Table of content

journal of Human Sciences

مجلة العلوم الانسانية

ISSN: 19922876/25239899
Publisher: Babylon University
Faculty: Education / Safi Al-DainAl-Heliy
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

Humanities Journal

HJ is a precise scientific journal issued by College of Education for Humanities and started in 2010 to emit the rays of light to different research in both Arabic and English.
Before all, it is seasonal published four times a year.the scientific evaluation of all the researches are done at the hand of experts specialized academically and linguistically from inside and abroad.
One of the achievements the journal exudes is to issue a version exclusive to the yearly scientific conference into which many researchers, from Iraq and other countries participate. In the aggregate, the journal reaches fruition ,as it receives many notes of appreciation from Iraq and other countries for the meritorious efforts.

Loading...
Contact info

E-mail : hum.journal@uobabylon.edu.iq

Phone : 07813594673

Table of content: 2019 volume:2 issue:26

Article
Pararllelism in Religious Texts
Pararllelism in Religious Texts

Authors: Prof.RazzaqNayef Mukheef
Pages: 403-422
Loading...
Loading...
Abstract

This reseach deals with the employment of parallelism in religious texts. Parallelism is a universal phenomenon which exists in most poems , sermons , prose and biblical verses . As such , parallelism may be defined as 66 the employment of components in a sentence that are grammatically the same , or similar in their construction , sound , and meaning or meter. ( web source 2) This study is devoted to investigate parallelism from its different dimensions. It aims at : 1- Identifying the different types and levels of parallelism used in religious texts. 2- investigating the relationship between parallelism and religious language 3- showing up the most used types in the bible. 4- Analyzing some texts from the bible. The study consists of two parts : theoretical and practical . In theoretical part, the researcher presented theoretical background of the use of parallelism in religious tests.This theoretical includes historical background about the concept of parallelism , the relationship between parallelism and religious discourse , dynamics of biblical poetry , types of parallelism and dimensions of parallelism.In practical part , the researcher analyzed some texts from the bible to identify the types and levels or dimensions of parallelism يتناول هذا البحث توظيف التوازي في النصوص الدينية. التوازي ظاهرة عالمية موجودة في معظم القصائد والخطب والنثر والآيات التوراتية. على هذا النحو، يمكن تعريف التوازي على أنه 66 استخدام المكونات في جملة متماثلة نحويًا أو متشابهة في بنائها وصوتها ومعناها أو عدادها. (مصدر الويب 2) تكرس هذه الدراسة للتحقيق في التوازي من أبعادها المختلفة. يهدف إلى: 1. التعرف على أنواع ومستويات التوازي المختلفة المستخدمة في النصوص الدينية. 2. التحقيق في العلاقة بين التوازي واللغة الدينية 3. تظهر الأنواع الأكثر استخداما في الكتاب المقدس. 4. تحليل بعض النصوص من الكتاب المقدس. تتكون الدراسة من جزأين: نظرية وعملية. في الجزء النظري ، قدم الباحث الخلفية النظرية لاستخدام التوازي في الاختبارات الدينية. وتشمل هذه النظرية الخلفية التاريخية حول مفهوم التوازي ، والعلاقة بين التوازي والخطاب الديني ، وديناميات الشعر التوراتي ، وأنواع التوازي وأبعاد التوازي. في جزء عملي ، قام الباحث بتحليل بعض النصوص من الكتاب المقدس لتحديد أنواع ومستويات أو أبعاد التوازي.


Article
Phrasal Verbs in English and Arabic: A Comparative Study
Phrasal Verbs in English and Arabic: A Comparative Study

Authors: Qassim Abbas Dhayf
Pages: 423-435
Loading...
Loading...
Abstract

The present study tries to shed light on an area of language that has been given its due attention. Yet, it tries to investigate phrasal verbs. The construction of the Ph Vs consists of a verb which could be a monosyllabic verb of action or movement for instance care get, see, and one or more particles. The meaning of these Ph Vs can not be predicted by knowing the meaning of the combining parts. Owing to this fact, Ph Vs are difficult (here difficulty means as Littre maintains (1962:54), any obstacle that prevents achieving certain objectives and incentive the challenge and require a great deal of effort and thinking (as cited in تحاول الدراسة الحالية تسليط الضوء جانب لغوي التي لم تعطى الاهتمام المناسب. ومع ذلك، فإنه يحاول التحقيق في الأفعال التعبيرية. ان تركيبة الأفعال التعبيرية يتكون من الأفعال التي يمكن أن تكون فعل احادي المقطع من العمل أو الحركة فعلى سبيل المثال الحصول على الرعاية، وانظر والحروف واحد أو أكثر. معنى هذه الأفعال التعبيرية لا يمكن التنبؤ بمعرفة معنى الجمع بين أجزائهآخذين بنظر الاعتبار هذه الحقيقة فالأفعال التعبيرية (المقصود بالصعوبة كما يؤكد لتر (1962:54)، أي عائق يحول دون تحقيق بعض الأهداف والحوافز والتحدي وتتطلب قدرا كبيرا من الجهد والتفكير (كما ورد في خورشيد, 1995:38) من قبل متعلموا اللغة الإنجليزية (كريستال,1995:118).


