Suleiman and Mohammed Nabil Abdul Hamid, to measure aggressive in its three dimensions, the scale consists of (39) items. The study found that self-esteem and aggressive behavior estimate came moderately among practitioners and non-practitioners. There is a negative relationship statistically significant indicate that the more self-esteem increased the least aggression and that this relationship has been achieved moderately. The degree of aggression among non-practicing members of the sports activity comes of high degree in both dimensions of outright aggression and tendency to aggression, while it is moderate in the implicit aggression. ملخص البحث هدفت الدراسة الى تحديد درجة تقدير الذات والسلوك العدواني لدى طلبة الجامعات الاردنية، فضلاً عن معرفة العلاقة بين تقدير الذات والسلوك العدواني على وفق أبعاده الثلاث. تكونت عينة الدراسة من(448) طالبا وطالبة من الجامعات الاردنية الحكومية الاربعة (الاردنية واليرموك ومؤتة والبلقاء)، وقد تم استخدام مقياس موريس روزينبيرغ لتقدير الذات والذي يتكون من(10) فقرات. ومقياس من اعداد عبد الله سليمان ومحمد نبيل عبد الحميد لقياس العدوانية بأبعاده الثلاث والذي يتكون من(39) فقرة. وقد توصلت الدراسة الى أن تقدير الذات والسلوك العدواني جاء بدرجة متوسطة لدى الممارسين وغير الممارسين، هناك علاقة سلبية ذات دلالة احصائية تشير الى انه كلما ازداد تقدير الذات فان العدوان يقل وان هذه العلاقة قد تحققت بدرجة متوسطة. وكذلك جاءت درجة العدوان للأفراد غير الممارسين للنشاط الرياضي بدرجة مرتفعة في بعدي العدوان الصريح والميل للعدوان بينما جاءت بدرجة متوسطة في العدوان المضمر. أما بالنسبة للأفراد الممارسين للنشاط الرياضي، فقد جاءت درجة العدوان بدرجة منخفضة في بعدي العدوان المضمر والميل للعدوان بينما جاءت بدرجة متوسطة في العدوان الصريح. وفي ضوء النتائج المذكورة تمت التوصية الى ضرورة، قيام المتخصصين في الجامعات الاردنية بعقد ندوات توعوية بأهمية ممارسة النشاط البدني وتأثيره المباشر على رفع المعنويات والتقدير الذات الايجابي والسلوك العدواني، وكذلك الى ايجاد تعليمات تساهم في درجة المشاركة الرياضية داخل الجامعات مثل الخصومات في الرسوم او غير ذلك من اليات.


Article
A comparative analysis study for some variables kinematic between the execution take- off vault table of(Arabic spring)and the Direct Performance and its Relation to the High of the Second Flight and the Landing Distance on the vault table
دراسة تحليلية مقارنة لبعض المتغيرات الكينماتيكية بين أداء ضربة القفاز من العربية والاداء المباشر وعلاقتها بارتفاع الطيران الثاني ومسافة الهبوط على طاولة القفز

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract : Gymnastics is a very important sport having six ( Gymnastic apparatus ) among which vault table is one in which the performance is limited to one jump in all the races except the final shampianship .The importance of the present study deals with an attempt to identify a way of jumping by the player which enables the player to make the mechanical range needed for the performance as well as the suitable landing distance. The problem of the present study is that the performance on the vault table) needs doing a high performance of the second flight and a farther landing distance from the vault table .This is achived in two ways , direct and indirect. The direct way is made by beating the Beat - board by the two feet and the indirect way by performing an (Arabic spring) jump on the Beat - board . The present study tries to identify the way which is better than the other one in achieving the requirement of the performance as well as giving the player information about choosing the better way in performing the jump according to the difficulty of the movement . The objectives of the present study are: 1-Identifying some kinmatic varients of the stages of jumping and standing from the direct jumping to the Beat - board and the indirect one from the Arabic. 2-Comparing some kinematic varients of the two stages of jumping or standing between the direct or indirect jumping to the Beat - board . ملخص البحث تعد لعبة الجمناستك الفني واحدة من الالعاب التي لها مكانتها بين باقي الرياضات ولها متابعيها في كل انحاء العالم فضلاً عن وصول الاداء فيها الى حد الاعجاز، والمعروفة بأجهزتها السته، ونذكر بالتحديد جهاز طاولة القفز الذي يتميز بأداء قفزة واحدة وفي كل السباقات باستثناء البطولة النهائية، وتكمن اهمية البحث في اختيار اللاعب لأسلوب القفز المناسب له من اجل تحقيق المدى الحركي اللازم للأداء ومسافة الهبوط المناسبة، اما مشكلة البحث فهي ان طبيعة الاداء على طاولة القفز تتطلب تحقيق اعلى اداء للطيران الثاني وابعد مسافة هبوط عن طاولة القفز وهذا يتحقق بأسلوبين، المباشر بضرب القفاز بالرجلين وغير المباشر بأداء قفزة عربية على القفاز، وهذا ما حدى بالباحث لمعرفة اي الاسلوبين افضل في تحقيق متطلبات الاداء، وكذلك اعطاء معلومات للاعب حول كيفية اختيار الاسلوب الامثل في تنفيذ القفزة بما يتلائم وصعوبة الحركة، وكانت أهداف البحث: التعرف على بعض المتغيرات الكينماتيكية لمرحلتي القفز والارتكاز من القفز المباشر الى القفاز وغير المباشر (من العربية). والمقارنة ببعض المتغيرات الكينماتيكية لمرحلتي القفز والارتكاز بين القفز المباشر الى القفاز وغير المباشر، وتعرف العلاقة بين بعض المتغيرات الكينماتيكية لمرحلتي القفز والارتكاز في القفز المباشر وغير المباشر مع ارتفاع الطيران الثاني ومسافة الهبوط. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من ثلاثة لاعبين وهم ابطال العالم الحائزون على المراكز الثلاثة الاولى على طاولة القفز في بطولة العالم 2010، اختار الباحث حركة التسوكهارا متبوعة بلفة ونصف بالنسبة للقفز المباشر وحركة اليورشنكو مع لفة ونصف بالنسبة للقفز غير المباشر. وقد تم تقسيم الحركتين على عدة مراحل وهي 1-مرحلة القفز على القفاز 2-مرحلة الارتكاز على طاولة القفز 3-مرحلة الطيران الثاني 4-مرحلة الهبوط.


