research centers


Search results: Found 9

Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Article
Strategic orientation and its reflection on the Learning organization: Survey study of a sample of Makers decision the Iraqi Ministry of Communications
التوجه الاستراتيجي وانعكاسه على المنظمة المتعلمة "بحث استطلاعي في وزارة الاتصالات العراقيه"

Authors: عبد الرزاق الشيخلي --- محمد عذاب زغير الفتلاوي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 108 Pages: 1-33
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract: The current research focuses on the extent to which the strategic orientation(entrepreneurial orientation, customer orientation, technology orientation, learning orientation, and investment orientation) affects the learning organization (building common vision, systemic thinking, personal dominance, mental models, team learning)The first hypothesis to test the connection relation between research variables and The second hypothesis was to test the relationship between these variables. In order to ascertain the validity of the hypotheses, the research was based on a questionnaire questionnaire prepared according to a number of In addition to building a fifth sub-variable for the strategic orientation (investment orientation) based on the theoretical sources in this regard, as well as personal interviews, 100 questionnaires were distributed to (70%) and using a number of descriptive and correlative methods (mean, Spearman and F). In addition to the Z test and the results were extracted using SPSS & amous, the research found a relationship Link The study ended with a set of conclusions and a number of recommendations, the most important of which is the reform of the ministry's procedures, decentralization, the empowerment of workers and the search for honest companies to sign contracts of participation or investment to increase the percentage of customers who use the technology of communication and the Internet.

المستخلص: يهتم البحث الحالي بالتعرف على مدى انعكاس التوجه الاستراتيجي (التوجه نحو الريادة,والتوجه نحو الزبون , والتوجه نحو التكنلوجيا , والتوجه نحو التعلم , والتوجه نحو الاستثمار)على المنظمة المتعلمة (بناء الرؤيه المشتركة , والتفكير النظمي , وهيمنة الشخصية ,والنماذج العقلية ,وتعلم الفريق)في وزارة الاتصالات , ولاجل ذلك صيغت فرضيتين اساسيتين اهتمت الاولى باختبار علاقة الارتباط بين متغيرات البحث ,في حين اهتمت الفرضيه الرئيسية الثانية باختبار علاقة الاثر بين هذه المتغيرات ,وبقصد التاكد من صحة الفرضيات اعتمد البحث على استمارة استبيان اعدت بالاعتماد على عدد من المقايس الجاهزة مثل نموذج (هاكالا,2010) لبعد التوجه الاستراتيجي ونموذج (سينج,1990) بالاضافة الى بناء متغير فرعي خامس للتوجه الاستراتيجي وهو (التوجه نحو الاستثمار) بالاعتماد على المصادر النظريه بهذا الصدد,فضلا عن المقابلات الشخصية, تم توزيع (100)استبانة على عدد من القيادات العليا في الوزارة وتشكيلاتها الذين يمثلون الادارة العليا وبلغت نسبة الاستجابة (70%)وباستعمال عدد من اساليب الاحصاء الوصفي ومعامل الارتباط (الوسط الحسابي,سبيرمان واختبار F بالاضافة الى اختبار Z واستخرجت النتائج باستخدام البرنامج الاحصائي (SPSS& amous ), توصل البحث الى الاقرار بوجود علاقة ارتباط واثر للتوجه الاستراتيجي في المنظمة المتعلمة وانتهى البحث بمجموعة من الاستنتاجات وجملة من التوصيات اهمها اصلاح اجراءات الوزارة والتوجه نحو اللامركزية وتمكين العاملين والبحث عن الشركات الرصينة لتوقيع عقود المشاركة او الاستثمار لتزايد نسبة الزبائن المستخدمين لتكنلوجيا الاتصالات والانترنيت.