Article
alwasatiat walaietidal simatan alkhitab alqaranii - surat almayidat anmwdhjaan-
الوسطية والاعتدال سمة الخطاب القرآني – سورة المائدة أنموذجاً-

Loading...
Loading...
Abstract

Praise be to Allah, Lord of the Worlds, and prayers and peace be upon the master of the messengers, and his family and companions .The Holy Quran, the great blessing and the best gift, which I thank God Almighty by the nation of the Prophet Muhammad (peace be upon him( This grace and gratitude. Its purpose is good in worship and in matters of pension and remarriage God wanted him. I mean the Koran happiness people and live a good life And the principle its wanted the good and raise the embarrassment in them Almighty said "We are not sent down the qoran to you for misery" Quran is a reason for happiness, not misery. But when different groups of people understand the Quran differently than the meaning of the Quran, there is no doubt that it will be a source of misinformation Al-Fadhil Ibn Ayyadh said: "The sheikh of the Qur'an should not have any one, nor the caliphs without them ,It should be the needs of creation to him) It is the virtue of God Almighty to the people of the quran that people refer to them in matters of religion and the world If they turn away from the truth and take down the verses of the Qur'aan in other places, Here the consequences will be great and No doubt they will be a reason to Disruption People and Here, disagreement and discord forbidden arises from them, it's said (Peace be upon him) " " "The destruction of my nation with Quran and foundation" this mean the destruction of my nation by quran "" That is, there are people who read the Quran, and do not understand it And interpret to not revealed to him and they fall in attendance And hope the thing stand with them , but will goes it down to all Muslims And oqba ben amer (alla radhi on them) said :- The Messenger of Allah (peace be upon him) said " He said: The Messenger of Allah - peace be upon him - "most hypocrites of my Ummah his readers" narrated by Imam Ahmad 11/211. And the meaning of reading: those who receive it on the face and put it in other places The Koran came down to guide people and evaluate the curriculum of their lives must be read by the reader and contemplate to know the meaning The Almighty said: "Book we sent to you Mubarak to tell his signs and remember Olob Alabab) Surah p: verse 29, And when not understanding the Koran and not stand on the intention of God of his speech, Then there is no doubt that it will be a reason to dispense the word on the face or will be the word in the sense did not indicate evidence of the context and the presumption required by , Or was not surrounded by evidence indicating the meaning of others to him was not clear Hence came the idea of research to stand on the grace of God to his creation, namely Moderation and moderation in the Qur'anic discourse The choice of Surat Al-Maa'idah was given because of these noble meanings, whether in worship or in transactions or in the rights of all people We chose Surat Al-Maida because of its great meanings in worship, transactions or human rights The central landmarks in Sura are represented in: 1 - lifting embarrassment 2- The Qur'an is the great blessing of mankind. 3 - that the Koran is the basis of life for people الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا المرسلين وعلى اله وصحبه أجمعين القرآن الكريم النعمة العظمى والمنة الفضلى التي أكرم الله عز وجل بها على امة النبي محمد – صلى الله عليه وسلم- وهذه النعمة والمنة مقصودها الخير بالعباد وفي أمور المعاش والمعاد أراده سبحانه أي القران سعادة الناس وان يعيشوا عيشة طيبة ومبدأها أراده الخير بهم ورفع الحرج عندهم قال تعالى: "مَا أَنْزَلْنَا عَلَيْكَ الْقُرْآنَ لِتَشْقَى" سورة طه: الآية 2، فالقران الكريم سبب للسعادة لا الشقاء. لكن حينما يفهم فئات من الناس القران بشكل مغاير لمقصود القران لا شك انه سيكون مصدراً للضلال والإضلال قال الفضيل ابن عياض ( ينبغي لحامل القران أن لا يكون له إلى احد حاجة ولا إلى الخلفاء من دونهم فينبغي أن تكون حوائج الخلق إليه) فمن فضل الله عز وجل على أهل القران أن الناس ترجع إليهم في أمور الدين والدنيا فإذا جانبوا الحق وانزلوا آيات القران في غير مواضعها فهنا ستكون العاقبة كبيرة ولا شك أنهم سيكونوا سبباً في إضلال الناس وهنا ينشأ الخلاف والشقاق المنهي عنهما، قال النبي محمد -صلى الله عليه وسلم- " هلاك أمتي بالقران واللبن" والمقصود بهلاك أمتي بالقران " أي هناك قوم يقرأون القران فلا يفقهونه ويتأولنه على غير ما انزل عليه فيقع هؤلاء في المحضور وليت الأمر يقف عندهم بل ينزلونه على عموم المسلمين وعن عقبة بن عامر – رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- " أكثر منافقي أمتي قراؤها" رواه الإمام احمد 11/211. ومعنى قراؤها: أي الذين يتأولونه على غير وجهه ويضعونه في غير مواضعه، فالقرآن نزل لهداية الناس وتقويم منهج حياتهم فلابد لقارئه من فهمه وتدبره ومعرفة معناه وعند عدم فهم القران وعدم الوقوف على مراد الله من خطابه فانه لا شك انه سيكون سبباً في صرف اللفظ عن ظاهره أو سيتأول اللفظ بمعنى لم يدل عليه دليل من السياق ولا قرينة تقتضيه، أو لم يحف به قرائن تدل على المعنى الذي يتبادر إليه ولم يكن واضحاً، ومن هنا جاءت فكرة البحث للوقوف على نعمة الله تعالى على خلقه ألا وهي الوسطية والاعتدال في الخطاب القرآني، ووقع الاختيار على سورة المائدة لما فيها من هذه السورة الكريمة من المعاني الجليلة سواء كانت في العبادات أو في المعاملات أو في حقوق الناس جميعاً فيما بينهم وكذلك نجد في هذه السورة المباركة أهم معالم الوسطية والتي تتمثل في: 1-رفع الحرج. 2-أن القران هو النعمة العظمى للبشرية. 3-أن القران هو أساس الحياة


Article
alaiqtisar ealaa ahd aljayizin fi 'iithbat alhukm alnahwii
الاقتصار على أحد الجائزين في إثبات الحكم النحوي