Article
The Leading - administrative Style of School Headmasters and its Relationship with Professional Consent for Intermediate School Teachers in Baghdad
النمط القيادي الإداري لمديري المدارس وعلاقته بالرضا الوظيفي لمدرسي الدراسة المتوسطة بمحافظة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The prevailing leading - administrative styles play a respectable role in encouraging and motivating others to direct them to do all what they can. Therefore, the leader should have characteristics and features that help him go successfully in his job , promote his programs and keep on doing through being happy and satisfied with his job because professional satisfaction is considered one of the scientific fields which receives attention nowadays due to its importance in enhancing work and contributing to attaining the mapped out objectives. The aim of the study is finding out the relationship between the leading-administrative style of school headmaster and the professional satisfaction of school intermediate teachers in Baghdad from the teachers' point of view. The sample of the study consist of 225 teachers from the intermediate schools of Risafa directorate general of Education in Baghdad ( Risafa I , II and III ) for the academic year 2013-2014. The leadership styles scale and professional satisfaction scale have been used after processing the data statistically , and then, the data were analyzed to reach the following conclusions: 1. There is an abstract relationship between the dimensions of the professional satisfaction scale ( satisfaction on job achievement , on esteem , on the job itself , on job responsibilities , on professional progress and promotion , on professional development opportunities , on systems and work procedures , on supervision and its conventional styles , on work circumstances and its physical environment , on the payment , on the social status , on personal status , on work assurance , on relations with employers , employees , and colleagues , and on pupils and their parents' attitudes towards teaching / learning process ) and the administrative leadership style. 2. There is an abstract relationship between the dimensions of the professional satisfaction scale ( satisfaction on job achievement , on esteem , on the job itself , on job responsibilities , on professional progress and promotion , on professional development opportunities , on systems and work procedures , on supervision and its conventional styles , on work circumstances and its physical environment , on the payment , on the social status , on personal status , on work assurance , on relations with employers , employees , and colleagues , and on pupils and their parents' attitudes towards teaching / learning process ) and guidance and follow-up style of leadership styles scale. 3. There is an abstract relationship between the total score of the professional satisfaction scale and the total score of leadership styles score. ملخص البحث الأنماط القيادية الإدارية المتبعة لها دورها الفعال في عملية اندفاع وإثارة الآخرين وتوجيههم لبذل المزيد من الجهد والعطاء، لذا يجب أن يتميز القائد بخصائص وصفات تساعده على النجاح في عمله والرقي ببرامجه والاستمرار في عمله من خلال شعوره بالسعادة والارتياح والرضا عن عمله، إذ إن الرضا الوظيفي يعد من أهم المداخل العلمية التي تزايد الاهتمام بها في الوقت الراهن نظرا ً لما لها من أهمية بالنسبة لاستمرار العمل وتواصله بالصورة الفعالة والتي من شأنها أن تسهم في تحقيق الأهداف المرسومة. أما هدف البحث فهو: 1. تعرف نوع العلاقة بين النمط القيادي الإداري لمدراء المدارس بالرضا الوظيفي لمدرسي الدراسة المتوسطة بمحافظة بغداد وبحسب وجهة نظر المدرسين. وقد تمثلت عينة البحث بـ (225) مدرسا ً من المدارس المتوسطة ضمن المديريات العامة للتربية الرصافة في محافظة بغداد (الرصافة الأولى، والثانية، والثالثة) للعام الدراسي 2013 – 2014 م، وقد تم استخدام (مقياس الأنماط القيادية، ومقياس الرضا الوظيفي) وبعد معالجة البيانات إحصائيا ً تم عرضها وتفسيرها وبذلك تم التوصل إلى الاستنتاجات الاتية: ظهور وجود علاقة ارتباط معنوية بين كل من أبعاد مقياس الرضا الوظيفي ( الرضا عن إنجازات العمل، الرضا عن الاعتراف والتقدير، الرضا عن العمل نفسه، الرضا عن مسؤوليات الوظيفة، الرضا عن التقدم والترقي الوظيفي، الرضا عن فرص النمو الوظيفي، الرضا عن أنظمة وإجراءات العمل، الرضا عن الإشراف وطرقه المتبعة، الرضا عن ظروف العمل وبيئته المادية، الرضا عن الراتب، الرضا عن الحالة الاجتماعية ، الرضا عن الحياة الشخصية، الرضا عن ضمانات الوظيفة، الرضا عن العلاقات مع الرؤساء، المرؤوسين، والزملاء، الرضا عن اتجاهات الطلاب وأولياء أمورهم نحو عملية التعليم والتعلم ) ونمط القيادة الإدارية لمقياس الأنماط القيادية . ظهور جود علاقة ارتباط معنوية بين كل من أبعاد مقياس الرضا الوظيفي( الرضا عن إنجازات العمل، الرضا عن الاعتراف والتصدي، الرضا عن العمل نفسه، الرضا عن مسؤوليات الوظيفة، الرضا عن التقدم والترقي الوظيفي، الرضا عن فرص النمو الوظيفي، الرضا عن أنظمة وإجراءات العمل، الرضا عن الإشراف وطرقه المتبعة، الرضا عن ظروف العمل وبيئته المادية ، الرضا عن الراتب، الرضا عن الحالة الاجتماعية، الرضا عن الحياة الشخصية، الرضا عن ضمانات الوظيفة، الرضا عن العلاقات مع الرؤساء، المرؤوسين، والزملاء، الرضا عن اتجاهات الطلاب وأولياء أمورهم نحو عملية التعليم والتعلم ) ونمط التوجيه والمتابعة لمقياس الأنماط القيادية .


