research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The Possibility of Transition of Iraqi Private Banks to A Learning Organization - Empirical Study
إمكانية تحول المصارف العراقية الخاصة الى منظمات متعلمة ـ بحث

Author: Saad Ali H. Al-Enizi سعد علي حمود العنزي
Journal: Al-Rafidain University College For Sciences مجلة كلية الرافدين الجامعة للعلوم ISSN: 16816870 Year: 2017 Issue: 39 Pages: 22-55
Publisher: Rafidain University College كلية الرافدين الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to study and measure the possibility of turning the Iraqi private banks to learning organizations, through measuring and testing the Availability of entrepreneurial, governance and strategic orientation dimensions.The search departs of his problem, which was the need of the Iraqi private to a deeper understanding of the learning organization dimensions and thus its impact on the success of the bank to achieve its objectives, or protect it from falling into failure, and leave banking market. So it was necessary to find a strategy, is the basis of learning from the mistakes of the past and adopt the principle of creativity and knowledge, within the court system called learning organization. Find've reached many of the results that the most important dimensions of learning organizations in Iraqi banks available moderately, and that is troubled banks are best able to switch to an educated organizations

يهدف هذا البحث الى دراسة وقياس إمكانية تحويل المصارف العراقية الخاصة الى منظمات متعلمة، وذلك من خلال قياس واختبار توفر أبعاد الريادية والحوكمة والتوجه الستراتيجي.لقد أنطلق البحث من مشكلته التي تمثلت في حاجة المصارف العراقية الخاصة الى فهم أعمق الى أبعاد المنظمة المتعلمة وبالتالي تأثيرها في نجاح المصرف لتحقيق أهدافه، أو حمايته من الوقوع في الفشل، ومغادرة السوق المصرفية. لذا كان لابد من ايجاد استراتيجية، يكون أساسها التعلم من أخطاء الماضي وانتهاج مبدأ الابداع والمعرفة، ضمن منظومة محكمة تدعى المنظمة المتعلمة.لقد توصل البحث الى العديد من النتائج أهمها أن أبعاد المنظمات المتعلمة في المصارف العراقية تتوافر بدرجة متوسطة، وأن المصارف غير المتعثرة هي الأقدر على التحول الى منظمات متعلمة.


Article
The relationship between learning organizations characteristics and critical success factors
العلاقة بين خصائص المنظمات المتعلمة وعوامل النجاح الحرجة دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات والعاملين في رئاسة جامعة الكوفة

Author: Biaismih Muhamad Bani Al-zarfi الباحث: باسمه محمد باني الزرفي
Journal: THE IRAQI MAGAZINJE FOR MANAGERIAL SCIENCES المجلة العراقية للعلوم الادارية ISSN: ISSN 10741818 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 52 Pages: 269-318
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractStudy builds recognize the reality of the University of Kufa in terms of adoption of the concept of learning organizations. And make recommendations that will improve the performance of the university on the development of knowledge and intellectual capital, and the importance of the study of the importance of universities and large responsibility of higher education and out of modern management attention directed towards Knowledge intellectual Capital, Learning organization was used as a tool for measuring the characteristics of a questionnaire, the study sample consisted of (61)Human resource members of the university leaders, faculty, staff and staff at the university level body exclusively and its departments, Data was analyzed using percentages and averages, and analysis of variance. The results showed that the adoption of the characteristics of a learning organizations are (promoting cooperation and learning through the group, linked to the organization of Foreign surrounding environment, enabling workers toward a common vision, strategic leadership in support of learning, providing opportunities for continuous learning, encourage dialogue and discussion, the establishment of a knowledge sharing and learning systems). The critical success factors in the study offered a learning organization at least the characteristics of an application at the university and that call for a movement organized and quickly by the university to improve the rates of those characteristics as well as to view the most characteristics in application, which can be invested, pushing the university toward learning and build a learning organization and invest their capital in those characteristics, Where there is an urgent necessity makes it imperative for organizations working to follow a specific methodology for continuous learning The study found a set of conclusions and recommendations, Including high averages of paragraphs variable (CSFs), These results indicate that workers at the University of Kufa responses on these variables was the (positive), and the level of assessment of the paragraphs of this variable was (high) from the perspective of workers in the mentioned university. The study found, to provide senior leadership in every organization support CAF for all employees in different job categories to connect with learning through their participation in conferences, seminars and training programs varied for the purpose of encouraging individual and collective learning as well as the regulatory environment appropriate to provide for learning and reward workers who participated in the conference events, or who have received the rehabilitation of scientific best.