Loading...
Loading...
Abstract

The traditions of Arabs in their speech, they restricted on mentioning part of the speech and it is intended all, so they say: (he sat in the front of his convoy and left) it is intended on his convoy. The restriction means the sufficiency of a thing and not exceed it. Restric tion of transitive verbs of two objects on one object .eg (gave, wore) .if the benefit was achieved by mentioning it alone and the speech was meaningful and complete, you would say (I gave Zaid) and ( I wore Amr ) without specifying what you had given or worn to achieve the benefit. Although some linguistic structures may carry two correct meaning to approve their grammatical rules, the restriction is a must . Mentioning one of them only if one meaning is collocated with a reason, to avoid ambiguity or it is not necessary to mention the two meanings because there is no other word with the same meaning. If the speaker mistakes when he mentions an antonym of the sentence meaning ,he will restrict on the more emphasized one and so on. It clarified that restriction on one meaning achieved by leaving out what the speaker needs of meaning and keeping the necessary one. The fear of confusion or lack of peer meaning or the suspect of the addressee of the opposite of the sentence content and so on. It is divided on one of the permissible to comment on what he needs from the grammar and what may be required of meaning without other. Which called for the choice of this research is to reveal a way of proving the grammatical rule - the exclusive way in which one of the two sides is deleted without the discretion. The researcher came to the results of the most prominent that it should be limited to one of the two permissible sides generate mentioning of the other confusing between male and masculine or between the singular and plural or necessitated not to match in the language. The article required that I divide it into four sections The first section to limit the weakest form of the two permissible. The second section is limited to one of the two permissible, fearing confusion The third section is exclusive to one of the pilgrims to consider the counterpart The fourth section is exclusive to one of the permissible to carry the meaning. إنَّ مِنْ سُنَنِ العرب – في كلامها – الاقتصار على ذكر بعض الشَّيء والمراد كُلهُ, فيقولونَ( قَعَدَ على صَدْرِ راحلته وَمَضى ), والمراد : على راحلته . ويُقْصَدُ بالاقتصار: الاكتفاءُ بالشَّيء وعدم تجاوزهُ , ومنه اقتصار الأفعال المتعدية إلى مفعولين مِنْ باب ( أعطى ) و ( كسا ) على مفعول واحد إذا كانت الفائدة متحققة به وَحْدَه والكلام مفيد وتام , فَلَكَ أنْ تقولَ : ( أعطيتُ زيداً ) و ( كسوتُ عمراً ) من غير أنْ تذكر ما أعطيتَه أو كسوتَه لتحقق الفائدة . ولما كانت بعض التراكيب اللغوية تحتمل في إثبات أحكامها النحوية وجهين جائزين وجب الاقتصار على أحدهما إذا اقْترنَ أحد الوجهين بعله مانعة من إرادته , كخوف اللبس أو عدم النظير أو توهم المخاطب نقيض مضمون الجملة إلى غير ذلك ويتم الاقتصار على أحد الجائزين بتعليق القول بما يحتاج اليه من القاعدة النحوية وما قد تستوجبه من معنى دون غيره مما يستغنى عنه . والذي دعا إلى اختيار هذا البحث هو إماطة اللثام عن طريقة من طرق إثبات الحكم النحوي – الاقتصار – التي يتم فيها حذف أحد الوجهين الجائزين بلا تقدير لعلة مانعة من إرادته . وتوصل الباحث الى نتائج أبرزها أنّهَ يجب الاقتصار على أحد الوجهين الجائزين إذا ولد ذكر الآخر لبساً بين المذكر والمؤنث أو بين المفرد والمثنى والجمع , أو استلزم ذكره عدم النظير في العربية .


Article
masadir alafeal althulathiat bayn alqaeidat walshudhudh
مصادر الافعال الثلاثية بين القاعدة والشذوذ دراسة استقرائية في مختار الصحاح

Authors: م. سهاد ياس عباس
Pages: 469-490
Loading...
Loading...
Abstract

science of exchange that the sources of the triple act, the most audible, only know the experience and practice and reference to the dictionaries of language. Hence, the aim of the research is to find out the extent of the controls set by the Sephardim for the sources of the tripartite act, by extrapolating them in the dictionary (Mukhtar al-Sahah) to find out the reasons for many irregularities about the controls set by the Sarafis. لا يخفى على المتخصص في علم الصرف ان مصادر الفعل الثلاثي اكثرها سماعي, لايعرف الا بالخبرة والممارسة والرجوع الى المعاجم اللغوية. ومن هنا فان هدف البحث هو الوقوف على مدى قياسية الضوابط التي وضعها الصرفيون لمصادر الفعل الثلاثي, وذلك من خلال استقرائها في معجم (مختار الصحاح) للوقوف على اسباب شذوذ الكثير منها عن الضوابط التي وضعها الصرفيون.

Keywords

actions --- rule --- anomaly. --- افعال --- قاعدة --- شذوذ.


Article
taqum alwazifi lilmuasasat aljamieiat fi madinat alhila
الإقليم الوظيفي للمؤسسات الجامعية في مدينة الحلة