Article
The impact of learning the way of partial and total in the performance of some of the skills in tennis accuracy
تأثير التعلم بالطريقة الجزئية والكلية في دقة أداء بعض المهارات بالتنس

Loading...
Loading...
Abstract

Key words: partial way and college tennis By observing the researcher to most of the physical education lessons and taught tennis in particular, he noted that teachers use different ways of learning in the teaching of basic skills in tennis without specifying or reliance on method is selected in proportion to the nature of the skill and technical performance of her Since the main objective is to connect the learner to better performance and Otephan skills through the investment of time and effort and thus choose the most appropriate to teach these skills and it has put the researcher several questions to try to answer them which; (what is the effect of the use of my way of learning the partial and total on the performance of some of the skills of tennis?), (and any teaching methods (partial or full) Best to learn some tennis skills?) So the researcher used the experimental method and has been selected sample of students from the third stage in the Faculty of Physical Education, University of Baghdad, novices were selected (30) asking them to non-practitioners Games tennis (tennis - table - Badminton - Squash ) among the total number of students of the third phase adult population (280) students has been the sample divided into three equal groups (ie 10) students for each group, two of them experimental and the third officer, and use statistical methods (contrast unilateral and value analysis (LCD) as well as the value of ( T) associated with, and that the use of partial learning method and the college have a positive impact on learning some basic skills in tennis as well as to the way the overall learning preference in learning some basic skills in tennis من خلال ملاحظة الباحث الى اغلب دروس التربية الرياضية ودرس التنس بالأخص لاحظ بأن المدرسين يستخدمون طرق مختلفة من التعلم في تعليم المهارات الاساسية بالتنس دون تحديد او الاعتماد على طريقة يتم اختيارها بما يتناسب وطبيعة المهارة والاداء الفني لها وبما ان الهدف الرئيسي هو توصيل المتعلم الى أفضل أداء وأتفان المهارات من خلال استثمار الوقت والجهد وبالتالي اختيار الانسب لتعليم هذه المهارات وعليه فقد وضع الباحث عدة تساؤلات لمحاولة الاجابة عليها وهي؛( ما هو تأثير استخدام طريقتي التعلم الجزئية والكلية على أداء بعض مهارات التنس؟)، (وأي الطرق التعليمية ( الجزئية او الكلية ) أفضل في تعلم بعض مهارات التنس؟) لذا استخدم الباحث المنهج التجريبي و تم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد، المبتدئين وتم اختيار(30) طالباً منهم من غير الممارسين لألعاب المضرب(التنس – المنضدة – الريشة – السكواش) من ضمن المجموع الكلي لطلاب المرحلة الثالثة البالغة عددهم (280) طالباً وقد تم تقسيم العينة على ثلاث مجاميع متساوية اي(10) طلاب لكل مجموعة اثنان منها تجريبية والثالثة ضابطة، واستخدم الوسائل الإحصائية (تحليل التباين الاحادي وقيمة (L.C.D) فضلا عن قيمة(T) المرتبطة ، وأن استخدام طريقة التعلم الجزئية والكلية لها تأثير إيجابي في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس كذلك لطريقة التعلم الكلي الافضلية في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس.


