research centers


Search results: Found 37

Listing 1 - 10 of 37 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Medical students' attitudes to medical ethics education
مواقف طلبة كلية الطب تجاه تعليم أخلاقيات الطب

Author: Nadia H. Saied نادية حازم سعيد
Journal: Annals of the College of Medicine Mosul مجلة طب الموصل ISSN: 00271446 23096217 Year: 2013 Volume: 39 Issue: 2 Pages: 101-106
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACTObjective: The aim of the study is to investigate medical students' attitudes and opinions regarding medical ethics education.Subjects and methods: The study was conducted in the College of Medicine, University of Mosul during the academic year 2011-2012. A cross-sectional study design was adopted with a self-administered questionnaire form distributed to medical students in the 5th and 6th undergraduate grades. Results: Of 150 respondents, the majority (82%) considered medical ethics teaching for medical students an important issue, and 69.3% agreed that medical ethics teaching would influence the attitudes and behaviors of doctors, and improve patient-doctor relationship. However, only 40% had general interest in learning more about medical ethics. Two thirds (64.8) of students were confident with their ability to recognize a significant ethical problems in clinical practice. Only 36% knew how to proceed when a patient is mentally incompetent. Conclusion: Medical students have a low positive attitude about the medical ethics teaching, and they may not be adequately prepared to meet the challenges of clinical practice. There should be incorporation of creative and integrated ethics curriculum to start in the first medical grade, with emphasis on ethical aspect of daily medical practice.

الخلاصةالهدف من الدراسة: تهدف الدراسة إلى التحري عن مواقف طلبة كلية الطب وآرائهم فيما يتعلق بدراسة أخلاقيات الطب.المواد وطرق العمل: أجريت الدراسة في كلية الطب, جامعة الموصل خلال العام الدراسي 2011-2012 بإعتماد تصميم دراسة المقطع العرضي، حيث تم إستخدام إستمارة الإستبيان الذاتي لجمع البيانات من طلبة كلية الطب-جامعة الموصل في المرحلتين الخامسة والسادسة.النتائج: من بين 150 طالب وطالبة مشاركين في الدراسة, إعتبرت الأغلبية (82%) إن تدريس أخلاقيات الطب لطلبة كلية الطب ناحية مهمة في التعليم الطبي, وإتفق 63,3% على أن تدريس هذه المادة سوف يؤثر على المواقف والسلوك ويحسن علاقة الطبيب مع مرضاه. بينما كان 40% فقط من الطلبة لديهم إهتمام عام هذا الموضوع. وظهر أن ثلثي الطلبة (64,8%) لديهم الثقة بقدرتهم على التعرف على مشاكل أخلاقية كبيرة في الممارسة السريرية, وعرف 36% فقط من الطلبة كيفية المضي قدما عندما يكون المريض غير مؤهل عقليا. الاستنتاجات: توصلت هذه الدراسة إلى أن طلبة كلية الطب كان لهم موقف أقل إيجابية حول تدريس أخلاقيات الطب وقد لايكونوا على إستعداد كاف لموجهة التحديات في الممارسة السريرية. أوصت الدراسة وجوب إدماج منهاج متكامل وإبداعي لأخلاقيات الطب منذ المرحلة الأولى مع التركيز على الجانب الأخلاقي في مجال الممارسة الطبية اليومية.


Article
Opinions of Nineveh medical college students regarding current medical educational methods and teaching strategies
آراء نينوى طلاب الجامعات الطبية بشأن الوسائل التعليمية الطبية الحالية واستراتيجيات التدريس

Author: Wafa Mahmood Jasim Wafa Mahmood Jasim Wafa Mahmood Jasim Wafa Mahmood Jasim
Journal: The Medical Journal of Tikrit مجلة تكريت الطبية ISSN: 16831813 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 1 Pages: 114-119
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Medical education can be defined as the process of teaching , learning and training of students with an ongoing integration of knowledge, experience, skills, qualities, responsibilities and value which qualify an individual to practice medicine. The aim of the study is to improve the quality of medical undergraduate educational strategies and teaching methods among medical schools in Iraq. A descriptive cross- sectional study has been conducted in Nineveh medical College from the period of 1/4/2012 till the end of June / 2012. All the available present medical students were conducted from both third and fifth stage and special questionnaire form was prepared by interviewing with the study sample. 107 medical students were included , 36 students from fifth stage and 71 students from third stage. Majority of study sample were female and they constitute (59- 55.2%) aged between 21- 23 (98- 91.5 %). All the medical students preferred combined method of medical education (72- 67.3%) and they agreed with the theoretical hours are much higher than the practical hours ( 75- 70.1%). The study concluded that combined method of medical education is preferable for all the medical students. The study recommended that more attention for practical demonstration and increased emphasis on better practical training as well as a need to incorporate the clinical sessions for the students to help plan them their future paths and to become a good doctors.