Loading...
Loading...
Abstract

functional regions – in general-are the territories of local units are grouped based upon functional flows that come out of the central area you provide those spatial units with a centralized job or several jobs out of those flows to reach all local territorial units to reflect the degree of the Interactions instead of cohesion in the region as a whole in one, it can know the territory of academic institutions-as centres polarity or establishments provide centralized functions-that space which is between him and the dynamic interactions among these institutions going through this polarization A number of residents of institutions that spread and influence on scientific, cultural, economic and social, and when trying to identify the boundaries of the territory's career serves University of Babylon proved too great, this territory included most of the provinces of Iraq. إنَّ الأقاليم الوظيفية –بصورة عامة- هي أقاليم يتم تجميع وحداتها المحلية بناءً على التدفقات الوظيفية التي تخرج من منطقة مركزية تقوم بتزويد تلك الوحدات المكانية بوظيفة مركزية أو عدة وظائف تخرج منها تلك التدفقات لتصل إلى جميع وحدات الإقليم المحلية لتعكس درجة من التفاعلات بدلاً من التماسك في الإقليم ككل بصفة واحدة، وعليه يمكن أن نُعرِّفَ الإقليم الوظيفي للمؤسسات الجامعية -بوصفها مراكز استقطابية أو مؤسسات خدمية تقدم وظائف مركزية- على أنه الحيز المكاني الذي يكون بينه وبين هذه المؤسسات تفاعلات ديناميكية مستمرة من خلال استقطاب هذه المؤسسات لعدد من سكان هذا الحيز والتأثير فيهم على الصعيد العلمي والثقافي والاقتصادي والاجتماعي، وعند محاولة التعرف على حدود الإقليم الوظيفي الذي تخدمه جامعة بابل تبين أنه كبير جداً، فقد شمل هذا الإقليم معظم محافظات العراق.


Article
alnuzuh alddakhiliu fi aleiraq (draasat tatbiqiat ealaa alnnazihin alqadimayn 'iilaa muhafazat babil baed 10/6/2014
النزوح الداخلي في العراق (دراسة تطبيقية على النازحين القادمين الى محافظة بابل بعد 10/6/2014

Loading...
Loading...
Abstract

Forced internal displacement phenomenon is of great importance to phenomena on the communities, because its direct and indirect effects on various aspects of life (economic, social, security services.) whether the community or future repellent and this effect seems clear to society. Generally, the Iraqi Babil, especially after a wave of forced displacement on 10/6/2014 and beyond. A descriptive analytical study adopted the definition of the phenomenon and its characteristics and influencing factors and analysis of data and the results of the questionnaire about the phenomenon. . The study concluded that the first reason that paid the families of forced displacement from their places of origin to Babylon's military operations by the Iraqi army against the terrorist organization of ISIS (63, 34%) In second place came the sectarian violence (36, 65%) As a cause of displacement. The basic reason security stability factor in attracting the displaced families to Babylon as the arrival rate (79, 19%) succeeded the exodus visible effects on the study area, particularly on basic services (housing, education, health), as well as on the economic side (higher prices for goods and services, lack of free Pp work). تعد ظاهرة النزوح الداخلي القسري من الظواهر ذات الاهمية الكبيرة على المجتمعات التي تتعرض لها، لأن لها تأثيرات مباشره وغير مباشرة على مختلف جوانب الحياة ( الامني الاقتصادي، الاجتماعي، الخدمات ...) سواء كان المجتمع طارد او مستقبل وهذا التأثير بدا واضحاً على المجتمع العراقي عامة ومحافظة بابل خاصة بعد موجة النزوح القسري في 1062014 وما بعدها . اعتمدت الدراسة على (المنهج النظامي) في التعريف بالظاهرة وخصائصها والعوامل المؤثرة فيها وتحليل للبيانات ونتائج الاستبيان عن الظاهرة . استنتجت الدراسة ان السبب الاول الذي دفع العوائل للنزوح القسري من مناطقهم الاصلية الى محافظة بابل هي العمليات العسكرية التي قام بها الجيش العراقي ضد تنظيم داعش الارهابي بنسبة (63,34%) وفي المرتبة الثانية جاء العنف الطائفي بنسبة ( 36,65%) كسبب للنزوح . وان عامل الاستقرار الامني السبب الاساسي في جذب العوائل النازحة الى محافظة بابل كمنطقة وصول بنسبة ( 79,19%) . خلفت موجة النزوح اثار واضحة على منطقة الدراسة وخاصة على الخدمات الاساسية ( سكن ، التعليم ، الصحة ) ، وكذلك على الجانب الاقتصادي ( ارتفاع اسعار السلع والخدمات ، قلة فرص العمل ) .


Article
waqie alsinaeat alharfiat watawzieiha aljughrafiu fi muhafazat babil
واقع الصناعات الحرفية وتوزيعها الجغرافي في محافظة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the industry The subject of the research (the reality and nature of the handicraft industries and their geographical distribution in Babil governorate) is to reveal the reality of the industrial crafts in the study area and its distinguished historical and geographical position (70) workshops were distributed to the districts and areas of the area under study using maps. These maps included several indicators, including number of laboratories, number of forces The worker as well as the presence of matrices for each indicator of those indicators. Through the research, the researcher reached a number of conclusions and proposals that try to develop pros and reduce negatives. تمثل الصناعة القاعدة الاساسية للبنية الاقتصادية , والتي منها تنطلق وتتعزز عمليات التنمية الأجتماعية والاقتصادية في مجالاتها المختلفة, ولأهمية الصناعة جاء موضوع البحث (واقع وطبيعة الصناعات الحرفية وتوزيعها الجغرافي في محافظة بابل) للكشف عن واقع الحرف الصناعية في منطقة الدراسة وما تميزت به من مكانة تاريخية وجغرافية , لقد احتوى البحث كذلك على معرفة التوزيع الجغرافي لتلك الحرف على أساس الورش والتي وصل عددها (70) ورشة, وقد تم توزيعها على أقضية ونواحي منطقة قيد الدراسة باستخدام الخرائط, وقد تضمنت هذه الخرائط عدة مؤشرات ومنها عدد المعامل ,عدد القوى العاملة فضلاً عن وجود مصفوفات لكل مؤشر من تلك المؤشرات ولقد توصلت الباحثة من خلال البحث الى جملة من الاستنتاجات والمقترحات التي تحاول تطوير الايجابيات وتقليل السلبيات .