Article
Some kinematics variables for weighted phase and hit the ball for hitting leg and their relationship with the accuracy of consistency scoring on futsall players
بعض المتغيرات البيوكينماتيكية لمرحلة المرجحة وضرب الكرة للرجل الضاربة وعلاقتها بدقة التهديف من الثبات لدى لاعبات كرة القدم للصالات

Loading...
Loading...
Abstract

Summary The research aims to find a relationship between some values of kinematics variables with accuracy of consistency scoring of on footstall players before the collision with the ball as well as during and after the collision with the ball, where the sample players of footstall of Zervani Club sample was filmed and tested to the skill of scoring consistency in the hall Interior of the Faculty of Physical Education at the University of Duhok, then skill analyzed and extract kinematics variables relied on a statistical package SPSS to find the relationship of these variables with precision where the researchers concluded that there was a significant correlation between the right angle of ankle to the moment the last touch of the back leg to the ground before hitting the ball with accuracy as well as the existence of a significant correlation between the trunk bend angle to back with precision at the moment of the last touch of the back leg to the land and finally no significant correlation between the trunk bend angle to back with a moment to hit the ball with precision and researchers recommended to pay attention to the mechanical of the training. ملخص البحث يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة بين بعض قيم المتغيرات البيوكينماتيكية بدقة التهديف من الثبات لدى لاعبات كرة القدم للصالات قبل التصادم مع الكرة وكذلك في إثناء التصادم وبعده مع الكرة حيث كانت العينة لاعبات كرة القدم صالات من نادي زيرفاني وتم تصوير العينة واختبارهم لمهارة التهديف من الثبات في القاعة الداخلية لكلية التربية الرياضية في جامعة دهوك, ثم تم تحليل المهارة واستخراج متغيراتها البيوكينماتيكية وتم الاعتماد على الحزمة الإحصائيةSPSS لإيجاد العلاقة لهذه المتغيرات مع الدقة اذ توصل الباحثون إلى إن هناك علاقة ارتباط معنوية بين زاوية الكاحل اليمين لحظة أخر لمس للرجل الخلفية للأرض قبل ضرب الكرة مع الدقة كذلك وجود علاقة ارتباط معنوية بين زاوية ميل الجذع للخلف مع الدقة في لحظة أخر لمس للرجل الخلفية للأرض وأخيرا وجود علاقة ارتباط معنوي بين زاوية ميل الجذع للخلف لحظة ضرب الكرة مع الدقة وأوصى الباحثون على الاهتمام بالنواحي الميكانيكية عند التدريب.


Article
Determining Standard Levels for Some Physical and Functional Variables as an Indicator for Selecting Players from Basic Schools Teams in Football by 13-15 Years in Kalar City
تحديد مستويات معيارية لبعض المتغيرات البدنية والوظيفية مؤشراً لانتقاء لاعبي فرق المدارس الاساس بكرة القدم بأعمار(13-15) سنة في مدينة كلار