Article
The Transfer of the Effect Alternate Learning on Learning the Technical Performance between some of the Romanian Wrestling Grips
انتقال أثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني والاحتفاظ بين بعض مسكات المصارعة الرومانية

Authors: Mohammed K. Asmer محمد خضر أسمر الحياني --- Ziyad T. Hamed. زياد طارق حامد
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2018 Volume: 21 Issue: 68 Pages: 152-173
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at revealing the following:1-Finding the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between some of the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling.2-Finding the differences on percent of the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between some of the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling inside groups. 3-Finding the differences on Retention on the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling.The researchers has applied the experimental methodology for its convenience with the nature of the research. Research's population have consisted from the third stage students in the college of sport education –university of Mosul for the year (2013-2014) in number (165)students (male and female) distribution at eight classes study. Sample of research consisted from two classes randomly chosen its (B,H), they divided into two experimental groups from each class study, each group has consisted of (12) students with the category of (66)kg.The first group has used learning standing skills than learning sitting skills, and the second group has used learning sitting skills than standing skills. Equivalence between the two groups was verified regarding the variables of (age, height, mass, as well as certain elements of Motor and physical fitness).The learning program has applied for (12) weeks, one teaching unit a week, with average of (90) minutes per each teaching unit. The researchers has used the (questionnaire, measure and test, scientific observation)for collecting data.The researchers has adopted the following statistical means (Arithmetic mean, standard deviation, T-test for two equal unrelated arithmetic means), as well as the transition equations of the effect of learning.The researchers has concluded the following:1-There are no preferred between the first experimental group(learning standing grips than sitting), and the second experimental group (learning sitting grips than standing) in technical performance for Romanian Wrestling grips.2-There are no preferred on the transfer of the effect of alternate learning inside the first experiment group and the second experimental group on technical performance for Romanian Wrestling grips.3-The first experimental group exceeded the second experimental group on absolute. Retention in technical performance for Romanian Wrestling grips, and for the benefit of the first experimental group. The researchers has recommended the following:1-Adopting on learning similar motor skills from standing position or from sitting position through learning period in Romanian Wrestling grips.2-Doing similar researchers to measure percent Retention and saving in some Romanian Wrestling.

يهدف البحث الى الكشف عن ما ياتي:1- انتقال أثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية.2-الفروق بنسب نتائج انتقال اثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية داخل المجاميع. 3-الفروق في الاحتفاظ المطلق لانتقال اثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية.واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل للعام الدراسي (2013-2014 ) والبالغ عددهم (165) طالب وطالبة موزعين على ثمان شعب دراسية، أما عينة البحث فتكونت من شعبتين وهما (ب ،حـ)، تم اختيارهما بصورة عشوائية، قسموا الى مجموعتين تجريبيتين من كل شعبة دراسية ، وبواقع (12) طالب لكل مجموعة من فئة وزن (66) كغم، فالمجموعة الأولى تتعلم مهارات الوقوف ثم تتعلم مهارات الجلوس، والمجموعة الثانية تتعلم مهارات الجلوس ومن ثم تتعلم مهارات الوقوف، وتم اجراء التكافؤ في متغيرات (العمر والطول والكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية)، واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي (12) أسبوعا وبمعدل وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع وبزمن مقداره (90)دقيقة لكل وحدة، واستخدم الباحثان (الاستبيان والقياس والاختبار والملاحظة العلمية) كوسائل لجمع البيانات، كما استخدم الباحثان (الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار(ت) لوسطين حسابيين غير مرتبطين متساويين بالعدد) لمعالجة البيانات إحصائيا فضلاً عن معادلات انتقال اثر التعلم، وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الآتية :1-لا توجد أفضلية بين المجموعـــة التجريـبــــية الأولى التي تعلـمت مــســكات الوقوف ثم الجلوس والمـجموعة التجريــبـــية الثانية التي تعلمت مسـكات الجلوـس ثم الوقوف في الأداء الفني لبعض مســـكات المصارعــة الرومانية.2-لا توجد أفضــلية في نتائج انتقال اثر التعلم المتبادل داخل المجموعة التجريبيـــة الأولى والمجموعة التجريبية الثانية في الأداء الفني لبعض مســـــــكات المصارعة الرومانية.3-تفوقت المجموعـــة التجريبـــــــية الأولى على المجموعة التجريبية الثانية في الاحتفاظ المطلق في الأداء الفني لبعض مسكات المصارعة الرومانية ولمصلحة المجموعة التجريبية الأولى.وأوصى الباحثان ما يأتي:1- التأكيد في تعلم المهارات الحركية المتشابهة ان تكون من وضع الوقوف أو من وضع الجلوس أثناء فترة التعلم في مسكات المصارعة الرومانية. 2-اجراء بحوث متشابهة تتناول قياس الاحتفاظ النسبي والتوفير لبعض مهارات المصارعة الرومانية.3- إجراء بحوث متشابهه تتناول مسكات أخرى في لعبة المصارعة الحرة والرومانية.