Article
altahadiyat walmashakil alty tuajih altaelim alaibtidayiya fi nahiat alhamzat algharbii
التحديات والمشاكل التي تواجه التعليم الابتدائي في ناحية الحمزة الغربي

Loading...
Loading...
Abstract

The increase in the number of pupils in all schools in the province of Babylon in general and the area of Hamzah West in particular due to the growing population as well as the urban development in the region, so the educational services, including primary problems and obstacles contributed to the reduction of the educational level of students, The study of the reality of the primary education service to identify the problems diagnosed and try to address or reduce them as this research included three axes, the first axis to address the reality of the primary education service in the study area and examine the geographical distribution of the primary teacher and The second axis dealt with the efficiency of the planning standards of the primary schools to determine the efficiency of the preparation of schools for the number of pupils and the preparation of pupils for the numbers of the population as well as the preparation of teachers for students and the environment (attended - Rural), while the third axis to stand on the challenges and problems facing primary education in the study area and ways to address them ان الزيادة التي حصلت في اعداد التلاميذ في جميع مدارس محافظة بابل عامة وناحية الحمزة الغربي خاصة نظرا للنمو السكاني المتزايد فضلا عن التطور العمراني الذي تشهده الناحية ، لذا فقد واجهت الخدمات التعليمية ومنها الابتدائية مشاكل ومعوقات ساهمت في التقليل من المستوى التعليمي لدى التلاميذ ، مما استوجب دراسة واقع خدمة التعليم الابتدائي للوقوف على المشاكل وتشخيصها وسبل معالجتها او التقليل منها, اذ شمل هذا البحث على ثلاثة محاور ، جاء المحور الاول ليناقش واقع حال خدمة التعليم الابتدائي في منطقة الدراسة وبحث التوزيع الجغرافي للمدارس الابتدائية وتوزيع التلاميذ والمعلمين والشعب, فضلاً عن معدلات الالتحاق بهذه المدارس حسب البيئة ( حضر – ريف )، اما المحور الثاني فقد تناول كفاءة المعايير التخطيطية لمدارس التعليم الابتدائي لمعرفة كفاءة اعداد المدارس بالنسبة لأعداد التلاميذ واعداد التلاميذ بالنسبة لأعداد الشعب وكذلك اعداد المعلمين بالنسبة للتلاميذ وحسب البيئة ( حضر – ريف )، فيما كان المحور الثالث ليقف على التحديات والمشاكل التي تواجه التعليم الابتدائي في منطقة الدراسة وسبل معالجتها 0


Article
The Islamic Dawa Party established its political and religious activity between 1957-1974.
حزب الدعوة الإسلامية تأسيسه ونشاطه السياسي والديني بين عامي 1957-1974.

Loading...
Loading...
Abstract

The study of the history of the Islamic Dawa Party is an urgent need to know the history of the contemporary Islamic movement in Iraq, which did not examine and study before 2003, but only limited to the strong opposition by the Iraqi government under the former regime, and even after the fall of that government in 2003 and the establishment of the new State of Iraq did not take Such as the right of study and analysis, especially since the Islamic Dawa Party is the backbone and pivotal movement since its founding at the end of 1957 until now, based on the intellectual and jihadist assets of the founder of the martyr Imam Muhammad Baqir al-Sadr and the sacrifices of its members preachers, In which we discussed the birth of the Islamic Dawa Party in terms of the founding principles that led to the Constituent Assembly on 12 October 1957 and the Karbala meeting in 1958 and then proceeded to clarify the role of the martyr Imam Muhammad Baqir al-Sadr, who was the leader and the leader of the party. Key words: Islamic Propagation Party, Muhammad Baqir al-Sadr, Foundations of Founding, Founding Meeting. إن دراسة تاريخ حزب الدعوة الإسلامية يعد ضرورة ملحة لمعرفة تاريخ الحركة الإسلامية المعاصرة في العراق والتي لم تبحث وتدرس قبل عام 2003 إلا بشكل محدود للمعارضة الشديدة من قبل الحكومة العراقية أبان النظام السابق, وحتى بعد سقوط تلك الحكومة في عام 2003 وقيام دولة العراق الجديد لم تأخذ مثل هذه المواضيع حقها من الدراسة والتحليل, لاسيما وان حزب الدعوة الإسلامية يعد العمود الفقري والمحوري لتلك الحركة منذ تأسيسه في نهاية عام 1957 إلى الآن, مستنداً إلى الخزين الفكري والجهادي لمؤسسه الإمام الشهيد محمد باقر الصدر وتضحيات أعضائه الدعاة, فاشتمل هذا البحث على محاور عدة , حيث بحثنا ولادة حزب الدعوة الإسلامية من حيث إرهاصات التأسيس التي قادت إلى الاجتماع التأسيسي في 12تشرين الأول 1957 و اجتماع كربلاء في عام1958 ثم شرعنا بتوضيح دور الإمام الشهيد محمد باقر الصدر الذي كان المنظر والقائد للحزب,لنشرع بعد ذلك لتبيان موقف حزب البعث من حزب الدعوة الإسلامية ,حيث ظهر ذلك الموقف العدائي من اللحظة الأولى بتعرض حزب الدعوة الإسلامية ونشاطه إلى حملات متواصلة من قبل ذلك الحزب وأخذت تتصاعد بمطارة واعتقال أعضاء حزب الدعوة الإسلامية وإعدامهم.