ويمكن تعريف التعليم الطبي بأنها عملية التعليم والتعلم و تدريب الطلاب مع التكامل الجارية من المعرفة والخبرة والمهارات و الصفات والمسؤوليات و القيمة التي تؤهل الفرد لممارسة الطب . الهدف من هذه الدراسة هو تحسين نوعية الاستراتيجيات التعليمية الجامعية الطبية و طرق التدريس بين كليات الطب في العراق. وقد أجريت دراسة مستعرضة وصفية في كلية الطب نينوى عن الفترة من 1/4/2012 حتى نهاية يونيو / 2012. أجريت جميع طلاب الطب المتاحة حاليا من كل من المرحلة الثالثة والخامسة و نموذج استبيان خاص تم إعداده من خلال مقابلة مع عينة الدراسة . أدرجت 107 طلاب الطب ، 36 طالبا من المرحلة الخامسة و 71 طالبا من المرحلة الثالثة . وكانت الغالبية العظمى من عينة الدراسة من الإناث و أنها تشكل ( 59-55،2 ٪ ) الذين تتراوح أعمارهم بين 21-23 ( 98-91،5 ٪ ) . كل طلاب الطب يفضل طريقة الجمع بين التعليم الطبي ( 72-67،3 ٪ )، وأنها اتفقت مع الساعات النظرية هي أعلى بكثير من ساعات العملية ( 75-70،1 ٪ ) . خلصت الدراسة إلى أن طريقة الجمع بين التعليم الطبي هو الأفضل لجميع طلاب الطب . وأوصت الدراسة أن المزيد من الاهتمام ل مظاهرة العملية و زيادة التركيز على التدريب العملي أفضل ، فضلا عن ضرورة إدماج الدورات السريرية للطلاب للمساعدة في التخطيط لها مساراتها المستقبلية و تصبح الأطباء جيدة.


Article
Assessment of the documentation completeness level of the medical records in Basrah General Hospital
دراسة لتقييم مستوى التوثيق في السجلات الطبية للمرضى الراقدين في مستشفى البصرة العام

Author: Riyadh A. Hussein, Rajaa A. Mahmoud, Nihad Q. Al-Hamadi, Atared A. Majeed, Shabeeb A. Saihoud
Journal: The Medical Journal of Basrah University المجلة الطبية لجامعة البصرة ISSN: 02530759 Year: 2018 Volume: 36 Issue: 2 Pages: 50-59
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Medical records documentation is an important legal and professional requirement for all health professionals. They include information which describes all aspects of patient's care. But, despite the importance of medical records to support better quality service provided at the health facilities, incomplete documentation is very common all over the world.Objective of the study: to assess the documentation completeness level of the medical records in the different inpatient wards of Basrah General Hospital. Methodology: The study was a descriptive cross-sectional one. Medical records of 268 inpatients from Basrah General Hospital during June 2016 were included from four departments of the hospital (medicine, surgery, pediatrics and obstetrics and gynecology). A standard Iraqi Ministry of Health inpatient medical record with a two-level scoring system for assessing the level of documentation completeness were used in the study. Results: the overall documentation level for the medical records included in the study was generally poor in 78% of the records. Surgical department was found to be the worse in documenting patient's notes related to medical history, while Gynecology and Obstetrics department was found to be the worst in documenting the medical examination assessment and the physician's notes related to the patient's state and details of any improvement / deterioration of his/her condition.Conclusions and recommendations: The present study confirmed obvious incompleteness of documenting medical data for inpatient records in Basrah General Hospital especially in the general surgery, internal medicine and Gynecology and Obstetrics words. This is specifically found for the Physician notes (patient’s state and details of any improvement/deterioration of the condition) and the Clinical pharmaceutical sheet. A hospital based quality improvement project to improve the medical record documentation completion is highly recommended to be implemented by the Quality Assurance Unit of Basrah Directorate of Health.