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research are first: determining standard levels for some physical, functional abilities form basic schools teams players by (13-15) years for football in Kalar city, second: identifying a standard levels for some physical, and functional abilities form basic school teams players by (13-15) years football in Kalar city, researchers used descriptive curriculum by survey method, community of the research determine from basic schools teams players by (13-15) years for football which participated in schools championship which yearly evaluated by Sport Activity Directorate in Garmyan Education Directorate the sample was (300) players out of (360) players actually (10) players for each school team from participated schools, represent (%83.33), after excluding (goal keeper, injured, and players which didn’t attend the first and second day of the test and they were (60) players homogenous process done to know the sample distribution within normal distribution, the means of data collection depends just on many means like physical and functional tests many statistical means used to reach the results by depending on statistical system some conclusions concluded like ( standard levels determined for all researched tests and divided into six parts ( very good, good, average, accepted, weak, very weak) distribution of the sample was very close to the normal distribution (kaws), researchers suggested the following: using degree, and standard levels in continuous evaluation process procedures time by time and rehearse that every five years to accompany the achieved development in students performance levels.ملخص البحث يهدف البحث الى: أولاً- تحديد مستويات معيارية لبعض القدرات البدنية والوظيفية للاعبي فرق المدارس الاساس للأعمار(13-15) سنة بكرة القدم في مدينة كلار، ثانياً- تعرف المستويات المعيارية لبعض القدرات البدنية والوظيفية للاعبي فرق المدارس الاساس بأعمار(13-15) سنة بكرة القدم في مدينة كلار، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي، تم تحديد مجتمع البحث من لاعبي فرق المدارس الأساس بأعمار(13-15) سنة بكرة القدم المشاركين في بطولة المدارس التي تقيمها سنوياً مديرية النشاط الرياضي في مديرية تربية كرميان والبالغ عددهم(360)لاعباً، تم اختيار عينة والبالغة عددهم (300) لاعباً بواقع (10)لاعبين لكل فريق مدرسة من المدارس المشاركة ، وشكلت نسبة مئوية مقدارها(83.33%)، بعد أن تم استبعاد حراس المرمى واللاعبين المصابين واللاعبين الذين لم يحضروا في اختبارات اليوم الأول والثاني والبالغ عددهم(60) لاعباً، وبعد ذلك تم إجراء عملية التجانس لمعرفة توزيع العينة ضمن التوزيع الطبيعي، اما وسائل جمع البيانات فقد اعتمد على عدة وسائل منها الاختبارات المقننة التي تم الاعتماد عليها البدنية والوظيفية وتم استخدام عدة وسائل احصائية للوصول للنتائج باعتماد نظام الحقيقبة الاحصائية وتم استنتاج عدة استنتاجات منها تم تحديد المستويات المعيارية للاختبارات المبحوثة كافة والمقسمة على ستة أقسام (جيد جدا – جيد – متوسط – مقبول – ضعيف – ضعيف جدا). توزيع العينة كان قريبا جدا من التوزيع الطبيعي ( كاوس)، واوصى الباحثان بالاتي: استخدام الدرجات التائية والمستويات المعيارية عند اجراء عملية التقويم المستمر بين مدة وأخرى ، وتكرار ذلك كل خمسة سنوات لمرافقة التطور الحاصل في مستوى أداء الطلبة.


Article
Compared the spatial intelligence model (HI-QU) between the government and private schools for students 10 – 12 ages
مقارنة الذكاء المكاني على وفق نموذج (هاي كيو) بين طلاب المدارس الحكومية والأهلية للاعمار10– 12 سنة

Loading...
Loading...
Abstract

The researchers used the descriptive approach to the survey manner suits the nature of the research. Been identified community Find intentional way of some government and private basic schools in Erbil Center for the academic year 2013-2014 totaling ( 320 ) students in four government and private schools of the following form Diyare primary school ( 80) students , Sasan primary school ( 90) students , Ishiq school (130) students , and Bryar private schools (20) students The research ample consisted of ( 72 ) students in (Diyare and Sasan basic primary schools, with Ishq and Bryar private schools ) After data collection and discharged were processed statistically appropriate statistical means Was reached the following conclusions and The third group School ( Iishq ) was more effective than the rest of the three research groups in spatial IQ test (( HI-QU )) rewarded with the first group of ( Diyare ) school and the second group ( Sasan) school and the fourth group (Bryar ) school in the ( HI-QU )test Rating circles calculation of spatial ( HI-QU ) tests the Ishiq students ranked first , followed by Bryar students ranked second and then Diyare students ranked third , and the last place was for Sasan students The researchers recommended the following Attention of the Ministry of Education infrastructure for schools in terms of stadiums, halls and the number of students and management excellence Paying attention to the teachers to train students on a test of spatial intelligence ( HI-QU ) for the development of thinking and intelligence Conduct research on other stages of learning , middle, and colleges and universities in the spatial ( HI-QU ) tests. ملخص البحث أستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة البحث، تم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب بعض المدارس الاساسية الحكومية والأهلية في مركز محافظة أربيل للعام الدراسي 2013-2014 والبالغ عددهم ( 92) طالبا في أربع مدارس الحكومية والاهلية (مدرسة دياري الاساسي، مدرسة ساسان الاساسي، مدرسة ئيشق الأهلي، ومدرسة بريار الأهلي) اذ بلغت عينة البحث (72) طالبا في المدارس اعلاه، بعد استبعاد عينة التجربة الاستطلاعية وغير المنتظمين بالدوام، وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها احصائيا بالوسائل الاحصائية المناسبة. وتم التوصل الى إن المجموعة الثالثة مدرسة (ئيشق الأهلي ) كانت أكثر فاعلية من باقي المدارس البحث الثلاث في اختبار الذكاء المكاني ( هاي كيو ) تكافئ المجموعة الأولى مدرسة (دياري الاساس ) والثانية مدرسة (ساسان الاساس) و الرابعة مدرسة (برياي الأهلي) في اختبار ذكاء(هاي كيو ) في التقييم الاجمالي بحسب الاوساط الحسابية لاختبار الذكاء المكاني ( هاي كيو ) حققت طلاب مدرسة الاشق الاهلية المرتبة الاولى، يليه طلاب مدرسة بريار الاهلي المرتبة الثانية ،ثم طلاب مدرسة دياري بالمرتبة الثالثة، والمرتبة الاخيرة كانت لطلاب مدرسة ساسان واوصى الباحثان بضرورة اهتمام وزارة التربية بالبنى التحتية للمدارس من حيث الملاعب والقاعات وعدد الطلاب والادارة المتميزة والاهتمام التدريسين بتدريب الطلاب على اختبار أنواع الذكاءات الاخرى (هاي كيو) لتنمية التفكير والذكاء وإجراء بحوث على مراحل دراسية أخرى، الإعدادية والمعاهد والجامعات في اختبار الذكاء المكاني (هاي كيو ).