Article
ttwwr altaelim fi 'iiran lildirasat alaibtidayiyat walthaanawiat walmadaris almihniat wamaeahid almuealimin 1973-1978m
تطوّر التعليم في إيران للدراسة الابتدائية والثانوية والمدارس المهنية ومعاهد المعلمين1973ـ1978م

Loading...
Loading...
Abstract

This research discusses the development of education in Iran during the 1970s to illustrate the stages of the development of education in Iran during this period in relation to primary schools, kindergartens as well as middle, middle and vocational schools and teachers' institutes, especially that the high oil prices after the Arab-Israeli war in 1973 was a good opportunity for the Iranian government In the direction of expansion of the education sector, especially that the explosive budgets after this year helped the government to develop large allocations for the education sector, which helped to develop it through the development of new schools for all stages from kindergarten to the orbit Iranian junior high in all regions. يتحدث هذا البحث عن تطوّر التعليم في إيران خلال حقبة السبعينيات لتوضيح مراحل تطوّر التعليم في إيران خلال تلك الحقبة فيما يتعلق بالمدارس الابتدائية ورياض الأطفال وكذلك المدارس المتوسطة والاعدادية والمهنية ومعاهد المعلمين، لاسيما إن ارتفاع أسعار النفط بعد الحرب العربية الإسرائيلية عام 1973م كانت فرصة مواتية للحكومة الإيرانية باتجاه توسيع قطاع التعليم، لاسيما إن الموازنات الانفجارية بعد هذا العام ساعدت الحكومة على وضع تخصيصات كبيرة لقطاع التعليم مما ساعد على تطويره من خلال استحداث مدارس جديدة لجميع المراحل ابتداءً من رياض الأطفال وحتى المدارس الاعدادية في جميع الأقاليم الإيرانية.


Article
Ayatollah Ruhollah Khomeini's Position on the Diplomatic Immunity of the Americans in 1964 "An Analytical Study"
موقف روح الله خميني من قانون الحصانة الدبلوماسية(القضائية) للأمريكيين عام 1964م" دراسة تحليلية "

Loading...
Loading...
Abstract

The study of the Iranian religious personality was the focus of many researchers and academics, leading to the extraction of academic studies in this regard. In this context, Mr. Ruhollah Khomeini was distinguished by his jihadist line and opposition to the movements and projects of Shah Mohammad Reza Pahlavi, In 1963, and the consequences he had on various aspects of public life in Iran. Moreover, his speeches and meetings in the Great Mosque and his circle in the holy city of Qom were justifications for the Iranian people's agitation and renaissance .However, what is striking is that most of the writers and researchers interested in the contemporary history of Iran wrote in their writings and studies about Mr. Ruhollah Khomeini during the internal political events and developments in Iran during the 1960s and 1970s that he had positions and visions that had the effect of moving and awakening the society The Iranian, with all its components and spectra, as a way of representation, not limited to its position on the law of diplomatic immunity (judicial) of the Americans, as they merely narrated a speech in his home in front of a group of clerics, parents and some of the university and the entire graveyard or part of it, The researcher sought hard to achieve the last demand, which represented the second motive in choosing the subject .The researcher draws on the sources of the study from the National Library Documents, which are kept in the library of the Islamic Consultative Council in Tehran, including the documents of Mr. Ruhollah Khomeini containing his speeches, speeches, speeches and speeches delivered to the "Great Mosque" in the holy city of Qom. Arabic, Persian, and English, ranging from historical and political books, translations, dictionaries, and information from the Internet and others to enrich the study. شكلت دراسة الشخصية الدينية الإيرانية محط اهتمام كثير من الباحثين والاكاديميين حتى افضى ذلك إلى استخراج دراسات أكاديمية بهذا الشأن ، بارزاً في هذا السياق السيد روح الله الخميني، إذ سطر تاريخ بلاده بخطه الجهادي والاعتراضِ ضد تحركات ومشاريع الشاه محمد رضا پهلوي، في مقدمتها مشروع " الثورة البيضاء " عام 1963م, وما وقع عليه من تبعات في مختلف جوانب الحياة العامة في ايران، زد على ذلك مثلت خطاباته وجلساته في المسجد الأعظم وداره في مدينة قم المقدسة مبررات لهيجان ونهضة الشعب الإيراني ، شكل ذلك الدافع الأول في اختيار الموضوع . إلا ان ما يلفت الانتباه، ان غالبية الكتاب والباحثين المهتمين بتأريخ إيران المعاصر عندما دونوا في كتاباتهم ودراساتهم عن السيد روح الله الخميني, في غضون الأحداث والتطورات السياسية الداخلية في إيران أبان ستينات وسبعينات القرن المنصرم، بان له مواقف ورؤى كان لها الأثر في تحريك واستيقاظ المجتمع الإيراني بكافة مكوناته وأطيافه, على سبيل التمثيل لا الحصر موقفه من قانون الحصانة الدبلوماسية (القضائية) للأمريكيين، إذ اكتفوا بسرد خطاب القاه في داره أمام جمع من رجال الدين والأهالي وبعض من الجامعيين والكسبة بأكمله أو اجتزاز جزء منه، بعيدا عن تحليل واستقراء مضامينه ، فسعى الباحث جاهداً في تحقيق المطلب الأخير , مما مثل هذا الدافع الثاني في اختيار الموضوع . نهل الباحث مصادر الدراسة من " وثائق المكتبة الوطنية " المحفوظة في مكتبة مجلس الشورى الإسلامي في طهران, ومنها " وثائق السيد روح الله خميني " الحاوية على خطاباته ونداءاته ورسائله ومحاضراته الملقاة بـ" المسجد الأعظم " في مدينة قم المقدسة, زيادة على ذلك رسائل وأطارح ومراجع عربية وفارسية وإنكليزية تنوعت ما بين كتب تاريخية وسياسية وتراجم ومعاجم, ومعلومات مستسقاة من شبكة المعلومات الدولية " الإنترنت " وغيرها دورها في إغناء متن الدراسة .


