research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
The effect of exercises by different resistances by using feet weights to develop some of the capabilities of the players badminton junior by age (14-16 years
تأثیر تمرینات بمقاومات مختلفة باستخدام مثقلات القدمین لتطویر بعض القدرات العضلیة للاعبي الریشة الطائرة الناشئین بأعمار ( 6 1) سنة –14

Author: mokhalad dheyaa abdulrsool مخلد ضیاء عبد الرسول
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 2 Pages: 118-128
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The effect of exercises by different resistances by using feet weights to develop some of the capabilities of the players badminton junior by age (14-16 years)Assist .lecturer: mokhalad dheyaa abdulrsool University of Al-Qadisiya/ College of EducationAbstractThe importance of research aims to provide different exercises before the hands of workers in this game of trainers and specialists of to develop some capabilities of the players badminton junior class .Through analyzing most games and making personal interviews with trainers and players at the championship that held by the union – badminton branch atDiwaniyah governorate , the researcher has reached a reality that the players never perform in same level during the match also the training units which reflect on non capacities of legs muscles that bear the fatigue for long time during perform and no capacity to move or transfer quickly from place to place within the stadium .So that the researcher considered do this study by putting the loading weights gradually at feet of players which lead to increase the resistance for him during doing trainings at the training units which reflect of the improvement the muscles , the purpose of this study is prepare new excises and using different resistance through weights put at feet to develop some capabilities of muscles of badminton player of juniors , the research community determined who are players of (Sania , Rafidain , AlItifaq) clubs for badminton at Al-Qadisiya province for (2015) which amounting to (15) players , the sample has been divided into two groups control and experimental , the researcher has used experimental doctrine by equal groups , the homogeneity and parity have been done for the two groups and after getting the data of experiment , it has been done the statics treatments the present form of table then analysis , discuss and conclude some conclusions , the researcher has recommended and according to the conclusions

تتطرق الدراسة في وضع بید العاملین بھذه اللعبة من المدربین والمختصین تمرینات بمقاومات مختلفةلتطویر بعض القدرات العضلیة للاعبي الریشة الطائرة فئة الناشئین.ومن خلال تحلیل أغلب المباریات وإجراء المقابلات الشخصیة مع المدربین واللاعبین في البطولة التيأجراھا الاتحاد الفرعي للریشة الطائرة في محافظة الدیوانیة توصل الباحث الى حقیقة بأن اللاعبین لایمكنھم الأداء بنفس المستوى خلال المباریات وكذلك الوحدات التدریبیة لھم مما ینعكس على عدم قدرةعضلات الرجلین على تحمل التعب لفترات طویلة أثناء الأداء وعدم أمكانیة التحرك والانتقال بسرعة منمكان إلى أخر داخل الملعب .لذا ارتأى الباحث الخوض في ھذه الدراسة بوضع الأوزان (المثقلات) متدرجة في قدمین اللاعبین ذلكیؤدي الى زیادة المقاومات لدیھم أثناء أدائھم للتمرینات في وحداتھم التدریبیة مما ینعكس على تحسنالقدرات العضلیة لدیھم ، وكان الغرض من الدراسة ھو وضع تمرینات جدیدة واستخدامھا بمقاوماتمختلفة من خلال مثقلات توضع على القدمین لتطویر بعض القدرات العضلیة للاعبي للریشة الطائرة فئةالناشئین ، وحدد مجتمع البحث وھم لاعبي النوادي الریاضیة (السنیة ، والرافدین ، والاتفاق ) للریشةالطائرة في محافظة القادسیة لعام ( 2015 ) والبالغ عددھم ( 15 ) وتم تقسیم العینة الى مجموعتین ضابطةوتجریبیة ، واستخدم الباحث المنھج التجریبي بالأسلوب المجموعتین المتكافئتین وتم التجانس والتكافؤ بینالمجموعتین وبعد الحصول على بیانات الاختبارات تم إجراء المعالجات الإحصائیة لھا ثم تم عرضھاعلى شكل جداول ومن ثم تحلیلھا ومناقشتھا واستنتج الباحث بعض الاستنتاجات ووصى ببعض التوصیاتوحسب ما تم التوصل الیھ من الاستنتاجات .


Article
Effectiveness of an educational program based on the skills of thinking pivotal in the achievement and of female students of the Faculty of Education for Girls at the University of Kufa
فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير المحورية في التحصيل لدى طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Based on this, the research has the following two objectives:1-Building an educational program based on the skills of thinking pivotal in the electrical and magnetic students of the Department of Physics 2- Know the effectiveness of the program in: Collection.To achieve the goals of the research, the researcher developed two zero hypotheses according to the variables of achievement and mental capacity.

وضع للبحث الهدفين الآتيين:1- بناء برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير المحورية في الكهربائية والمغناطيسية لطالبات قسم الفيزياء.2- تعرف فاعلية البرنامج في التحصيل.ولتحقيق هدفي البحث وضعت الباحثتان الفرضية الصفرية الاتية:


Article
Communicative Competence and Motivational Orientations (Internal - External) among university students with different Mental Capacities
الكفاية التواصلية والتوجهات الدافعية (الداخلية – الخارجية ) لدى طلبة الجامعة من ذوي السعات العقلية المختلفة