Article
A study of the Relationship between Explosive Capability and Kinematic Variables for the Striking Arm and Serve Performance Accuracy of Young Tennis Players
دراسة العلاقة بين القدرة الانفجارية وبعض المتغيرات الكينماتيكية للذراع الضاربة ودقة الارسال للاعبي التنس الشباب

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The significance of this research is to identify the explosive capability of striking arm and to measure it biochemically by following the throwing motion analysis. In addition, this paper is to extract some kinematic variables which concern the skill of serve during the performance stages and to recognize the kind of relationship which correlates between accuracy of performance and skill of serve service in order to get the expected results which can contribute to develop this game. The main objectives of this research are to recognize the values of explosive capability of striking arm and to know the values of some kinematic variables. Finally, this paper aims at realizing the accuracy of serve service and sums up the results of the relationship among the above mentioned variables. ملخص البحث تكمن اهمية البحث في تعرف القدرة الانفجارية للذراع الضاربة وقياسها بايوميكانيكيا بواسطة التحليل لحركة الرمي. فضلاً عن استخراج بعض المتغيرات الكينماتيكية المتعلقة بمهارة الارسال خلال مراحل الاداء ثم تعرف نوع العلاقة التي تربطها بدقة اداء مهارة الارسال للوصول من خلالها الى نتائج مرجوة تساهم في تطوير اللعبة اذ كانت اهداف البحث. تعرف قيم القدرة الانفجارية للذراع الضاربة ثم التعرف على قيم بعض المتغيرات الكينماتيكية ثم تعرف دقة الارسال والتعرف على نتائج العلاقة بينهما وبين المتغيرات المذكورة انفا .


Article
The Effect of Guided Discovery and Learning Objectives Approaches in Learning Basic Skills in Basketball
تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة

Authors: م.د رشاد طارق يوسف
Pages: 118-132
Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The researchers assume that there are significant statistical differences in teaching some basic skills in basketball between the two experimental groups in the posttests in favor of guided discovery group. The experimental method is used to suit the study problem. The study community consisted of thirty-eight female students of the first grade of the College of Physical Education, University Thi-Qar for the academic year 2014-2015 distributed on two sections of nineteen students each after excluding eight female students: six of them are used in the pilot experiments and two are excluded for equalizing the samples. The total number of students became thirty females that represent 78% of the grand total. The study samples were randomly distributed on two experimental groups of fifteen students each. The first group is A which follows the guided discovery method while the second group B uses learning objectives method. The researchers also discussed the means and devices used as well as the procedures that include choosing the suitable tests for basic skills in basketball, pilot tests, posttests, educational methods of guided discovery and learning objectives, then, posttests and statistical procedures. The results proved that the firs group which used guided discovery proceeded the second group which used learning objective methods in the posttest of some basic skills in basketball. ملخص البحث يفترض الباحثان: وجود فروق ذات دلالة معنوية إحصائية في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية ولصالح مجموعة الاكتشاف الموجه. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة ذي قار للعام الدراسي (2014-2015) والبالغ عددهن (38) طالبة موزعات على شعبتان (أ، ب) بواقع (19) طالبة لكل شعبة، وقد تم استبعاد (8) طالبات استخدم منهم (6) طالبات ليمثلن عينة التجارب الاستطلاعية، وتم استبعاد (2) طالبة لأغراض التجانس والتكافؤ وعليه أصبح العدد الكلي للعينة (30) طالبة يشكلن نسبة ( 78% ) من المجموع الكلي ، وبطريقة عشوائية بأسلوب القرعة تم توزيع عينة البحث على مجموعتين تجريبيتين الأولى متمثلة بشعبة (أ) والتي تأخذ طريقة التدريس( بأسلوب الاكتشاف الموجه)، والثانية متمثلة بشعبة (ب) والتي تأخذ طريقة التدريس( بأسلوب التعلم بالأهداف) بواقع (15) طالبة لكل مجموعة. كذلك تطرق الباحثان إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبارات المناسبة للمهارات الأساسية بكرة السلة، والتجربة الاستطلاعية، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي باستخدام أسلوبي الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف، ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية. الاستنتاجات: ان المجوعة التجريبية الأولى التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة التجريبية الثانية التي اعتمدت (أسلوب التعلم بالأهداف) في الاختبار البعدي لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة.