Article
The role of organizational learning ability to improve the performance of hospital organizations under the accumulation of intellectual capital Study hospital enterprise sector in Algeria
دور القدرة على التعلم التنظيمي في تحسين أداء المنظمات في ظل تراكم رأس المال الفكري دراسة قطاع المؤسسات الاستشفائية في الجزائر

Authors: بن العارية حسين --- تيقاوي العربي --- صديقي أحمد
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 104 Pages: 102-121
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to identify the amount of the effect of the ability to learn the individuals within the organization on the accumulation of intellectual capital and the role it plays in improving the performance of the organization, and to achieve that, the researcher designed a questionnaire to collect data and information from the surveyed respondents and analyzed using SPSS software, the study concluded after testing hypotheses to have a direct impact between the capacity for organizational learning and the accumulation of intellectual capital, which in turn affects the accumulation of intellectual capital as a positive and direct impact on the performance of the organization, also found the existence of an indirect effect of the ability to organizational learning organization and performance, the study recommends the attention of hospital leaders circuit medical knowledge possessed by individuals acting on various qualities, since they represent the intellectual capital owned by the surveyed hospitals, and work to pay attention to the internal customer to the hospital if NH is in the end who has the ability to learn from his experiences in hospital, which accumulate has knowledge of the works published throughout the hospital to raise the level of performance and satisfaction among patients

المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مقدار تأثير القدرة على تعلم الأفراد داخل المنظمة على تراكم رأس المال الفكري والدور الذي يلعبه في تحسين أداء المنظمة، ولتحقيق ذلك قام الباحثون بتصميم استبانة لجمع البيانات والمعلومات من أفراد العينة المبحوثة وتحليلها باستخدام برنامج SPSS، وتوصلت الدراسة بعد اختبار فرضياتها إلى وجود تأثير مباشر بين القدرة على التعلم التنظيمي وبين تراكم رأس المال الفكري والذي بدوره يؤثر تراكم رأس المال الفكري تأثير ايجابي ومباشر على أداء المنظمة، كما توصلت إلى وجود تأثير غير مباشر بين القدرة على التعلم التنظيمي وأداء المنظمة، وتوصي الدراسة بضرورة اهتمام قيادات المستشفيات بإدارة المعارف الطبية التي يمتلكها الأفراد العاملون بمختلف صفاتهم، إذ أنها تمثل رأس مال فكري تمتلكها المستشفيات المبحوثة، والعمل على الاهتمام بالعميل الداخلي للمستشفى إذ انه هو في النهاية الذي يمتلك القدرة على التعلم من تجاربه بالمستشفى وهو الذي تتراكم عنده المعرفة ليعمل على نشرها في كافة أنحاء المستشفى لرفع من مستوى الأداء والرضا لدى المرضى.


Article
The impact of the "Senge" Model of Organizational Learning in the adoption of Total Quality Management principles) Exploratory study in an organization)
تأثير نموذج (Senge) للتعلم التنظيمي في تبني مبادئ ادارة الجودة الشاملة: (دراسة إستطلاعيـة في احـدى المنظمات

Authors: عبد الرضا شفيق البصري --- مروه مصطاف الربيعي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 106 Pages: 42-64
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract This study is concerned with organizational learning and its impact on total quality management in the education sector. Organizational learning is a process that provides the educational sector with the ability to adapt and respond rapidly to developments and changes in a better way according to its main dimensions (Mental Models, Personal Mastery, Team Learning, Shared Vision, System Thinking) by adopting the philosophy of Total Quality Management (TQM) in accordance with its basic dimensions (leadership, customer satisfaction, participation of workers, continuous improvement, training and education). The main purpose of this study is to know (the impact of the Senge model of organizational learning in the adoption of TQM principles) , The study aims to analyze the reality of organizational learning at the Middle Technical University which is the field of application of the study and assess the level of total quality management in it. The study also aims to test the correlation between the two variables and determine the dimensions of organizational learning most influential in the adoption of the principles of TQM for scientific and applied contribution in addressing the apparent deficiencies in Iraqi universities and the Middle Technical University as an Field of application in organizational learning and Total quality management, This study Reached to many of Conclusions Perhaps the most Important that the dimensions of the variables of the study are available in level of average to good in the University under study, According to these conclusions, the researchers put a number of recommendations such as the importance of the attention of senior management and leadership in the university to the financial and intellectual capital and making it one of their first concerns and at the top of the organizational pyramid because of its great role and effect in applying the principles of TQM .