المقدمة: عملية توثيق السجلات الطبية احتياج قانوني ومهني مهم لجميع المهنيين الصحيين. وهي عملية تتضمن معلومات تصف جميع جوانب رعاية المريض. لكن وعلى الرغم من أهمية السجلات الطبية لدعم جودة الخدمة المقدمة في المرافق الصحية، فإن التوثيق الغير المكتمل هي مشكلة شائعة جداً في جميع أنحاء العالم. الهدف: تقييم مستوى اكتمال التوثيق في السجلات الطبية للمرضى الراقدين في مستشفى البصرة العام. المنهجية: الدراسة وصفية مقطعية شملت السجلات الطبية لـ 268 مريضا راقدا في مستشفى البصرة العام خلال حزيران 2016 من أربعة أقسام في المستشفى (الطب والجراحة وطب الأطفال والأمراض النسائية والتوليد). واستخدمت الدراسة "السجل الطبي القياسي" لوزارة الصحة العراقية مع نظام تقييم ثنائي لتقييم مستوى اكتمال الوثائق. النتائج: تبين أن مستوى اكتمال الوثائق الكلي للسجلات الطبية المدرجة في الدراسة كان موثقاً بصورة فقيرة في 78٪ من السجلات. وقد وجد أن القسم الجراحي هو الأسوأ في توثيق ملاحظات المريض المتعلقة بتاريخه الطبي، في حين وجد أن قسم الأمراض النسائية والتوليد هو الأسوأ في توثيق تقييم الفحص الطبي وملاحظات الطبيب المتعلقة بحالة المريض وتفاصيل أي تحسن أو تدهور في حالته. الاستنتاجات والتوصيات: أظهرت الدراسة الحالية نقصا واضحا في توثيق البيانات الطبية لسجلات المرضى الراقدين في مستشفى البصرة العام وخاصة في ردهات الجراحة العامة والطب الباطني والأمراض النسائية والتوليد. تحديدا،ً وجد هذا في نماذج المتابعة وملاحظات الطبيب والمعلومات المتعلقة بالأدوية المعطاة. توصي الدراسة بمشروع لتحسين الجودة في المستشفى من خلال تحسين التوثيق الطبي يتم تنفيذه من قبل شعبة ادارة الجودة في دائرة صحة البصرة.


Article
Medical students’ attitudes concerning medical ethics courses in AL-Kindy medical college 2013-2014

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACTBackground: In Medical ethics education, improving medical student’s attitudes toward respecting the right of patients is an essential task. The medical students’ attitude has been affected by social, educational and personality background factors.Objective: To investigate medical student’s attitudes regarding medical ethics courses.Method: The study was conducted in Al-Kindy College of Medicine on academic year (2013 -2014) for the period from January to September. A cross- sectional study design was adopted with a self- administered questionnaire form distributed to medical students in the 5th-6th under graduate grades. The questionnaire consisted of 31 items relevant to student’s opinion about attitudes concerning ethics courses.Result: Out of overall 113 students 90(78.1%) responded, the majority 88.9% considered medical ethics teaching for medical students an important issue, and 85.5% had general interest in learning more about medical ethics. However, about 84.4% agreed that medical ethics teaching would influence the attitudes and behaviors of doctors, and improvepatient doctor relationship, but about 65.6% of students were confident with their ability to recognize significant ethical problems in clinical practice. Only 46.7% knew how to proceed when a patient is mentally incompetent.Conclusion: Medical students have positive knowledge andattitude about the medical ethics teaching, but they may notbe adequately prepared to meet the challenges of clinicalpractice. There should be incorporation of creative andintegrated ethics curriculum to start in the first medical grade,with emphasis on ethical aspect of daily medical practice.


Article
Determination of the Impact of Electronic Health Information Systems upon Medical, Medical Backing and Administrative Decisions in Al-Kindy Teaching Hospital
تحديد آثر نظم المعلومات الصحية الإلكترونية على القرارات الطبية والطبية المساندة والإدارية في مستشفى الكندي التعليمي