Article
The Impact of Emulsion of Ma'danos on some Physiological Variables and to execute 3000 meters Free Run
تأثير استخدام مستحلب المعد نوس في بعض المتغيرات الوظيفية ومكونات الدم وانجاز ركض 3000 متر حرة

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The fast development to achieve high sportive levels in many different kinds of sport in solo and team games, escorts with the technologic training sportive sciences in the racecourse as in 3000 free meters free run in Iraq as a result to scientific develop that open many good new horizons to the sportive sciences as; alimental science and sportive training that seeks for better materials and modern styles which can effect positively to develop the physical skills of the athletes and to confirm their feats in sport especially in (3000) meters free run, which depends on special requirements in the especial skillfully performance, and it is the most important physical quality and physiological ability, in sport and in life. In addition to the other trainings, the use of the plants nutritive is one of the methods that are mentioned above, and this plant is Emulsion of Ma'danos which helps to increase the protein of muscles, and that leads to increase the capacity of the athlete especially the sportive capacity which needs high physical effort like (3000) meters free run which depends on muscles endurance to get achievement. The researchers also use the experimental method because it a suitable solution for the problem since it is the best method to achieve exact results. In the light of the results, the researcher concludes: 1.Emulsion of Ma'danos has a role to develop the Physiological Variables of the sample in the paper. 2. The development of the experimental group who takes the ملخص البحث إن التطور السريع في تحقيق المستويات الرياضية العالية في شتى المجالات الرياضية سواء في الألعاب الجماعية أو الفردية يسير متواكباً مع تكنولوجيا علوم التدريب الرياضي اذ تتمتع بها فعاليات الساحة والميدان منها فعالية ركض 3000 متر حرة في العراق ونتيجة للتطور العلمي الذي فتح أفاقا جيدة لمختلف العلوم الرياضية ومنها علم التغذية والتدريب الرياضي الذي يبحث بشكل متطور عن أفضل الوسائل والأساليب الحديثة التي تؤثر بشكل ايجابي على تطور القدرات البدنية للرياضيين وتعزز انجازاتهم في الألعاب الرياضية ولاسيما فعالية ركض 3000متر حرة التي تعتمد على متطلبات خاصة في الأداء المهاري الخاصة أهم صفة بدنية وقدرة فسيولوجية ، ليس فقط في المجال الرياضي، بل للحياة العامة. ومن بين هذه الأساليب هو استخدام النباتات الغذائية إلى جانب التدريبات الأخرى ومن النباتات المهمة هو ( مستحلب المعدنوس ) الذي يساعد في زيادة المواد البروتينية في الخلايا العضلية وبالتالي من الممكن زيادة القابلية للفرد الرياضي خاصة إذا ما كانت الفعالية الرياضية تتطلب بذل مجهود بدني عالي كركض 3000متر حرة التي تعتمد بدرجة كبيرة على المطاولة العضلية في تحقيق الانجاز، كما استخدم الباحثون المنهج التجريبي كونه ملائماً لحل مشكلة البحث إذ يعد المنهج التجريبي أدق أنواع المناهج وأكفأها في التوصل إلى نتائج دقيقة يوثق بها،في ضوء نتائج الدراسة ومناقشتها يستنج الباحث الاتي :- 1- إن لمستحلب المعدنوس دور في تطوير المتغيرات الوظيفية لعينة البحث. 2- تطور الانجاز للمجموعة التجريبية التي تناولت مستحلب المعدنوس وكذلك رفع القدرات الوظيفية للمجموعة.


Article
An analytical study of some variables offensive teams winning the top three to five world championships last from 2007-2015 Hand ball
دراسة تحليلية لبعض المتغيرات الهجومية للفرق الحائزة على المراكز الثلاثة الاولى لبطولات العالم الخمس الاخيرة من 2007-2015م بكرة اليد