الملخصتبنت الدراسة التعرف على واقع جامعة الكوفة من حيث تبنيها لمفهوم المنظمات المتعلمة, وتقديم توصيات من شأنها الارتقاء بأداء الجامعة المتعلق بتنمية معارفها ورأس مالها الفكرى, وتأتى أهمية الدراسة من أهمية الجامعات والمسؤولية الكبيرة الملقاة على عاتق التعليم العالى ومن منطلق توجه الإدارة الحديثة نحو الاهتمام برأس المال المعرفى. وتم استخدام استبيان خصائص المنظمة المتعلمة كأداة للقياس, وتكونت عينة الدراسة من (61) مورداً بشرياً بمختلف مستوياتهم الوظيفية من منتسبي الجامعة وعلى مستوى الجامعة حصرآ والإدارات التابعة لها , وتم تحليل البيانات باستخدام النسب المئوية والمتوسطات الحسابية وتحليل التباين.أظهرت النتائج أن تبنى الجامعة لخصائص المنظمات المتعلمة هي (تشجيع التعاون والتعلم من خلال الفريق, ربط المنظمة بالبيئة الخارجية المحيطة بها, تمكين العاملين نحو رؤية مشتركة, القيادة الاستراتيجية الداعمة للتعلم, توفير فرص للتعلم المستمر, تشجيع الحوار والمناقشة, إنشاء أنظمة لمشاركة المعرفة والتعلم) وعوامل النجاح الحرجة فيها وقد عرضت الدراسة خصائص المنظمة المتعلمة الأقل تطبيقا فى الجامعة والتى تستدعى تحركا منظما وسريعا من قبل الجامعة لتحسين معدلات تلك الخصائص بالإضافة لعرض الخصائص الأكثر تطبيقا والتى يمكن استثمارها مما يدفع بالجامعة نحو التعلم وبناء المنظمة المتعلمة ويستثمر رأس مالها فى تلك الخصائص, اذ أن هناك ضرورة ملحة تحتم على المنظمات العمل على إتباع منهجية محددة للتعلم المستمر وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات، إلى أهمية النتائج الإحصائية سجلت أن جميع العلاقات من عوامل النجاح كانت قوية وذات دلالة المعنوية التي تؤكد أن تحدث الكافي بين المتغيرات، وهذا هو اهتمام الزيادة مع النجاح الاستراتيجي في المنظمات سوف يؤدي بالضرورة إلى زيادة العمل الشاق والجاد على تطوير عوامل النجاح الاستراتيجي الحرجة وتوصلت الدراسة الى تقديم القيادات العليا في كل منظمة الدعم الكاف لجميع العاملين في مختلف الفئات الوظيفية للتواصل مع التعلم عن طريق اشراكهم في المؤتمرات والندوات وبرامج التدريب المتنوعة لغرض تشجيع التعلم الفردي والجماعي وكذلك توفير المناخ التنظيمي الملائم للتعلم ومكافأة العاملين الذين شاركوا في فعاليات المؤتمرات أو الذين حصلوا على تأهيل علمي افضل.


Article
Diagnose availability dimensions of learning organization A survey of a sample of professors at the University of Nowrooz
تشخيص مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة دراسة استطلاعية لآراء عينة من التدريسيين في جامعة نوروز

Author: Tchr;asst;. Hanar Ibrahim Ameen هنار إبراهيم أمين
Journal: Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية ISSN: 20712847 Year: 2014 Issue: 35 Pages: 325-353
Publisher: Directorate of Research and Studies / Sunni Endowment دائرة البحوث والدراسات /ديوان الوقف السني

Loading...
Loading...
Abstract

The organizations claimed to be educated and successful systems for survival and growth in the current business environment, and even survival may be linked to the Organization's ability to learn, adapt and change, the rapid changes in the business environment makes it imperative for organizations to find training and development programs that improved the workers capacity, and advanced technologies which required to develop new skills to become an educated organizations

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2017 (2)

2014 (1)