Author: Basima J. Jassim باسمه جاسم
Journal: nursing national Iraqi specility المجلة العراقية الوطنية للعلوم التمريضية ISSN: 18122388 Year: 2015 Volume: 28 Issue: 2 Pages: 47-58
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Objective(s): To determine the impact of the electronic Health Information Systems upon medical, medical Backing and administrativedecisions in Al-Kindy Teaching Hospital.Methodology: A descriptive analytical design is employed through the period of June 14th 2015 to August 15th 2015. A purposive "non- probability" sample of (50) subject is selected. The sample is comprised of (25) medical and medical backing staff and (25) administrative staff who are all involved in the process of decision making in Al-Kindy Teaching Hospital. A self-report questionnaire, of (68) item, is adopted and developed for the purpose of the present study and it is consisted of (6) subscales that measure the phenomenon underlying the study. The questionnaire is rated and scored on 5-level type Likert scale of strongly agree= 5, agree=4, uncertain= 3, disagree=2, and strongly disagree=1. Internal consistency reliability is determined for the questionnaire through split-half technique and computation of Cronbach's AlphaCorrelation Coefficient of (r= 0.96) for the internal scale. Content validity for the questionnaire is determined through panel of (9) experts in the fields of medicine, medical backing, and management. Data are collected through the use of the self-report questionnaire as mean of data collection. Data are analyzed through the application of the descriptive statistical data analysis approach of frequencies, percentages, and computation of total scores, mean of scores and Pearson Correlation Coefficient.Results:The present study indicates that the Electronic Health Information Systems have great impact upon decisions of medical, medical backing and administrative staff. The higher the level of these staff characteristics of years of employment, place of work and education, the greater the impact of the Electronic Health Information Systems.Recommendations:The present study recommends that establishment of a nationwide network for Electronic Health Information Systems by which health care organizations can be connected. Increase all medical, medical backing and administrative staff awareness toward the benefits of using the Electronic Health Information Systems. Further research can be conducted with large sample size, different settings and various characteristics.

الهدف: لتحديد آثر نظم المعلومات الصحية الإلكترونية على القرارات الطبية والطبية المساندة في مستشفى الكندي التعليمي.المنهجية: إستخدم تصميم وصفي تحليلي للفترة من 14حزيران 2015ولغاية 15 آب 2015 بعد ذلك أختيرت عينة غرضية "غير إحتمالية" من (50) فرد. العينة مكونة من (25) طبيب وإختصاص طبي مساند و(25) إداري من المساهمين في عملية صنع القرارات في مستشفى الكندي التعليمي. تم تبني وتطوير إستمارة إستبيانية من (68) فقرة تعتمد التدوين الذاتي لغرض الدراسة الحالية ومكونة من (6) أجزاء لقياس الظاهرة الجديرة بالدراسة. رتبت ورمزت الإستبانة حسب مقياس ليكرت ذوالخمس مستويات موافق بشدة=5 وموافق=4 وغير متأكد=3 وغير موافق=2 وغير موافق بشدة=1. تم تحديد ثبات الإتساق الداخلي للإستبانة من خلال تقنية التجزئة-النصفية وحساب معامل الإرتباط كرونباخ ألفا (0،96) للمقياس الداخلي. حدد صدق المحتوى للإستبانة من خلال لجنة من (9) خبراء في حقول الطب والطب المساند والإدارة. كان جمع بيانات الدراسة من خلال إستخدام إستبانة التدوين الذاتي كأداة لجمع البيانات. تم تحليل البيانات من خلال تطبيق إسلوب تحليل البيانات الإحصائي الوصفي كالتكرارات والنسب المئوية والحساب الكلي للقيم والوسط الحسابي للقيم ومعامل الإرتباط بيرسون.النتائج: أشارت الدراسة الحالية إلى وجود آثر كبير لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية على قرارات الملاكات الطبية والطبية المساندة والإدارية. الزيادة في مستوى صفات هذه الملاكات كعدد سنوات الخدمة ومكان العمل والتعليم يتزامن معها آثر كبير لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية.التوصيات:أوصت الدراسة الحالية إلى إقامة شبكة وطنية لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية والتي من خلالها ترتبط المؤسسات الصحية. زيادة وعي جميع الملاكات الطبية والطبية المساندة والإدارية نحو فوائد إستخدام أنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية. إمكانية إجراء بحوث أخرى مع عينة كبيرة ومواقع مختلفة وصفات متعددة.