Loading...
Loading...
Abstract

research Summary The research aims to identify the reality of some of the variables used for offensive teams that got the three centers of the first five World Championships last hand reel from 2007-2015 , the researchers have used the descriptive approach fashioned way urvey either the sample has been selected way intentional , a team that got the three centers, the first of the world championships last from 2007-2015 Hand Reel and after identify the most important offensive variables studied , the researchers conducting reconnaissance on one Mpreiat the last tournament in 2015 , Qatar experience for the purpose of identifying the suitability of the form Used for observation and then was a basic experiment , as was extracted results then processed statistically by using statistical laws to extract the results The most important conclusions reached by the researchers, there was a difference in the level of offensive variables studied for teams during the World Championships last five hand reel and after viewing the conclusions researchers definitely recommend the importance and the role of offensive variables applied research sample of difference in the overall training process and improve the level of performance of the players for these duties especially after testing the strong effects on the results of the surveyed difference مخلص البحث يهدف البحث الى تعرف واقع بعض المتغيرات الهجومية المستخدمة للفرق التي حصلت على المراكز الثلاثة الاولى لبطولات العالم الخمس الاخيرة من 2007-2015م بكرة اليد، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي، اما العينة فقد تم اختيارها بالطريقة العمدية وهي الفرق التي حصلت على المراكز الثلاثة الاولى لبطولات العالم الخمس الاخيرة من 2007-2015م بكرة اليد، وبعد تحديد أهم المتغيرات الهجومية المدروسة قام الباحثون بإجراء التجربة الاستطلاعية على احد مباريات البطولة الاخيرة بقطر 2015م، لغرض تعرف مدى ملائمة الاستمارة المستخدمة للملاحظة، وبعدها تم اجراء التجربة الاساسية اذ تم استخراج النتائج، ثم معالجتها إحصائيا عن طريق استخدام القوانين الاحصائية المناسبة لاستخراج النتائج، اما اهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحثون: فكان هناك تباين في مستوى المتغيرات الهجومية المدروسة للفرق خلال بطولات العالم الخمس الاخيرة بكرة اليد، وبعد عرض الاستنتاجات أوصى الباحثون بمجموعة توصيات ومنها التأكيد على أهمية ودور المتغيرات الهجومية المطبقة من فرق عينة البحث في مجمل العملية التدريبية وتحسين مستوى اداء اللاعبين لهذه الواجبات خصوصا بعد ثبوت تأثيراتها القوية على نتائج الفرق المبحوثة.


Article
The Effect of Jigsaw Group Processing Strategy in Sequence Training Style of Learning Forearm Passing and Upper Hand Serve Skills of Volleyball
أثر استراتيجية جيكسو التعاونية بأسلوب التمرين المتسلسل في تعلم مهارتي التمرير والإرسال من الاسفل بالكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT The study aims at introducing the effect of Jigsaw group processing strategy in sequence training style of learning forearm passing and upper hand serve skills of volleyball . It attempts to discover the best group to a quire the skills and assigning the problems of the research a long with finding learning alternatives through using modern strategies and methods teaching to achieve the target teaching union . Thirty students of seven grade class , who were at (12-14) years of age , were assigned randomly for the study . The sample were taken from Bin grid Basic School of Education in Kalar (2013 - 2014). They were divided into two groups . They were trained in forearm passing and upper hand serve skills of volleyball , by using Jigsaw group processing strategy for the first group and using a command teaching style . The Result showed different gains in both skills . It showed gains in forearm Passing of the second experimental group . The Result of upper hand serve skills didn't show different gains in both of the groups . The researcher recommends the use of both styles in learning forearm passing and upper hand serve skills of volleyball . She insists on using command teaching style in teaching upper hand serve skills . The Researcher also suggests the usage of other kinds of modern strategies and method of teaching for individual and group training . ملخص البحث يهدف البحث الى تعرف اثر استراتيجية جيكسو التعاونية بأسلوب التمرين المتسلسل في تعلم مهارتي التمرير والإرسال من الاسفل بالكرة الطائرة ، والكشف عن افضل مجموعة لتحقيق التعلم وتتحدد مشكلة البحث الى ايجاد بدائل تعليمية من خلال استخدام اساليب واستراتيجيات تدريسية حديثة لتحقيق الاهداف في البيئة التعليمية للعملية التدريسية. اذ تم اختيار (30) طالب عشوائيا من صف سابع مرحلة الاساسية (اول متوسط)، وكان معدل اعمارهم (12-14) سنة والمنتظمين في مدرسة بنكرد الاساسية في قضاء كلار، محافظة السليمانية، للعام الدراسي (2013-2014) م، وتم اختبارهم في مهارتي التمرير والإرسال من الاسفل بالكرة الطائرة، اذ قسمت العينة على مجموعتين تجريبية وضابطة وكانت الاولى تستخدم استراتيجية جيكسو التعاونية مع اسلوب التمرين المتسلسل والثانية اسلوب التقليدي المتبع (الأمري) . وأظهرت نتائج البحث فروقا معنوية في تعلم المهارتين وللمجموعتين، اذ ظهرت هناك فروق معنوية في اختبار التمرير من الاسفل ولصالح المجموعة الضابطة، اما في اختبار الارسال من الاسفل لم تظهر لدينا فروق معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. وأوصت الباحثة التأكيد على استخدام كل من استراتيجية جيكسو التعاونية والأسلوب التقليدي المتبع (الأمري) في تعلم الطلاب مهارتي التمرير والإرسال من الاسفل بالكرة الطائرة، والتركيز على استخدام اسلوب التقليدي المتبع (الأمري) في تعليم الطلاب مهارة التمرير من الاسفل بالكرة الطائرة واقترح الباحثون اجراء دراسات في انواع اخرى من الاستراتيجيات والأساليب التدريسية الحديثة وعلى العاب فردية وجماعية.

Table of content: volume:7 issue:22