Article
alshakhsiat alaistibaqiat waealaqatuha bialtafawul almutaealim ladaa tlbt aldirasat aleulya
الشخصية الاستباقية وعلاقتها بالتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا

Loading...
Loading...
Abstract

The current research seeks to identify the relationship between the proactive personality and the educated optimism of the postgraduate students. Therefore, the researchers constructed the proactive personality scale in its three domains (cognitive domain, emotional field, and effective field). On a sample of (400) students of graduate studies in the universities of the Middle Euphrates according to the variables of sex, specialization, and certificate, and were chosen in the random stratified method.The researchers used statistical methods to test the two independent samples and the T-test of one sample and Pearson correlation coefficient , The research reached the following results . Postgraduate students have a proactive personality.1 . Postgraduate students have educated optimism.2 3.There is a positive correlation (positive) between the proactive personality and optimism learned in graduate students. Based on the results of the research, the researchers put together a set of conclusions, يسعى البحث الحالي الى التعرف على العلاقة بين الشخصية الاستباقية والتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا ولذلك قاما الباحثان ببناء مقياس الشخصية الاستباقية بمجالاتها الثلاثة (المجال المعرفي، والمجال الوجداني ،والمجال الفعال )، وايضاً تم بناء مقياس التفاؤل المتعلم وبعد التحقق من صدق وثبات المقاييس, طبقا على عينة مكونة من(400) طالباً من طلبة الدراسات العليا في جامعات الفرات الاوسط على وفق متغيرات الجنس، والتخصص، والشهادة، وقد اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية . واستعمل الباحثان الوسائل الاحصائية الاختبار التائي لعينتين مستقلتين والاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون . وتوصل البحث إلى النتائج الاتية: 1- ان طلبة الدراسات العليا لديهم شخصية استباقية. 2- ان طلبة الدراسات العليا لديهم تفاؤل متعلم. 3- وجود علاقة ارتباطية طردية(موجبة) بين الشخصية الاستباقية والتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا. وبناءً على النتائج التي خرج بها البحث وضع الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي ستكمل البحث الحالي.


Article
"altafkir altabaduliu ladaa tlbt aljame" ()
"التفكير التبادلي لدى طلبة الجامعة "( )

Loading...
Loading...
Abstract

The problem of this research is that the university students (Ss.) are working hard to achieve wide range of knowledge, social and professional skills to success in their life in and out University. They acquire those knowledge and skills. almost. by conventional ways such as memorizing. theoretical lectures. “talk & chalk”, not by speculation. stimulating and developing thinking styles. including interdependent thinking. This case is considered, as the researchers think, the bigger problem and challenge to the general and higher education system. The importance of the research stems from the importance of the "interdependent thinking", which needed by the Ss.. their lecturers. theoretical framework and its findings, which may fill a gap in this field of knowledge. The aims of the research were to identify the interdependent thinking levels of the subjects, according to the field study (scientific - human), gender (male - female) and grade (second- forth). To achieve those aims, a scale was adopted to measure the interdependent thinking level and verified its validity and stability. Then, it was applied to the research sample (500) Ss. out of (7187)Ss, and their responses scored and analyzed by (SPSS) package. The findings were that: 1- The interdependent thinking levels of the whole sample Ss. were high and statistically significant at (0.05). 2- There were significant differences at (0.05) between male- female Ss.. Scientific – human Sciences Ss. and second- fourth grade Ss. in the interdependent thinking levels. There was a significant impact at (0.05) levels. of the interaction of male Ss, science Ss, and the grade Ss. upon the interdependent thinking levels. There were no significant differences at (0.05) of the interaction of other variable upon the interdependent thinking levels. According to the research findings, a number of conclusions, recommendations and suggestions were presented. تكمُن مشكلة البحث في أن طلبة التعليم العالي يسعون إلى اكتساب قاعدة معرفية واسعة وعميقة لكي ينجحوا في حياتهم الأكاديمية والاجتماعية والمهنية بعد التخرج. وغالبا ما تكتسب المعرفة والمهارات من طريق الحفظ وبأساليب تقليدية يغلب عليها المحاضرات النظرية والكتابة على اللوحة Talk & Chalk)) على حساب حث الطالب على تنمية أساليب تفكيره، ومن بينها أسلوب التفكير التبادلي، لذا تصبح المعارف المكتسبة ومهاراتها عبئا على المتعلم وليس مساعدا له للتغلب على مشكلات وتحديات الدراسة والحياة التي فرضها التقدم العلمي السريع والحروب. وهذه من أكبر مشكلات التعلم والتعليم العام والعالي. أما أهمية البحث فتأتي من أهمية متغير البحث (التفكير التبادلي) ومجتمعه وعينته وأداته، ومن قلة عدد الدراسات التي تناولت هذا المتغيّر لدى طلبة الجامعة والنتائج والتوصيات التي نأمل أن تسهم في إصلاح التعليم العالي. وهدف البحث التعرّف الى مستوى التفكير التبادلي لدى طلبة البكالوريوس والفروق الفردية بينهم على هذا المتغير، على وفق التخصص (علمي - انساني) والنوع الاجتماعي (ذكور- اناث) والسنة الدراسية (الثانية – الرابعة). وتطلب تحقيق هدفي البحث تبني اداة لقياس المتغير ثم التحقق من صدقها وثباتٍها وتطبيقها. على عينة البحث المتكونه من (500) طالب وطالبة، اختيروا من مجتمع البحث (7187) طالباً وطالبة، بطريقة طبقية عشوائية. ثمّ حساب درجات افراد العينة عن الأداة وتحليلها احصائياً باستعمال الحقيبة الاحصائية SPSS)). وأسفرت النتائج عما يأتي : 1- إن مستوى التفكير التبادلي لدى طلبة الجامعة كان مرتفعا ودالاً احصائياً عند مستوى (0.05). 2- توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين مستوى التفكير التبادلي لدي الطلاب الذكور وطلبة التخصص العلمي وطلبة السنة الرابعة ومستوى التفكير التبادلي لدى نظرائهم من الطالبات وطلبة التخصصات الانسانية وطلبة السنة الثانية. لصالح الذكور من الطلبة والتخصصات العلمية والصف الرابع. ويوجد تأثير دال إحصائيا عند مستوى (0.05) لتفاعل كل من النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والسنة الدراسية في التفكير التبادلي. ولا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) لتفاعل بقية المتغيرات في التفكير التبادلي. في ضوء تلك النتائج، قدمت عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.