Article
Determination of the Impact of Electronic Health Information Systems upon Medical, Medical Backing and Administrative Business Fields in Al-Kindy Teaching Hospital
تحديد آثر نظم المعلومات الصحية الإلكترونية على مجالات العمل الطبية والطبية المساندة والإدارية في مستشفى الكندي التعليمي

Authors: Basima J. Jassim باسمه جاسم --- Mohammed F. Khalifa محمد خليفه
Journal: nursing national Iraqi specility المجلة العراقية الوطنية للعلوم التمريضية ISSN: 18122388 Year: 2016 Volume: 29 Issue: 1 Pages: 11-21
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Objective(s): To determine the impact of the Electronic Health Information Systems upon medical, medical backing and administrative business fields in Al-Kindy Teaching Hospital and to identify the relationship between such impact and their demographic characteristics of years of employment, place of work, and education.Methodology: A descriptive analytical design is employed through the period of April 25th 2016 to May 28th 2016. A purposive "non- probability" sample of (50) subject is selected. The sample is comprised of (25) medical and medical backing staff and (25) administrative staff who are all involved in related business fields in Al-Kindy Teaching Hospital. A self-report questionnaire, of (68) item, is adopted and developed for the purpose of the present study and it is consisted of (6) subscales that measure the phenomenon underlying the study. The questionnaire is rated and scored on 5-level type Likert scale of strongly agree= 5, agree=4, uncertain= 3, disagree=2, and strongly disagree=1. Internal consistency reliability is determined for the questionnaire through split-half technique and computation of Cronbach's Alpha Correlation Coefficient of (r= 0.96) for the internal scale. Content validity for the questionnaire is determined through panel of (9) experts in the fields of medicine, medical backing, and management. Data are collected through the use of the self-report questionnaire as mean of data collection. Data are analyzed through the application of the descriptive statistical data analysis approach of frequencies, percentages, and computation of total scores, mean of scores and Pearson Correlation Coefficient.Results: The present study indicates that the Electronic Health Information Systems have great impact upon medical, medical backing and administrative business fields. The higher the level of these staff characteristics of years of employment, place of work and education, the greater the impact of the Electronic Health Information Systems.Recommendations: The present study recommends that establishment of a nationwide network for Electronic Health Information Systems by which health care organizations can be connected. Increase all medical, medical backing and administrative staff awareness toward the benefits of using the Electronic Health Information Systems. Further research can be conducted with large sample size, different settings and various characteristics.

الهدف: لتحديد آثر نظم المعلومات الصحية الإلكترونية على مجالات العمل الطبية والطبية المساندة والإدارية في مستشفى الكندي التعليمي ولتحديد العلاقة مابين هذا الآثر وصفاتهم الديموغرافية كعدد سنوات الخدمة ومكان العمل والتعليم.المنهجية: إستخدم تصميم وصفي تحليلي للفترة من 25 أبريل 2016ولغاية 28 مايس 2016 بعد ذلك أختيرت عينة غرضية "غير إحتمالية" من (50) فرد. العينة مكونة من (25) طبيب وإختصاص طبي مساند و(25) إداري من المساهمين في مجالات العمل المختلفة ذات العلاقة بإختصاصهم في مستشفى الكندي التعليمي. تم تبني وتطوير إستمارة إستبيانية من (68) فقرة تعتمد التدوين الذاتي لغرض الدراسة الحالية ومكونة من (6) أجزاء لقياس الظاهرة الجديرة بالدراسة. رتبت ورمزت الإستبانة حسب مقياس ليكرت ذوالخمس مستويات موافق بشدة=5 وموافق=4 وغير متأكد=3 وغير موافق=2 وغير موافق بشدة=1. تم تحديد ثبات الإتساق الداخلي للإستبانة من خلال تقنية التجزئة-النصفية وحساب معامل الإرتباط كرونباخ ألفا (0،96) للمقياس الداخلي. حدد صدق المحتوى للإستبانة من خلال لجنة من (9) خبراء في حقول الطب والطب المساند والإدارة. كان جمع بيانات الدراسة من خلال إستخدام إستبانة التدوين الذاتي كأداة لجمع البيانات. تم تحليل البيانات من خلال تطبيق إسلوب تحليل البيانات الإحصائي الوصفي كالتكرارات والنسب المئوية والحساب الكلي للقيم والوسط الحسابي للقيم ومعامل الإرتباط بيرسون.النتائج: أشارت الدراسة الحالية إلى وجود آثر كبير لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية على مجالات العمل الملاكات الطبية والطبية المساندة والإدارية. الزيادة في مستوى صفات هذه الملاكات كعدد سنوات الخدمة ومكان العمل والتعليم يتزامن معها آثر كبير لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية.التوصيات: أوصت الدراسة الحالية إلى إقامة شبكة وطنية لأنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية والتي من خلالها ترتبط المؤسسات الصحية. زيادة وعي جميع الملاكات الطبية والطبية المساندة والإدارية نحو فوائد إستخدام أنظمة المعلومات الصحية الإلكترونية. إمكانية إجراء بحوث أخرى مع عينة كبيرة ومواقع مختلفة وصفات متعددة.