المستخلص هذا البحث يهتم " بالتعلم التنظيمي وتأثيره في ادارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم " ، فالتعلم التنظيمي يوصف بـ" العملية التي توفر للقطاع التعليمي القدرة على التكيف والاستجابة السريعة للتطورات والتغيرات بالشكل الافضل " و وفقاً للابعاد الاساسية " النماذج الذهنية، التميز الشخصي، التعلم الجماعي، الرؤية المشتركة، التفكير النظمي " من خلال تبني فلسفة ادارة الجودة الشاملة (TQM) وفقاً لابعاده الاساسية " القيادة، رضا الزبون، مشاركة العاملين، التحسين المستمر، التدريب والتعليم " ، حيث ان الغرض الاساسي للدراسة يتمثل في معرفة " تأثير نموذج "Senge" للتعلم التنظيمي في تبني مبادئ ادارة الجودة الشاملة " ، اذ ان هذا البحث يهدف الى تحليل واقع ( التعلم التنظيمي ) في الجامعة التقنية الوسطى موقع تطبيق الدراسة والتقييم لمستوى ادارة الجودة الشاملة فيها، بالاضافة الى الاختبار لعلاقات الارتباط وعلاقات التأثير للمتغيرين وابعادهما والتحديد لابعاد التعلم التنظيمي ذات تأثيراً الاعلى في التبني لمبادئ ادارة الجودة الشاملة، لمعرفة مساهمتهم العلمية والتطبيقية لمعالجة القصور الواضح في الجامعات العراقية والجامعة التقنية الوسطى كموقع للتطبيق للاهتمام بالتعلم التنظيمي وادارة الجودة الشاملة ، حيت توصلت الدراسة لمجموعة من الاستنتاجات تمثل اهمها في ان الابعاد الخاصة بالبحث توافرت بمستوى جيد الى متوسط في الجامعة عينة البحث، ووفقاً لهذه الاستنتاجات تم صياغة عدد من التوصيات لعل اهمها تمثل في ضرورة الاهتمام من قبل الادارات العليا والقيادات في الجامعة برأس المال المعرفي والفكري وجعله من اولى الاهتمامات وقمه الهرم التنظيمي لدوره الكبير والفعال في التطبيق لمبادئ ادارة الجودة الشاملة .


Article
The effect of using the learning method to research the learning of some types of skills in basketball for first grade students Faculty of Physical Education and Sports Sciences University of Diyala
تأثير استخدام اسلوب التعلم بالبحث في تعلم بعض انواع المهارات بكرة السلة لطلاب الصف الاول كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ديالى

Authors: أ.م.د سنان عباس علي --- أ.د ماجدة حميد كمبش
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 33 Pages: 1-10
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Research Summary Teaching is the cornerstone for achieving success and progress in all scientific fields. It can be achieved through the harmony between the desired goal and what happens during the lesson. To achieve this state of harmony and harmony، the teacher must have the knowledge and ability to guide and manage a number of factors that can To promote the state of compatibility and harmony. If the researcher used the experimental method by following the tribal and post-experimental scale of the experimental group and the control group using the Emiri method، the study was conducted on a random sample using the drawing method of 20 students from the Faculty of Physical Education and Sports Sciences - Diyala University. The researcher used the test of the accuracy of the push-pass and the tibet test. The proposed curriculum included (3) educational modules for chest handling and (5) learning units for the skill of the catheter and two units per week with a capacity of (90) minutes for the unit of instruction. After the completion of each skill after the curriculum and after the statistical analysis of the system (spss) the results showed that the method of learning research has a positive impact on the skills of chest and rotary handling. The researchers concluded that the method of learning research has a direct impact on learning some types of skills in the reel Basket، and then followed the style adopted (Amiri style(