Article
alwaeyu alfunwlwjiu waealaqatuh bidiqat wasureat alqira'at ladaa talamidh almarhalat alaibtidayiya
الوعي الفونولوجي وعلاقته بدقة وسرعة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Authors: م.د فارس هارون رشيد
Pages: 703-725
Loading...
Loading...
Abstract

The study aims to identify the relationship between phonological awareness and the accuracy and speed of reading in primary school students. In order to achieve this goal, the researcher selected 288 students by Sample of random for equal allocation. To measure this goal, the phonological awareness test and the accuracy and speed of reading was constructed. The results refer that students have phonological awareness, accuracy and speed of reading, and there are differences on the phonological awareness and accuracy and speed of reading according to the gender & reading efficiency variables.الملخص: تستهدف الدراسة تعرف العلاقة بين الوعي الفونولوجي ودقة القراءة وسرعتها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولآجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث باختيار 288 تلميذا بالأسلوب العشوائي الطبقي ذو التوزيع المتساوي. ولقياس هذا الهدف تم بناء اختبار الوعي الفونولوجي واختبار دقة وسرعة القراءة ، وقد استخرج الباحث لهذه الأدوات شروط الصدق والثبات. وتشير أهم نتائج الدراسة إلى إن تلاميذ المرحلة الابتدائية يتسمون بالوعي الفونولوجي، ويمتلكون دقة وسرعة جيدة في القراءة، وتوجد فروق على مقياس الوعي الفونولوجي ودقة وسرعة القراءة وفقا لمتغير النوع والكفاءة القرائية، وأختتم الباحث الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات المهمة.


Article
alwazayif altanfidhiat waealaqatuha bisueubat alaidrak
الوظائف التنفيذية وعلاقتها بصعوبة الادراك الفراغي البصري للاعداد لدى تلامذة المرحلة الابتدائية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the relationship between the executive functions and visual perception of the numbers (Peter K. Isquith, PhD & Gerard A. Gioia, PhD, & PAR Staff, 2000) After the translation into Arabic language and verification of its cykometric properties. The test of the stereotypical perception of the numbers was also prepared. After the application of the two tools on a sample of (389) students and his students and statistical data processing, there was an inverse relationship between the executive functions and the visual and visual perception. With a visual perception of the numbers يهدف البحث الحالي التعرف الى علاقة الوظائف التنفيذية بالادراك الفراغي البصري للاعداد ولتحقيق اهداف البحث تم اعتماد مقياس (Peter K. Isquith, PhD & Gerard A. Gioia, PhD, & PAR Staff, 2000) بعد ترجمته الى اللغة العربية والتحقق من خصائصه السايكومترية كما تم اعداد اختبار الادراك الفراغي البصري للاعداد وبعد تطبيق الاداتين على عينه قوامها (389) تلميذ وتلميذه ومعالجة البيانات احصائياً ظهرت ان هناك علاقة عكسيه بين الوظائف التنفيذية والادراك الفراغي البصري كما ظهر ان هناك اسهام نسبي للوظائف التنفيذية بالادراك الفراغي البصري للاعداد .


Article
الحقوق القانونية للنازحين

Loading...
Loading...
Abstract

Legal Rights of Refugees The continued increase in the number of refugees in the world has imposed on the international community to provide the rights of refugees through the promulgation of the Guiding Principles on Internal immigration and twinning with national legislation, thus laying the foundation and legal framework for how to deal with immigration, based primarily on International humanitarian law and human rights law for acquiring international binding status. Following the control of the terrorist organization of ISIS in 2014, the refugees in Iraq faced significant challenges and difficulties in the course of their immigration, since the international and governmental efforts to provide relief to the refugees have lacked the means of humanity and the national Government has to provide the appropriate and effective ground for their recovery by obliging all state institutions to provide its services in this respect for the preservation of their rights therefore, government authorities and international organizations should put in place mechanisms to protect the rights of refugees, assess the situation and develop a strategy for return, resettlement, reintegration and sustainability. ان تزايد اعداد النازحين في اغلب دول العالم فرضت على المجتمع الدولي تامين حقوق النازحين في اثناء اصدار مبادئ بشأن النزوح الداخلي و بالتوأمة مع التشريعات الوطنية وبذلك تضع الأساس والاطار القانوني للتعامل مع النازحين على اساس القانون الدولي الانساني وقانون حقوق الانسان لاكتسابها صفة الالزام الدولي . تعرض النازحون في العراق ابان سيطرة تنظيم داعش الارهابي لعام 2014 تحديات كبيرة في اثناء نزوحهم كون الجهود الدولية و الحكومية لإغاثة النازحين تفتقر للمقومات الانسانية اذ لابد للحكومة العراقية الموقرة توفير الارضية الملائمة و الفاعلة في اغاثتهم من خلال الزام كافة مؤسسات الدولة بتقديم خدماتها لهم وحفظ حقوقهم وتقيم اوضاعهم الانسانية ووضع استراتيجية العودة وتأمين مستلزمات الحياة الضرورية وتوفير فرص العمل و اعادة الاندماج .

Table of content: volume:2 issue:26