Article
Prevalence Of Energy Drinks Consumption Among Students Of Alkindy Medical College

Author: Talib S. Mohsin
Journal: Al-Kindy College Medical Journal مجلة كلية الطب الكندي ISSN: 18109543 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 2 Pages: 110-114
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Energy drinks are non alcoholic beverages which contain stimulant drugs chiefly caffeine and marketed as mental and physical stimulators. Consumption of energy drinks is popular practice among college students as they are exposed to academic stress. Caffeine which is the main constituent of energy drinks could become an addictive substance or cause intoxication. Objectives: This study aims to assess the prevalence of energy drinks consumption among medical students of alkindy college of Medicine.Type of the study: A cross sectional study.Methods: It was performed at alkindy medical college on March 2016. A total number of 600 students were contacted to participate in this study. A self administered questionnaire was used to collect the data. Spss version 18.0 was used for statistical analysis.Results: Out of 600 students, 501 (83.5%) participated in the study. The majority were females 304 (60.7%) and only 197 (39.3%) were males with a mean age of (20.43 ± 1.74). 120 (24%) of participants had consumed energy drinks at least once. Higher proportion of male students 77 (64%) consumed energy drinks compared to females 43 (36%). Regarding inspiration of first use of energy drinks, the highest percentage 9.8% was due to friends. Majority of consumers 85 (17.2%) used energy drinks irregularly. The main cause of energy drinks consumption was focusing for studying 7.2% (n=36). Conclusions: Energy drinks consumption is a common practice among medical students. Friends had a strong influence on usage of energy drinks. Students consumed energy drinks mainly for focusing for studying. Further studies are recommended to evaluate factors involved in consumption of these drinks among medical students and their understanding of the risks involved as well as possible interventions to promote safe consumption


Article
The inhibitory effect of some medical plants on the growth of some bacterial isolates from respiratory infections
التأثير التثبيطي لبعض المستخلصات النباتية في نمو بعض الجراثيم المعزولة من إصابات تنفسية

Loading...
Loading...
Abstract

This study was carried out to evaluate seven types of herbs being: black pepper seeds (Piper nigrum), celery seeds (Apium graveolens), cubeb seeds (Piper cubeba), camphor seeds (Cinnamomuum camphora), myrrh (Commiphora mol mol), fenugreek seeds (Trigonella foenum- graecum) and seeds of Lepidium sativum. The antibacterial activity of alcoholic extracts of these plants was performed on gram- positive and gram- negative bacteria isolated from human respiratory tract infections including : S. aureus ,S. pneumoniae, M. antarcticus, Corynebacterium spp. and coagulase- negative Staphylococci (CNS). Gram –negative bacteria included: K. oxytoca, K. pneumoniae and N. meningitidis, P. aeruginosa and E. coli. We studied the bacterial sensitivity to 10 antibiotics: Tobramycin (TOB), Ceftazidime (CAZ), Vancomycin (VA), Ampicillin (AM), Ofloxacin (OFX), Cloxacillin (CX), Cefalothin (KF), Erythromycin (E), Oxytetracycline (T), Amoxicillin/Clavulanic acid (CTX). Cubeba essential oil was superior in inhibiting all the examined bacteria compared with other plants. K. oxytoca was most sensitive to Lepidium sativum seeds extract followed by myrrh and fenugreek, while K. pneumoniae was most sensitive to cubeba) 118and camphora. Cubeba followed by myrrh pi spp. was resistant to 5 antibiotics and sensitive to 4 which were: TOB, VA, OFX and KF.