ملخص البحث يعد التدريس الركيزة الاساسية لتحقيق النجاح والتقدم في كل المجالات العلمية حيث يمكن الحصول عليه من خلال الانسجام بين الهدف المنشود وبين ما يحدث خلال الدرس، وحتى نصل الى حالة الانسجام والتوافق هذه، ويجب على المدرس ان يمتلك المعرفة والقدرة على توجيه وادارة عدد من العوامل التي يمكن ان تؤدي الى تعزيز حالة التوافق والانسجام. إذ استخدم الباحثون المنهج التجريبي باتباع المقياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة التي تستخدم الاسلوب الامري، اجريت الدراسة على عينة عشوائية مستخدما اسلوب القرعة قوامها (20) طالباً من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة –جامعة ديالى. وطبق اختبار دقة التمرير بالدفع (التمريرة الصدرية) واختبار الطبطبة وتضمن المنهج المقترح (3) وحدات تعليمية للمناولة الصدرية و(5) وحدات تعلمية لمهارة الطبطبة وبواقع وحدتين اسبوعيا بزمن قدرة (90) دقيقة للوحدة التعليمة الواحدة .وتم اجراء الاختبارات وجمع البيانات قبل البدء بالمنهج وتكرر ذلك بعد اكمال كل مهارة بعد المنهج التعليمي وبعد التحليل الاحصائي بنظام (spss ) اظهرت النتائج ان اسلوب التعلم بالبحث له تأثير ايجابي على مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة واستنتج الباحثون ان اسلوب التعلم بالبحث له تأثير مباشر في تعلم بعض انواع المهارات بكرة السلة، وثم يليه الاسلوب المتبع (الاسلوب الامري ).


Article
The Impact of Collaborative Learning Strategy on Novice Translators' Performance in Written Translation
أثر استراتيجية التعلم التعاوني على أداء المترجم المبتدئ في الكتابة والترجمة

Author: Gailan Mahmoud Hussein كيلان محمود حسين
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2018 Volume: 10 Issue: 35 | Part I Pages: 410-437
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at investigating the impact of Collaborative Learning Strategy ( CLS) in translating written texts from English into Arabic and vice versa, and to what extent this strategy is crucial on novice translators' performance in rendering texts perfectly. There are certain steps that influence the students in classroom and enhance their performance positively in the learning process. Therefore, the results of analyzing students' performance prove that CLS has significant effect on both learning and teaching translation because the student faces translational difficulties as s/he translates individually. Thirty students of the Third Year/ Department of Translation/ College of Arts/ University of Tikrit ( 2017-2018) have been selected as samples for this study and a (20) closed- ended items questionnaire has been distributed to the them after they have taken two tests (pre-test, individually and a post-test collaboratively each six students in one group) to see into what extent this strategy effects their performance in translating two journalistic texts from English into Arabic and vice versa.

تهدف هذه الدراسة إلى تحري اثــر استراتيجية التعلم التعاوني في تـرجمة النصـوص التحـريرية مـن اللغة الانكليزية إلى اللغة العربية و بالعكس, وإلى أي مدى هذه الاستراتيجية مهمة في اداء المترجمين المبتدئين خلال عملية تحويل النصوص بشكل مضبوط. حيث توجد بعد خطوات معينة التي تؤثر على الطلبة وتحسن من ادائهم بشكل ايجابي خلال عملية التعلم. حيث اثبتت النتائج في هذه الدراسة بان استراتيجية التعلم التعاوني لها تأثير مهم في تعلم و تدريس الترجمة لان عندما يترجم الطالب/ الطالبة بشكل منفرد سيواجه عدة صعوبات. وتم اختيار ثلاثون طالباً من المرحلة الثالثة في قسم الترجمة/ كلية الآداب/ جامعة تكريت ( 2017-2018) كنماذج لهذه الدراسة وتقسيمهم إلى خمسة مجاميع في كل مجموعة ستة طلبة وبعد اختبارهم تم توزيع استبيان يحتوي على عشرين فقرة بعد ان تم اختبار الطلبة ( اختبار اولي بشكل منفرد لكل طالب, و اختبار بعدي تم بشكل تعاوني بشكل ست طلاب في المجموعة يكون لدينا خمس مجاميع) و ذلك لرؤية إلى اي مدى تؤثر هذه الاستراتيجية على ادائهم في ترجمة نصين صحفيين من الانكليزية إلى العربية وبالعكس.