Author: Ali sager jabber alkhazay أ.م.د علي صكر جابر الخزاعي
Journal: Journal Of Babylon Center for Humanities Studies مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية ISSN: 22272895 23130059 Year: 2017 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 187-240
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to identify:1. mental capacity among university students.2. differences in mental capacity among university students due to sex specialization grade3. Communicative Competence among university students.4. differences in communicative competence among university students according to gender and grade mental capacity 5 Motivation Orientations(internal - external) among university students6. differences in Motivation Orientations(internal - external) among university students according to gender, class and mental capacityThe sample consisted of (500) students from the university students for the academic year (2015-2016), the study used sufficiently communicative scale of preparing Created researcher (50) items, and gauge trends motivation (internal - external) Gain for 2008)) expressed from Abu Hashim (2010), consisting of (30) items measure the dimensions internal, one of them by (17) paragraph and external (13) items and test geometric shapes intersecting Pascal color (Pascal - leone) consists of (36) to measure the mental capacity, after the completion of the statistical analysis and characteristics psychometric of the tools and the application of the final sample used t. test of one sample, and analysis of variance triple in the analysis of the results showed after determining mental capacity of students, which was limited between Sotain mentality (e level of + 7 e + 6) enjoy university students enough communicative aware of high and significant differences in the direction of with mental capacity high enough in both communicative and perceived trends internal motivation while the differences for people with mental capacity of the lowest in the external motivation orientations and went Find a set of recommendations and proposals.

هدف هذه البحث التعرف إلى :1.السعة العقلية لدى طلبة الجامعة .2.الفروق في السعة العقلية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيرات الجنس التخصص الصف3.الكفاية التواصلية لدى طلبة الجامعة .4.الفروق في الكفاية التواصلية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيرات الجنس والصف .والسعة العقلية5.التوجهات الدافعية (الداخلية – الخارجية ) لدى طلبة الجامعة6.الفروق في التوجهات الدافعية (الداخلية – الخارجية ) لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيرات الجنس والصف والسعة العقلية تكونت العينة من (500) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة للعام الدراسي (2015 – 2016 ), استخدمت الدراسة مقياس الكفاية التواصلية من إعداد الباحث مكون من (50 ) فقرة ,ومقياس التوجهات الدافعية (الداخلية – الخارجية ) لـ Gain 2008 )) المعرب من Abu Hashim (2010)والمكون من (30 ) فقرة تقيس بعدين احدها داخلي بواقع (17 ) فقرة وخارجي (13) فقرة واختبار الأشكال الهندسية المتقاطعة لباسكال لون (Pascal–leone) مكون من (36) لقياس السعة العقلية , بعد استكمال التحليل الإحصائي والخصائص السيكومترية للأدوات والتطبيق على العينة النهائية استخدم الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثلاثي في تحليل النتائج التي أظهرتبعد تحديد مستوى السعة العقلية للطلبة الذي انحصر بين سعتين عقلية (e+7 e+6 ) تمتع طلبة الجامعة بكفاية تواصلية مدركة مرتفعة وان الفروق دالة إحصائيا باتجاه ذوي السعة العقلية المرتفعة في كل من الكفاية التواصلية المدركة والتوجهات الدافعية الداخلية بينما كانت الفروق لذوي السعة العقلية الأدنى في التوجهات الدافعية الخارجية وخرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات


Article
Evaluation study for the exam questions to the general rule of ministerial preparatory school math / science section in accordance with the mental capacity
دراسة تقويمية لأسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية/الفرع العلمي على وفق القدرات العقلية

Author: faee'za abid فائزة عبد القادر عبدالرزاق الجلبي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2009 Issue: 38 Pages: 543-561
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at evaluating exam questions to the general rule of ministerial preparatory school math / science section in the light of mental abilities. Formed the research sample exam questions from the general rule of ministerial preparatory school math / science section of the academic years from 1997-1998 to 2006/2007 first round. Researcher prepared a list of mental capacity should be measured by questions have been picked up Gelford model of mental abilities, studies and relevant literature, consisted of (120) intellectual ability, has been verified sincerity and persistence. The results showed using repetition and the percentage of the following: the marked difference between the number of questions imposed for questions Examinations General Mathematics Sixth Scientific and questions analyzed and all the matrices of mental abilities, and that the largest number of questions have been in the capacity of (Altvkeraltqarba, memory, and thinking divergent), and the lack of attention to questions capabilities of each of (cognitive thinking, and thinking of the calendar) in the exam questions ministerial General Mathematics sixth grade science.

يهدف البحث الى تقويم أسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية /الفرع العلمي في ضوء القدرات العقلية . تكونت عينة البحث من أسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية /الفرع العلمي للأعوام الدراسية من 1997-1998 إلى 2006/2007 الدور الأول . أعدت الباحثة قائمة ضمت القدرات العقلية المفروض أن تقيسها الأسئلة تم انتقاؤها من أنموذج جلفورد للقدرات العقلية والدراسات والأدبيات ذات العلاقة بالموضوع ، تألفت من ( 120 ) قدرة عقلية ، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها . أظهرت النتائج بإستخدام التكرار والنسبة المئوية مايلي : الاختلاف الواضح بين عدد الأسئلة المفروضة لأسئلة الأمتحانات العامة لرياضيات السادس العلمي وبين الأسئلة المحللة ولجميع مصفوفات القدرات العقلية ، كما إن اكبر عدد من الأسئلة كان من نصيب قدرات (التفكيرالتقاربي ، والذاكرة ، والتفكير التباعدي ) ،وعدم الاهتمام بأسئلة قدرات كل من ( التفكير المعرفي ، والتفكير التقويمي ) في أسئلة الأمتحانات الوزارية العامة لرياضيات الصف السادس العلمي .

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (4)


Year
From To Submit

2018 (1)

2017 (1)

2016 (1)

2009 (1)