Article
Validation of dundee ready education environment measure (DREEM) in Basrah college of medicine
تطبيق مقياس دندي الجاهز للبيئة الأكاديمية في كلية طب البصرة

Author: 1Hamid Abdulwahab, 2Abdulamer Abdulbari
Journal: The Medical Journal of Basrah University المجلة الطبية لجامعة البصرة ISSN: 02530759 Year: 2014 Volume: 32 Issue: 2 Pages: 63-69
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Background: The educational environment has a major impact on students' learning and educational activity hence it is important for evaluation and description. The objective of this study was to explore the quality of the educational environment in Basra College of Medicine. Methods: The Arabic translation of the Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) was used to evaluate students' perception of the educational environment. Results: The overall mean score was 93.57 and that for students' perceptions of learning 23.89, students' perceptions of teachers 16, students' academic self-perception 15.53, students' perception of atmosphere 20.5, and students' social self-perception 13.61. Gender was not statistically significant variable. Conclusion: All results in every parameter of the educational environment inventory, whether total mean score or the five subscales, show presence of low values probably related to the traditional system of teaching which need consideration and solutions.

الخلفية: تؤثر البيئة التعليمية بشكل كبيرعلى تعلم الطلاب و فعالياتهم المختلفة ومن هنا تنبثق أهمية تقييمها ووصفها. و الغرض من هذه الدراسة هو استطلاع البيئة التعليمية في كلية طب البصرة.الطريقة: أستخدمت الترجمة العربية لمقياس دندي للبيئة التعليمية لتقييم أدراك الطلبة لهذه البيئة في كلية طب البصرة. حيث تم توزيع قائمة الأسئلة أو الأستبيان على طلبة المرحلة الرابعة و كانت المشاركة طوعية بعد شرح أهمية المشاركة في هذا البحث.النتائج: عدد المشاركين في البحث 91 طالبا حيث تم تحليل أستبياناتهم فكان المقدارالكمي الكلي لمقياس دندي 93.57 وبلغ أنطباع الطلاب عن العملية التعليمية 23.89، وأنطباع الطلاب عن التدريسيين 16، أنطباع الطلاب عن التعلم الذاتي 15.53، أنطباع الطلاب عن الجو التعليمي 20.5، أنطباع الطلاب الذاتي عن الأوضاع الأجتماعية 13.61. لم يكن هناك فرق أحصائي مهم بين الجنسين.ألاستنتاج : أظهرت كل النتائج سواء المعدل الكلي العام أو معدل الفروع الخمسة وجود نواقص تحتاج الى تدارك و حلول.


Article
Evaluating the Students Perception of Academic Learning Environments in AL-Kindy Collage of Medicine

Author: Assistant professor Dr. Huda Adnan Habib ,Family Medicine Consultant, (MBChB, FICMS/FM)
Journal: Al-Kindy College Medical Journal مجلة كلية الطب الكندي ISSN: 18109543 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 1 Pages: 129-135
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Educational environment is one of the most important determinants of an effective curriculum. Students' perceptions of their educational environment have a significant impact on their behavior and academic progress. Objective: 1. To identify students’ perception to the educational environment.2. To identify any gender or class level differences in the students’ perception.Type of the study: This is a descriptive cross-sectional studyMethodology: The study was carried out on convenient sample of 150 students of 2nd and 5th grade. This study was done in Al Kindy Medical College, Baghdad, Iraq and conducted during the period from the 1st of October 2013 till the end of March 2014, by using DREEM questionnaire a validated universal diagnostic inventory for assessing the quality of educational environment through direct interview. Inclusion criteria include any student from the 2nd and 5th class who agree to participate in the study. The data was entered into a Microsoft Excel spreadsheet and were analyzed using SPSS version 16. Student t test was done to find out the difference between the mean scores, P<0.05 was considered as statistically significant.Results: For all students (n= 150) the total DREEM score of a maximum possible of 200 was 110.18 , it was more positive than negative overall domain score, which means that the students had positive perception and more positive scores than negative. Total DREEM scores were significantly higher for females (M = 138.8; SD = 17.2) than males (M = 132.3; SD = 20.7), although all domains mean scores were higher for female than male, there was statistical significant difference regarding Students’ perception of learning, Students’ perception of atmosphere and Students’ social self-perception.Regarding the class level, 5th year students gave significantly higher total DREEM ratings (M = 139.1; SD = 17.4) than 2nd year students (M = 135; SD = 18.8). Second year students also gave significantly higher Students’ perception of learning (SPL) ratings than 5th year students and significantly higher Students’ perception of atmosphere ( SPA ) ratings higher than 5th year students. Conclusions: Students assessed the educational environment as more positive than negative;. The greatest difficulty was with ‘students’ perception of learning’.

Listing 1 - 10 of 37 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (37)


Language

Arabic and English (37)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (5)

2017 (2)

2016 (8)

2015 (2)

More...