Article
The effect of teaching methods using exercise (intensive, distributor) in learning shooting from jumping and blocking in handball
تأثير أساليب تدريسية باستخدام التمرين ( المكثف , الموزع ) في تعلم مهارتي التصويب من القفز وحائط الصد بكرة اليد

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of the research was to: Identify the effect of teaching methods using exercise (intensive, distributor) in learning shooting from jumping and blocking in handball. Identify the best style in learning shooting from jumping and blocking in handball.However, the researchers used the experimental approach (Equal groups design) with pre and post-tests. The research sample involved(40) students of the College of Physical Education and Sports Science-Kerbala University. Eight students in six groups. Nevertheless, the research results showed:Preponderance the group that used the common style - distributor in learning shooting from jumping in handball and preponderance the group that used the reciprocal style - intensive in learning blocking in handball.

تم التطرق إلى تطور العملية التعليمية وظهور الأساليب التدريسية التي جاء بها موستن والتي رافقتها ظهور أنواع مختلفة من التمارين التعليمية في درس التربية الرياضية ، وتتجلى الأهمية في استعمال أساليب تدريس وتمارين متنوعة تتلاءم ومهارات كرة اليد لأجل الوصول إلى التعليم المؤثر .أما مشكلة البحث فتكمن في إن بعض الأساليب المستعملة في درس التربية الرياضية قد لا تحقق الفائدة المرجوة من العملية التعليمية ، لذا فان استعمال أساليب تدريسية مختلفة وبأسلوبين مختلفين للتمرين يمكن أن يحقق لنا الهدف من العملية التعليمية بأقل وقت وجهد ،مع مراعاة عدم إغفال أهمية بقية الأساليب الأخرى في التدريس .أما هدفا البحث فهو التعرف علـى تأثير استعمال الأساليب التدريسية ( الامري ، التدريبي ، التبادلي ) بأسلوبي التمرين ( المكثف ، الموزع ) في تعلم أداء مهارتي التصويب من القفز وحائط الصد بكرة اليد والتعرف إلى افضل أسلوب مستعمل في تعلم أداء مهارتي التصويب من القفز وحائط الصد بكرة اليد أما فرضا البحث فهنالك تباين فـي تأثير استعمال الأساليب التدريسية ( الامري ، التدريبي ،التبادلي ) في تعلم أداء مهارتي التصويب من القفز وحائط الصد بكرة اليد وإن الأسلوب ( الامري – الموزع ) هو افضل أسلوب لتعلم أداء مهارة التصويب من القفز بكرة اليد، وان الأسلوب ( التبادلي – المكثف ) هو افضل أسلوب لتعلم أداء مهارة حائط الصد بكرة اليد استخدم الباحثان المنهج التجريبي وبلغت عينة البحث ( 48 ) طالبا" من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة كربلاء ، إذ تم تقسيم العينة إلى ست مجاميع وبواقع ( 8 ) طلاب في كل مجموعة ، وتدرس كل مجموعة بأسلوب يختلف عن المجاميع الأخرى ، وبعد إجراء عمليات التكافؤ والاختبارات القبلية تم تطبيق المنهج التعليمي المتبع في الكلية وبواقع ثماني وحدات تعليمية لكل أسلوب ثم تم أجراء الاختبارات البعدية واستعمال الوسائل الإحصائية الملائمة لأجل الوصول إلى النتائج التي من خلالها يتم تحقيق أهداف البحث. وكانت أهم الاستنتاجات تفوق المجموعة التي استعملت الأسلوب الامري – الموزع في تعلم الأداء الفني لمهارة التصويب من القفز بكرة اليد و تفوق المجموعة التي استعملت الأسلوب التبادلي - المكثف في تعلم الأداء الفني لمهارة حائط الصد بكرة اليد .


Article
Impact of integrated strategy in the motivation of learning and the accuracy of performance handling skills and correcting football students
اثر الاستراتيجية التكاملية في دافعية التعلم ودقة اداء مهارتي المناولة والتصويب بكرة القدم للطلاب

Loading...
Loading...
Abstract

Teaching is the process that aims to instill educational values in the short term and to establish them in the long term, in which the transfer of experiences and knowledge from one person to another and using different methods and different methods of teaching and provide a range of activities, steps aimed at the teacher through delivery of goal to the student, or through the teacher a series of steps sequential and interrelated in order to reach the goal to them. Also rapid developments in the modern era imposed on us a vital requirement in the process of learning and education, And the importance of their role and their positive role in the educational outputs through the selection of the teacher and the use of appropriate educational means to reach the goal, the researchers noted that these lessons are presented to all students in the same way and at the same time in a manner often specific and repeated in all educational situations, without taking into account the individual differences between students and their tendencies and attitudes and desires and thus create an atmosphere of boredom and weakness of wish that drives them to learn and therefore there is a greater effort, offset by the loss of more time in learning and wasting effort together, so the goal of the current research to use researchers experimental method and the sample of the research (40) students. Students of the first stage in the Faculty of Physical Education at the University of Dhi Qar. The sample was divided into two groups with 20 students per group. The experimental group is studying the integrated strategy and the congruent group according to the strategy followed. And to use the appropriate statistical means in order to arrive at the results, analyze them and discuss them in order to know the best of these strategies in order to increase the motivation to accurately perform the skills and analyze them and discuss them according to the research objectives. The researchers found a number of conclusions, including: The use of the strategy has a direct impact on the performance of students, which led to increased motivation to learn the skills of students well. The researchers recommended the adoption of an integrated strategy in study of football schools of physical education because their positive impact in development and learning of basic skills.

التدريس هي العمليّة التي تهدف إلى زرع القيم التعليميّة والتربويّة في نفوس المتعلّمين على المدى القريب، وترسيخها فيهم على المدى البعيد، ويتمّ فيها نقل الخبرات والمعارف من شخص إلى آخر وباستخدام أساليب مختلفة ومتعدّدة، وتكمن طرق التدريس في تقديم مجموعة من الفعاليّات والخطوات الهادفة التي يقوم المعلّم من خالها بإيصال الهدف المرجو إلى الطالب، أو من خلال قيام المعلّم بمجموعة من الخطوات المتسلسلة والمترابطة من أجل إيصال الهدف إليهم.كما ان التطورات السريعة في العصر الحديث فرضت علينا متطلباً حيوياً في عملية التعلم والتعليم الا وهي استراتيجيات التدريس ومدى اهميتها والحاجة لها ودورها الايجابي في المخرجات التعليمية وذلك من خلال اختيار المدرس واستعمال الوسائل التعليمية الملائمة للوصول الى الهدف , كما لاحظ الباحثون أنّ هذه الدروس تقدم للطلاب جميعاً بالطريقة ذاتها وفي الوقت نفسه بأسلوب غالباً ما يكون محدداً ومكرراً وفي المواقف التعليمية كلها، من دون مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وميولهم واتجاهاتهم ورغباتهم ومن ثم خلق اجواء من الملل وضعف الرغبة التي تدفعهم الى التعلم وبالتالي هناك جهد مبذول اكبر يقابله ضياع وقت اكثر في التعلم والتفريط بالجهد معاً, لذا هدف البحث الحالي الى استخدام الاستراتيجية التكاملية في تطوير دقة اداء مهارتي المناوله والتصويب بكرة القدم بالاظافة الى اعداد مقياس لدافعية تعلم للتعرف من خلاله على مدى تاثير هذه لاستراتيجية (التكاملية) في زيادة دافعية التعلم ةتطوير لدقة اداء هذه المهارات, وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي وبلغت عينة البحث ( 40) طالباً من طلاب المرحلة الاولى بكلية التربية الرياضية في جامعة ذي قار, وتم تقسيم العينة على مجموعتين وبواقع (20) طالباً لكل مجموعة, اذ تدرس المجموعة التجريبية بالاستراتيجية التكاملية والمجموعة الظابطة وفق الاستراتيجية المتبعة من قبل, وبعد تطبيق المنهج تم إجراء الاختبارات البعدية واستعمال الوسائل الاحصائية الملائمة من اجل الوصول الى النتائج وتحليلها ومناقشتها لمعرفة افضل هذه الاستراتيجيات تأثيراً في زيادة دافعية لدقة اداء المهارتين وتحليلها ومناقشتها على وفق اهداف البحث. وقد توصل الباحثون الى مجموعة من الاستنتاجات منها : ان استخدام الاستراتيجية اثر بشكل مباشر وكبير في اداء الطلاب الامر الذي ادى الى زيادة دافعية تعلم الطلاب المهارتين بشكل جيد. وقد اوصى الباحثون بضرورة اعتماد الاستراتيجية التكاملية في درس الكرة القدم بكليات التربية الرياضية لما لها من تأثير ايجابي في تطوير وتعلم المهارات الاساسية.


Article
مدى استخدام بطاقة الأداء المتوازن في تحسين جودة المعلومات المحاسبية دراسة تطبيقية في معمل اسمن الكوفة

Author: شيماء نهرو جبل
Journal: Muthanna Journal of Administrative and Economic Sciences مجلة المثنى للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 14192226 53862572 Year: 2018 Volume: 8 Issue: 2 Pages: 113-124
Publisher: Al-Muthanna University جامعة المثنى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aimed to statement the possibility of using the Balanced Scorecard as a tool to help the company in the provision of accounting information quality and high accuracy to related parties, The research included two main hypotheses, The first of the correlation and the second of the relations between the influence of the search variables, A sample of the members of the senior management and the heads of departments and divisions in the Kufa Cement Factory (150) were selected, The adoption of the questionnaire, which included (36) paragraph, The results were extracted using the Statistical Program SPSS,, The results showed a relationship and a positive impact to the dimensions of the Balanced Scorecard to the quality of accounting information, And submitted a set of recommendations, the most important was to focus on Learning and Growth perspective by encouraging workers to provide new and innovative ideas.

يهدف هذا البحث الى بيان امكانية استخدام بطاقة الاداء المتوازن كأداة تساعد الشركة بتوفير معلومات محاسبية ذات جودة ودقة عالية للأطراف ذات العلاقة , وتضمن البحث فرضيتين رئيسيتين, الاولى لعلاقات الارتباط والثانية لعلاقات التأثير بين متغيرات البحث, تم اختيار عينة من السادة أفراد الادارة العليا ورؤساء الاقسام والشعب في معمل اسمنت الكوفة والبالغ عددهم (150) فرد, باعتماد الاستبانة التي اشتملت (36) فقرة, وتم استخراج النتائج باستخدام البرنامج الاحصائي (SPSS), وقد أشارت النتائج الى وجود علاقة واثر ايجابي لأبعاد بطاقة الاداء المتوازن في جودة المعلومات المحاسبية , وقدمت مجموعة من التوصيات كان أهمها التركيز على بعد التعلم والنمو عن طريق تشجيع العاملين على تقديم أفكار جديدة ومبتكرة

Keywords

This research aimed to statement the possibility of using the Balanced Scorecard as a tool to help the company in the provision of accounting information quality and high accuracy to related parties --- The research included two main hypotheses --- The first of the correlation and the second of the relations between the influence of the search variables --- A sample of the members of the senior management and the heads of departments and divisions in the Kufa Cement Factory --- 150 were selected --- The adoption of the questionnaire --- which included --- 36 paragraph --- The results were extracted using the Statistical Program SPSS --- The results showed a relationship and a positive impact to the dimensions of the Balanced Scorecard to the quality of accounting information --- And submitted a set of recommendations --- the most important was to focus on Learning and Growth perspective by encouraging workers to provide new and innovative ideas. --- يهدف هذا البحث الى بيان امكانية استخدام بطاقة الاداء المتوازن كأداة تساعد الشركة بتوفير معلومات محاسبية ذات جودة ودقة عالية للأطراف ذات العلاقة --- وتضمن البحث فرضيتين رئيسيتين --- الاولى لعلاقات الارتباط والثانية لعلاقات التأثير بين متغيرات البحث --- تم اختيار عينة من السادة أفراد الادارة العليا ورؤساء الاقسام والشعب في معمل اسمنت الكوفة والبالغ عددهم 150 --- فرد --- باعتماد الاستبانة التي اشتملت 36 --- فقرة --- وتم استخراج النتائج باستخدام البرنامج الاحصائي SPSS --- وقد أشارت النتائج الى وجود علاقة واثر ايجابي لأبعاد بطاقة الاداء المتوازن في جودة المعلومات المحاسبية --- وقدمت مجموعة من التوصيات كان أهمها التركيز على بعد التعلم والنمو عن طريق تشجيع العاملين على تقديم أفكار جديدة ومبتكرة

Listing 1 - 9 of 9
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (9)


Language

Arabic and English (9)


Year
From To Submit

2018 (9)